Grupo de Pesquisa LEIA: leitura, informação e acessibilidade

Aos participantes da Rede BiblioSUS do Ministério da Saúde

É com satisfação que anunciamos a oferta do Curso de Extensão em Acervos Documentais, que ocorrerá no período de 10 de março a 04 de maio de 2025. O Curso tem carga horária de 80 horas de duração, com certificado emitido pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

A partir do dia 10 de março, os materiais (textos, videoaulas, atividades, objetos de aprendizagem, entre outros) serão liberados a cada unidade prevista no AVA Moodle. Haverá a realização de quatro webconferências no desenvolvimento do Curso e a primeira delas ocorrerá no dia 19 de março, às 10h.

A capacitação aborda o tema da conservação preventiva e explica por que ela deve ser aplicada nos espaços de armazenamento e na guarda de acervo bibliográfico. Também são discutidos tópicos voltados ao gerenciamento de emergências. É importante que os espaços de guarda e armazenamento de livros e documentos contem com profissionais com conhecimentos e competências nessas temáticas. Ao final do Curso, você estará preparado para discutir e conscientizar sua equipe de trabalho sobre o conteúdo desenvolvido e, além disso, compartilhar os novos conhecimentos para contribuir com a construção de políticas de preservação do seu setor e ampliar a divulgação de boa conduta com os materiais do acervo.

Contamos com a sua participação!

Abraços,
Equipe do Programa CAPAGIIC-Saúde 4.0

[UFRGS] Programa de Extensão CAPAGIIC-Saúde
[email protected]

Projeto de extensão da Fabico revitaliza biblioteca da União dos Cegos

29 de novembro de 2024 por Carla Costa Bomfim
A reinauguração simbólica do acervo em braile foi realizada na sede da instituição

No dia 28 de novembro, foi entregue aos dirigentes da União dos Cegos do Rio Grande do Sul, Adilso Corlassoli e o professor Leo Monteiro, a biblioteca da instituição, reestruturada e organizada pelo projeto de extensão denominado “União dos Cegos do Rio Grande do Sul: uma biblioteca inclusiva“, vinculado ao Programa CAPAGIIC-Saúde 4.0 da Fabico/UFRGS.
A entrega foi realizada pela coordenadora do projeto, Professora do curso de Biblioteconomia da Fabico, Maria Lúcia Dias, juntamente com os seguintes integrantes do projeto: Carla Pastl, aluna do curso de Biblioteconomia da Fabico e Mestranda do Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências (PPGEci)da UFRGS; da vice-coordenadora do Grupo de Pesquisa LEIA: leitura, informação e acessibilidade, Professora Lizandra Brasil Estabel; e da Coordenadora do Grupo de Pesquisa LEIA Professora, Eliane Lourdes da Silva Moro.
Foto: arquivo pessoal.

Surgimento do projeto
Segundo a coordenadora, Maria Lúcia Dias, a ideia do projeto surgiu quando o curso de Biblioteconomia foi procurado, no início de 2023, por um dos gestores da Ucergs, solicitando auxílio para revitalizar a Biblioteca. “A partir daí, a Comissão do Curso de Biblioteconomia (Comgrad/BIB), a qual também é coordenada por Maria Lúcia, elaborou um Projeto de Extensão, vinculado ao CAPAGIIC – SAUDE 4.0, o que permitiu a contratação de uma bolsista para atuar dentro da Biblioteca, agilizando todas as práticas biblioteconômicas necessárias, com a supervisão da coordenadora do curso”, ressalta Dias.
“O objetivo de reorganizar e revitalizar a Biblioteca e disponibilizá-la à comunidade de forma inclusiva, principalmente em atendimento aos cegos e pessoas de baixa visão, foi totalmente atingido e o Projeto de Extensão chega ao seu final com uma “reinauguração simbólica”, relata a coordenadora, ao falar sobre o resultado atingido.
Foto: arquivo pessoal

