25/08/2015
CAAT INFORMA:
No próximo dia 28/08/2015, o DCE vai propor como pauta para a CEPE a suspensão do calendário. Isso, então, será debatido entre os conselhos. Se o calendário for suspenso não haverá mais a possibilidade de os Professores aplicarem faltas e nem aulas. As aulas terão que ser repostas desde a data de início da greve até o seu fim. Se, ainda assim, um professor optar pelo modo ead, será necessário que este encaminhe uma proposta pedagógica. Se aprovado, terá direito a repor apenas 20% da carga horária deste modo. Isso porque o curso é presencial. No momento o que temos que pensar é que o professor que, pelos mais variados motivos, não aderiram à greve pode aplicar faltas somente se estiver dentro da sala mais de 15% dos alunos. Com menos de 15%, o professor pode dar a sua aula, porém, esta não terá validade e o professor por obrigação terá que repor conteúdo e não pode aplicar falta. Como ficou decidido em assembleia que os estudantes entrariam em greve, tanto o comando de greve, que foi criado no mesmo dia, como o caat, está sugerindo ações para garantir que a greve seja mantida. À isso esta sendo proposto que aconteçam ações de boicote que visam principalmente a garantia de que os alunos que estão somando na luta ou apenas respeitando, não sofram prejuízos por parte dos que não respeitam a decisão coletiva. Barrar a entrada desses estudantes será uma dessas ações. No mais é de suma importância salientar que, na assembléia do curso de pedagogia, ficou deliberado que serão realizadas atividades nesse período visando utilizar esse momento para debates e discussões acerca das demandas do curso. Essas atividades (cronograma disponível na pagina do CAAT) serão contadas como horas formativas, com certificado e, serão debatidos assuntos que não estão inclusos no currículo e que são de extrema importância para a formação do pedagogo. A exemplo cito: - gênero - étnico racial - inclusão - Movimentos populares e estudantil. As mesas serão compostas por professores do setor alem da coordenação do curso e pelo setor de educação. O primeiro debate será sobre a formação dos alunos da UFPR: O que o órgão que regulamenta o curso pretende com o pedagogo que esta sendo formado. Logo, contamos com a presença de todos nesse espaço para que possamos buscar JUNTOS, uma formação mais ampla!
