Marilisa Cardoso

Leituras de "férias"

E ontem, tive meu primeiro contato com Anne Ernaux. Encancata com a escrita dela. Encantada também com as infinitas possibilidades de expressão verbal do ser humano. Das emoções traduzidas em palavras, da singularidade da obra e de tudo que ela provoca em mim, leitora.

Feliz Ano Novo!! ✨✨✨🥂🥂🥂

Votos de um 2024 repleto de alegrias e conquistas! Sigamos juntas e juntos nesta linda caminhada! 🙏

Passando para desejar um Natal de muita luz e amor a todos! Gratidão pelo envolvimento e carinho! 🙏

Feliz Natal! 🌲🌲🧑‍🎄🧑‍🎄

Há uma semana, finalizamos o projeto TURMA DA CIRANDA com chave de ouro!

Fizemos o Sarau de apresentação e escolha dos três contos vencedores para ganhar o livro da Ciranda com dedicatória! Foi uma trajetória ímpar nas seis Oficinas propostas. Muita troca e aprendizado em todo processo de desenvolvimento!

Agradeço a toda equipe da escola por acolher este projeto com tanto carinho!

Em 2024 tem mais Ciranda nas escolas!

Gratidão também às professoras
e que desenvolveram projetos da Ciranda em suas escolas e motivaram o desenvolvimento destas oficinas aqui na minha cidade!

Para mais fotos desta Turma da Ciranda, veja os stories ou os destaques da Ciranda!

Que 2024 venha com muito ritmo, criação e alegria!

E ontem foi dia de Oficina da Turma da Ciranda!! Agora é hora de escrever!

Momento de planejar o conto e colocar a mão na massa, fazendo um projeto textual da história a ser criada!

Neste terceiro encontro, foi o momento de movimentar as ideias, comunicar as intenções de escrita com o outro, expor o projeto narrativo e elaborar previamente o texto que pretendem escrever.

Ao falar, o próprio aluno chega a conclusões de sua história e pode reelaborar o texto conforme suas decisões em relação ao gênero e sua estrutura, além de colocar toda a criatividade em ação!

Depois, um momento individual de escrita foi fundamental para a criação do texto! E alguns ainda levaram lição para casa com o objetivo de escrever a primeira versão do texto em narrativa poética!

Rumo às belíssimas e criativas histórias da Turma da Ciranda!

Em breve, mais novidades por aqui!

Foi maravilhoso nosso grande encontro deste ano! ❤️ Que venham os próximos!

Gratidão!

E hoje foi dia de iniciar na prática o lindo projeto da TURMA DA CIRANDA na escola Municipal de Arujá EMEF Marisa Aparecida Pendeza.

Energia ímpar com as crianças do 5o. Ano EF na Primeira Oficina de Contação da história.

Foi um primeiro momento de contato com a obra. Fizemos uma sondagem do título, demos as mãos, formamos uma ciranda, exploraramos o conceito em relação à dança, ritmo, rimas e musicalidade. Dançamos, cantamos e nos movimentamos!

Em duplas, leitura silenciosa da obra e, depois, leitura rítmica em voz alta com acompanhamento do violão!
É isso que eu chamo de leitura viva! De leitura em movimento! De roda de leitura!

No momento de interação sobre a Ciranda Maluca, muitas observações, perguntas e comentários! Tempo para ouvir as leituras de cada um! ❤️

Gratidão a toda equipe da escola, professores, coordenação e à diretora Tânia (foto), que acolheram a Ciranda e o projeto com carinho e empenho! Rumo à Segunda Oficina!

Veja mais fotos e informações nos stories ou destaque da Ciranda! 😺🐶🧑🪴

Sextou e já estamos em clima de final de semana! E por isso compartilho minha crônica de humor, um desafio proposto no grupo de cronistas. 😳

Para construí-la, busquei momentos da convivência em família no período de férias na praia. Segue conclusão:

"A convivência realmente tem seus desafios, mas esta intimidade nos dias de verão e lazer com a família nos proporcionou muitas pérolas não só no sentido cômico do termo, mas também em relação aos momentos afetivos preciosos que ficaram guardados em nossa memória."

Para ler está crônica na íntegra, acesse o link dos stories ou dos destaques. 👆
cardoso

E depois me digam se acharam engraçada! 😅

Ótimo final de semana a todos!

Hoje é o Dia Nacional da Leitura e Dia da Criança e, muito mais do que romantizar a data, apresento a realidade do país em relação a estes dois universos, leitura e infância, pois encontro em pesquisas um dado de esperança no comportamento leitor infantil, mas estatísticas desanimadoras do Brasil em relação ao mundo no quesito habilidades de leitura.