Desenvolvimento do projeto
Maria Lúcia relata que, durante o desenvolvimento do Projeto de Extensão foram realizadas atividades fundamentais, tanto para diagnosticar a situação em que se encontrava a Biblioteca, quanto para elaborar um planejamento de tarefas que, após sua execução, trouxessem uma nova perspectiva para a Instituição como um todo. “Então iniciou-se com o Inventário do acervo existente (livros em braile, filmes com áudio-descrição e áudio-livros disponíveis aos usuários), seguido da seleção e avaliação do acervo para proposição de uma Política de Formação e Desenvolvimento de Coleção que permaneça como parâmetro daqui para frente”, ressalta a coordenadora.
Maria Lúcia destaca também que, estas atividades levaram a uma reorganização total do acervo, a partir de práticas biblioteconômicas de tratamento e preparo para empréstimos do material disponível. “Inclusive, é importante citar que a bolsista fez curso de Braille e a Biblioteca dispõe, neste momento, de todo o acervo e sinalização também em Braille para melhor aproveitamento do acervo pelos seus usuários, além de outras ferramentas que propiciam o uso otimizado dos materiais disponíveis, como o sistema Dosvox, por exemplo”.
A automação da Biblioteca foi realizada a partir da implantação do software PHL monousuário e gratuito.Paralelamente, às atividades técnicas, também foi efetivada parcerias para o recebimento de materiais especiais para qualificar e aumentar o acervo da biblioteca com Instituições como Fundação Dorina Nowill para Cegos, Instituto Benjamin Constant, Biblioteca Nacional, Banco de Livros FIERGS e a participação de pessoas físicas.

Para finalizar, a coordenadora a fala sobre o que sentiu após a revitalização. ” É um momento de muita alegria poder compartilhar com todos os colegas da Fabico mais essa realização voltada a um público tão especial e ávido por informações e literatura acessíveis”.
Sobre o CAPAGIIC
O Programa de Extensão CAPAGIIC-Saúde 4.0 do aditivo 2 do TED 203/2019 se constitui em uma parceria entre o Ministério da Saúde e a Faculdade de Biblioteconomia e Comunicação (FABICO) e o Grupo de Pesquisa LEIA: leitura, informação e acessibilidade da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS).
Saiba mais em: https://www.ufrgs.br/capagiic/
Sobre o UCERGS
A instituição, sem fins lucrativos, possui convênio com a Prefeitura de Porto Alegre e é fundamental para usuários cegos ou com baixa visão. Veja mais informações sobre a Instituição em: União de Cegos do Rio Grande do Sul – Unindo e formando pessoas para a construção de uma sociedade mais justa e inclusiva.
Foto: arquivo pessoal.
Fabico - UFRGS

[Capitulo de livro publicado]: MORO, Eliane Lourdes da Silva; ESTABEL, Lizandra Brasil; SILVEIRA, Filipe Xerxeneski da; MOURA, Débora Cristina Daenecke A. A Importância da Pesquisa Escolar na Educação em Ciências: possíveis imbricamentos no cenário da desinformação. In: LOGUERCIO, Rochele (Org.). Políticas e Produtividade em Educação em Ciências no PPGECI. Cajazeiras/PB: AINPGP, 2024. 108 p. (Coleção Espectrais PPGECI, v. 3). P. 10-29.

Acesso em: https://ainpgp.org/publicacoes/politicas-e-produtividade-em-educacao-em-ciencias-no-ppgeci/

[25 anos do Salão de Extensão da UFRGS] Os pesquisadores do Grupo de Pesquisa LEIA parabenizam a coordenadora, Profa Dra Eliane Lourdes da Silva Moro, pela homenagem recebida da Pró-Reitoria de Extensão, em reconhecimento à brilhante trajetória como extensionista. Uma trajetória inspiradora, merecidamente reconhecida e que muito nos orgulha. Parabéns Profa Eliane Moro e muito obrigada!

