GAIA - Centro de Educação Infantil

Vivenciar a cultura brasileira e de outros povos por meio de diferentes instrumentos musicais é uma forma rica e concreta de entrar em contato com a arte da música, que alcança todas as idades como nossa lingua universal.
Ao explorar os variados instrumentos, não estão apenas fazendo sons, estão descobrindo histórias, tradições e modos de expressão do Brasil e do mundo.
O violão, berimbau de boca, pandeiro, reco-reco, cavaquinho, sanfona, cajon, triângulo, flauta doce, pífano e derbake foram alguns dos instrumentos apresentados, explorados e apreciados pelas crianças na Gaia nesse ano. Acompanhados dos professores de música, mas não só tocados por eles: educadoras, bebês e crianças, compuseram cotidianamente melodias, se apresentaram aos instrumentos, os reconheceram e vivenciaram experiências que marcam o ritmo dos dias.
Para nós, a música precisa estar na escola como uma vivência ampla e possível à todos.

Antes de tudo, a gente aprende a cuidar.
O olhar atento, o gesto concentrado e esforçado compõem as ações que exercitam o ato de cuidar. Um movimento de resposta, ação ativa fundamental para este tempo: cuidar como sou cuidado.

Plantar as mudas de alface, faz parte deste movimento.
Abrir o o sulco na terra, a seriedade do gesto. Depois a rega, a percepção do crescimento e a noção de espera até um novo tempo: colher.
Retirar da terra, sentir a textura, a força, a potência da vida. Perceber a planta como alimento, uma outra perspectiva. Por fim, compartilhar com a família e experimentar junto o gosto do plantar regar e colher.

Uma experiência vivida pelas crianças do berçário II e pela gentil e atenta professora Ge .

"A experiência de luz e sombra foi um espaço explorado ao longo do ano. Nesta experiência com imagens de céu em diferentes nuances de azul, junto com o grafismo e a tinta, Luisa ficou encantada, observando a sombra refletida na parede e comentando que estava no céu, voando. Aos poucos, começou a se sentar e explorar a tinta, pintando enquanto narrava o que via e sentia. Seu corpo acompanhava os movimentos das nuvens, dançando conforme os traços surgiam no papel, percebendo a própria sombra e a relação entre corpo, espaço e pintura. Assim, Luisa transformou a vivência em uma experiência sensorial completa, integrando percepção, expressão, imaginação e movimento corporal."

Fragmento de um registro individual.
Nesta semana começamos as reuniões com os pais, para conversarmos sobre os processos que cada criança vivenciou neste segundo semestre.
Um momento de partilha!

Uma mesma proposta, tantas descobertas.

O céu visitou o infantil I

"Hoje estive ali, preparando pela segunda vez pela manhã, pela terceira vez à tarde.
O material era o mesmo, a intenção também.
Mas cada montagem trazia outra paisagem ao olhar.
Pequenas mudanças se revelavam, como acontece com as crianças.
É bonito perceber o que reverbera do que já foi vivido.
Reconhecer em cada gesto uma ação singular.
Na repetição do contexto, com o mesmo material, é o subjetivo que aparece:
os sentidos, as sensações, as descobertas.
Algumas crianças se inclinam sobre a tinta, como quem mergulha num mar de cor.
Outras descobrem a própria sombra e transformam o chão em céu.
Há mãos que ensaiam pássaros, há olhos que inventam narrativas.
E há vozes que nomeiam a boniteza do instante.
Enquanto escrevo, penso no quanto é precioso estar com as crianças.
Observar, sentir, preparar o espaço.
Reconhecer a importância desse tempo de exploração e vida.
Na sala vermelha, o mundo parecia suspenso.
Luz e sombra teciam o ambiente, o som calmo conduzia os passos, as nuvens nos envolviam.
E quando as crianças diziam:
“eu estou no céu, eu estou no céu”,
eu também me sentia lá".

Relato da professora Isabella.
A importância da presença verdadeira, planejamento, escolha dos materiais, do preparo do espaço e principalmente do olhar sensível para a experiência.

A repetição mostra sempre um inédito.

No dia 12 de novembro, o MEC comemora o Dia do Diretor Escolar.
A Escola Gaia é idealizada e dirigida por Suzy Fortis Rengel, uma mulher que, desde muito cedo se dedica à Educação e se pergunta sobre esta prática. 
Fez um caminho bonito de estudos, acreditando, desde o início na potência das gentilezas, na vida, na beleza das histórias construídas, nos laços e na coletividade.
Defensora da infância, transmite seu desejo pela cultura, pelo conhecimento e pelos estudos a todos de forma inspiradora.
É ela quem sustenta um ideal de escola, promovendo uma ética de respeito pela infância, pelas diferenças e pela vida.
Suzy, aproveitamos essa data para te agradecer e te parabenizar.
Admiramos sua trajetória, sua história e sua pessoa!
Que possamos seguir juntas, contribuindo para um mundo onde a beleza e a gentileza sejam marcas em todos os caminhos.

Mesmo sendo um pequeno simbolismo a marca desta data, consideramos importante lembrar a sua dedicação e entusiasmo nos encontros com as infâncias.

Sim, por você a Gaia se sustenta no desejo de ser "por uma infância de verdade".
Com carinho,

Equipe Gaia.

Inspirados no livro: “Monstros Urbanos” de Renata Bueno, as crianças, com a intenção de criar, imaginar e desenvolver a linguagem, embarcaram em uma exploração pelos espaços da escola em que poderiam encontrar monstros. Mas, vocês já viram algum monstro?
As crianças perceberam que sim: os da fantasia!
Eles surgiram em lugares mais inusitados, que as crianças fotografaram.
Assim, trazendo lá da imaginação para o traço, desenharam os monstros que encontraram pelo caminho.