A última pesquisa de Retratos da Leitura no Brasil 2019 (IPL) nos traz um pouco de esperança no cenário nacional: “a única faixa etária que apresentou aumento no número de leitores, foi de 5 a 10 anos de idade: passou de 67% (2015) para 71% (2019). A pesquisa mostra que as crianças são as que leem mais, leem mais livros de literatura, por vontade própria e com mais frequência.”* Antes de dizer que este dado é animador, é importante esperar e entender como este quadro encontra-se atualmente, no pós-pandemia, período que promoveu profundas mudanças no cenário educacional e social. Então, agora é aguardar outra edição para novas conclusões!

Por outro lado, dados mundiais de 2021 em relação à competência leitora das crianças nos confirma uma triste estatística que nos acompanha há tempos: “A habilidade de leitura de crianças brasileiras está entre as piores do mundo, segundo a pesquisa Pirls (sigla em inglês para Estudo Internacional de Leitura) que iniciou em 2021 - ainda em fase de pandemia - e finalizou em 2022”.** O estudo foi feito com crianças do 4o. ano do Ensino Fundamental de diferentes regiões do Brasil, em escolas públicas e particulares.

Com objetivos diferentes, o primeiro estudo analisa o comportamento leitor no Brasil e, o segundo, a compreensão leitora no mundo.

Assim, expresso minha tristeza por este ranking mundial da competência leitora, área que dediquei três anos de estudo e dissertação de mestrado. Mas, otimista que sou, e sempre disposta a iniciativas nas áreas da leitura e escrita, fico com a imagem da criança feliz lendo um livro, como que representando a esperança de melhoria e mudança destes cenários nacional e internacional da leitura infantil! 📚

Feliz dia das crianças! Feliz dia da leitura!

Fontes nos comentários!

Hoje é o aniversário da tia Rosa. E ela não é somente a minha tia, a irmã mais velha da minha mãe, mas também minha professora, incentivadora e porque não dizer um pouco mãe.

Ela é Rosa. Ela é uma rosa - no sentido mais amplo desta metáfora. 

Ela foi também minha professora nas extintas 1a. e 2a. séries do primeiro grau. Das poucas lembranças que tenho deste período memorável, guardo uma cena de sala de aula em que eu conversava com uma colega da carteira ao lado enquanto ela explicava a lição a fazer. Lançou-me então um olhar penetrante, dizendo apenas:

Marilisa.

Imediatamente me endireitei no assento rígido de madeira em postura ereta naquelas carteiras enfileiradas. Se meu inconsciente infantil pôde fazer uma breve leitura daquele contexto, captei em seu tom de voz baixo, porém firme, toda a sua liderança daquele instante. E ali, naquele átimo, ela conteve minha breve empolgação aleatória e ensinou-me com maestria sobre postura, equilíbrio e sabedoria para além do saber. E com ela aprendi a juntar as letras em sílabas, as sílabas em palavras e as palavras em meus primeiros textos. 

Feliz de mim por ter a oportunidade de conviver com a tia Rosa nos lados pessoal e profissional. 

Se as crianças gostam de chamar suas professoras de ‘tia’, talvez seja porque nesta pequena palavra fácil de se pronunciar há uma relação afetuosa muito importante para o aprendizado!

P.S: Na foto acima, ela está me entregando um livro do primeiro prêmio de leitura que ganhei na escola. Muito significativo, não é mesmo? Mas este prêmio não é meu. É nosso, pois está em nossas mãos! E a ela dedico as minhas conquistas!

Parabéns, tia Rosa! Te amo e amo tudo que vivemos e compartilharmos!

Com carinho,
Marilisa Cardoso
pinheiro.1947

Estas duas fotos são da comemoração do aniversário da minha irmã Dulcinea que hoje assopra velinhas.

A primeira, mais nítida, foi tirada no celular dela. A segunda, mais embaçada, foi registrada pelo meu. Em ambas, não perco a oportunidade de dar um abraço apertado na minha irmã mais velha, a aniversariante do dia. Tais diferenças e semelhanças nestes cliques me fizeram lembrar de algumas passagens de nossas vidas...

A Melissinha dela sujava menos do que a minha. Como ela conseguia? Em nossa lousa improvisada, ela era a professora e eu a aluna. A letra e os papéis de carta dela eram mais bonitos e organizados.

Na adolescência, turmas diferentes , mas os amigos em comum. Depois, cada uma formou sua família e seguimos nossa caminhada com todas as histórias que compartilhamos e que de alguma forma nos torna o que somos hoje.

Du, você está em mim; você vive em mim! ❤️

Se irmãos buscam se diferenciar, é porque sabem de sua igualdade e irmandade. O que eu amo em você é justamente o que falta em mim.

Feliz 4.4, minha irmã

P.S: Talvez eu repense meus conceitos sobre trocar a marca do meu celular, mas só se você concordar que nas duas o amor é imenso! rsrsr...