[Grupo de pesquisa LEIA e CAPAGIIC-Saúde no UFRGS Portas Abertas] O UFRGS Portas Abertas 2024 chega a sua 21ª edição neste sábado, 24 de agosto. Entre 8h e 14h, a Universidade recebeu estudantes de escolas de todo o Rio Grande do Sul para apresentar seus cursos e ações em ensino, pesquisa e extensão em todas as unidades acadêmicas e principais órgãos da instituição. O Grupo de Pesquisa LEIA e o Programa CAPAGIIC-Saúde 4.0 marcaram presença neste grande Evento da nossa Universidade por meio de suas ações de Extensão, Pesquisa e Inovação.

[Springer Nature] O artigo publicado na Revista Public Health BMC intitulado Psychometric properties of the health literacy instrument in Brazil (HLS-EU-BR47) apresenta resultados da pesquisa realizada por pesquisadores do Grupo de Pesquisa LEIA: Leitura, Informação e Acessibilidade (FABICO/UFRGS) e a Rede Lusófona para a Promoção da Literacia para Saúde, representada pelo Prof Dr Luís Saboga Nunes (Professeur Affilié, UNESCO Chair and WHO Collaborating Center in Global Health & Education) no âmbito do projeto [CAPAGIIC] LITERACIA PARA A SAÚDE: A VOZ DA COMUNIDADE NA REDE BIBLIOSUS. O referido Projeto é uma ação do Programa CAPAGIIC-Saúde 4.0 previsto no TED 203/2019, parceria do Ministério da Saúde com o Grupo de Pesquisa LEIA e a Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Para acessar a publicação: SABOGA-NUNES, L.; BITTLINGMAYER, U.H.; HARSCH, S. et al. Psychometric properties of the health literacy instrument in Brazil (HLS-EU-BR47). BMC Public Health 24, 1655 (2024). https://doi.org/10.1186/s12889-024-19108-2 .

[INSCRIÇÕES PRORROGADAS] O Ministério da Saúde – Coordenação-Geral de Documentação e Informação, em parceria com a Universidade Federal do Rio Grande do Sul, em breve ofertará o Curso Conexões de Leitura na Rede BiblioSUS, do Programa CAPAGIIC-Saúde 4.0.

O curso visa o fortalecimento da Rede de Bibliotecas do SUS (BiblioSUS), com a inclusão das bibliotecas públicas, a fim de estabelecer novas conexões e tessituras, promovendo a biblioterapia e leituras prazerosas.

Segue abaixo o vídeo com esclarecimentos sobre o Curso e link para cadastramento na Rede BiblioSUS:

https://youtu.be/3eviYn_OFBE

Faça o seu cadastro na Rede e, em breve, receberás informações sobre o Curso!

O Ministério da Saúde – Coordenação-Geral de Documentação e Informação, em parceria com a Universidade Federal do Rio Grande do Sul, em breve ofertará o Curso Conexões de Leitura na Rede BiblioSUS, do Programa CAPAGIIC-Saúde 4.0.

O curso visa o fortalecimento da Rede de Bibliotecas do SUS (BiblioSUS), com a inclusão das bibliotecas públicas, a fim de estabelecer novas conexões e tessituras, promovendo a biblioterapia e leituras prazerosas.

Segue abaixo o vídeo com esclarecimentos sobre o Curso e link para cadastramento na Rede BiblioSUS:

https://youtu.be/3eviYn_OFBE

Faça o seu cadastro na Rede e, em breve, receberás informações sobre o Curso!

Lançamento da Cartilha para a Promoção da Alfabetização Midiática e Informacional (AMI) para a Saúde

Está disponível para download a Cartilha para a Promoção da Alfabetização Midiática e Informacional (AMI) para a Saúde. A publicação, do Grupo de Pesquisa LEIA: Leitura, Informação e Acessibilidade, da Faculdade de Biblioteconomia e Comunicação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (FABICO/UFRGS), é produto de uma das ações do Programa de Extensão CAPAGIIC-Saúde 4.0, do aditivo 2 do TED 203/2019, parceria entre o Ministério da Saúde e a FABICO/UFRGS.

