Slash Education

Você já parou para pensar o que faz um argumento ser bom?

Ele deve ser objetivo? Claro? Coerente?

Um bom argumento não precisa ser aquele que você vai provar que está certo. Mas ele deve ser bem fundamentado, principalmente em uma negociação.

Para você, o que é preciso para construir um bom argumento?

Venha descobrir o universo ///slasher com muito hands on para você desenvolver as skills do futuro, afinal, o futuro é H U M A N O!

Vem com a gente! Inscreva-se nas disciplinas pelo portal do aluno.

A geração do “e” e não do “ou”. ///////

O termo Slash Generation foi apresentado pela americana Marci Alboher, em sua
publicação “A person/multiple careers:
a new model for work/life successs”

No inglês a palavra slash representa a “barra”, que pode ser vista no separador de endereços de sites, datas e mais. Contudo, aqui ele vai muito além, apresentando a soma de habilidades técnicas
e comportamentais de cada indivíduo.​

E aí, você se considera um //slash generation? 🚀

Amanhã vamos ter um evento muito legal para falar sobre influência digital convidados muito especiais. O evento vai ser presencial, mas você também pode acompanhar por aqui. ///

O talk show e a Live vão começar as 18:15.

Marque seu amigo e amiga que curte o assunto e não percam esse bate-papo slasher ////

Os termos Soft Skills e Hard Skills estão em alta no mercado de trabalho, mas você sabe a diferença entre eles?

As Soft Skills são um conjunto de habilidades e competências relacionadas ao comportamento humano e elas não são apenas talentos naturais, elas podem ser desenvolvidas.

Já as Hard Skills são habilidades técnicas que podem ser quantificadas por instituições ou empresas e elas podem ser adquiridas por meio de conhecimentos técnicos junto com as experiências ao longo da carreira.

Juntas, fazem com que o profissional proporcione um bom desempenho nas tarefas e nos objetivos da organização.

Com o avanço da vacina, liberação do uso de máscara e, consequentemente, retorno das atividades, novamente teremos que nos adaptar a uma nova realidade: o trabalho presencial ou híbrido. Depois de dois anos da pandemia do Novo Coronavírus, aos poucos as ruas, escolas, universidades e escritórios foram retomando a presencialidade. Para além dos cuidados em relação a transmissão do vírus, devemos trabalhar algumas habilidades para esse tão esperado retorno.

Pensando em fazer esse retorno da melhor maneira possível, separamos alguns ///slashes fundamentais para o trabalho presencial. Bora conferir?

Como a geração do Atari ensina a do Minecraft? Linear X Caórdico! Aprendizagem por playlists e hiperlinks em outra velocidade e ritmo.

Conexão, propósito, aplicabilidade, hands on, ESG. O conteúdo está nas redes, os professores precisam ser designers de experiências educacionais transformadoras e emocionantes.

Qual o papel do indivíduo e das instituições em tudo isso?

Pedagogias, metodologias, pensadores, ferramentas, tecnologias não faltam. Boas instituições tem os porquês e os quês bem trabalhados.

Mas então porque as mudanças não acontecem? Porque são tão lentas?

Acompanhe esse e os demais movimentos no LinkedIn do

Show me the data! Captação, fidelização, TM, preço variável, Evasão, inadimplência, aging, CAC, LTV não são suficientes. Dados educacionais urgem sobre alunos, professores, unidades, rede. Quem ainda acha que "fechou a porta da sala e o que acontece lá dentro é só do professor" vai ter que repensar sua atuação.

Veja mais sobre esse e outros movimentos no linkedIn

Estamos falando de Interdependência e autonomia (esse é um mercado de marcas e vínculos locais), praticas colaborativas e iniciativas que estimulem a criatividade dos alunos, mobilidade e possibilidade de desenvolvimento para professores e diretores, maior capacidade de investimento (Capex em bits e em tijolos) e também da clara possibilidade de otimização de estruturas de backoffice.

O recorte de futuro aqui proposto é de 1 a 3 anos. Precisamos delimitar o espaço de tempo para não cairmos em armadilhas de repetir sempre as mesmas coisas sem sair do lugar. Sendo assim, o primeiro movimento é sobre desenvolver de nichos: isso ajuda ou atrapalha as famílias na hora da escolha?