Elaborada com uma linguagem simples e acessível, a publicação é destinada a todos os cidadãos brasileiros, independentemente de seu nível de formação, já que apresenta questões fundamentais relacionadas à informação em saúde.

A criação e a produção do material teve a participação de um grupo de dezesseis integrantes do CAPAGIIC-Saúde, contando com acadêmicos, técnicos e professores.

Na obra, os autores convidam os leitores a escolherem a sua trilha preferida para iniciar a leitura.

Como pressupostos norteadores da elaboração do material, estão o compartilhamento de novas aprendizagens e a construção de conhecimentos para desenvolver habilidades e competências relacionadas à alfabetização midiática e informacional, de modo a otimizar processos ligados à saúde, garantindo qualidade de vida e propiciando o acesso à informação e ao conhecimento a todos os cidadãos brasileiros.
Em um contexto em que a vida cotidiana tem sido cada vez mais mediada pelas Tecnologias de Informação e de Comunicação (TIC), compreender a necessidade da alfabetização midiática e informacional para todos possibilita transitar melhor em diferentes esferas da vida social, profissional e informacional. A AMI amplia nossas possibilidades de acesso à informação fidedigna, bem como permite compreender as linguagens empregadas em nosso cotidiano, permeado pela cultura da conexão permanente.
Conheça o AMIcão e explore as trilhas da AMI! Um clique pode mudar uma vida!

Fonte: https://www.ufrgs.br/ufrgs/noticias/grupo-de-pesquisa-publica-cartilha-para-a-promocao-da-alfabetizacao-midiatica-e-informacional-ami-para-a-saude

O Grupo de Pesquisa LEIA: Leitura, Informação e Acessibilidade, foi criado em 2009, em caráter Interinstitucional, formado por pesquisadores do âmbito da Universidade Federal do Rio Grande do Sul e do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul e atua na indissociabilidade da Pesquisa, da Extensão, do Ensino e da Inovação. A trajetória de experiência de atuação do LEIA, na Educação Aberta e a Distância, data do período de criação do Grupo de Pesquisa, na realização do I Curso de Especialização em Bibliotecas Escolares e Acessibilidade (EBEA), iniciado em julho de 2008 e finalizado em março de 2010, com a participação de 26 bibliotecários e professores, atendendo a todo o território nacional e abordando uma temática que ainda era pouco explorada na Biblioteconomia: a Acessibilidade.
Na formação continuada de profissionais, foram realizados os Cursos de Extensão: BIBLIOTEC I, BIBLIOTEC II e BIBLIOTEC III: cursos em EAD, com a temática Bibliotecas Escolares, Bibliotecas Públicas e Inclusão, com a participação de profissionais que atuam em bibliotecas, residentes nos mais diferentes pontos do Brasil; CAPATEC (2009): Curso de Extensão de Capacitação de Auxiliares de Bibliotecas dos Pólos da UAB da Região Sul; CAPADOC (2010): Programa de Capacitação em Gestão Documental em EAD para servidores públicos federais; Mediadores de Leitura na Bibliodiversidade (2010-2011): 18 pólos da Universidade Aberta do Brasil totalizando 630 mediadores de leitura; Capacitação em Direitos Humanos, Informação e Acessibilidade para Servidores Públicos (2013/2014) que contemplou os 26 estados brasileiros e o Distrito Federal abrangendo 30 órgãos públicos da Federação; Conexões de Leitura na Biblioteca Escolar I e II (2020), com a participação de profissionais que atuam em bibliotecas, residentes nos mais diferentes pontos do Brasil. Atualmente, por meio de convênio com o Ministério da Saúde do Brasil, realizou o CAPAGIIC-Saúde: Curso de Aperfeiçoamento em Gestão, Informação, Inovação e Conhecimento em Saúde, totalizando 750h, e a oferta do Alfabetização Midiática e Informacional em Saúde (em curso) para os participantes da Rede BiblioSUS.