lucianasteixeirafilo

https://www.brasil247.com/mundo/bill-gates-diz-que-declaracoes-de-elon-musk-sobre-coronavirus-sao-ultrajantes

Bill Gates diz que declarações de Elon Musk sobre coronavírus são "ultrajantes" O fundador da Microsoft criticou as declarações do bilionário Elon Musk e mandou ele falar sobre coisas que entende

https://tab.uol.com.br/noticias/redacao/2020/07/29/modelos-matematicos-ganham-os-holofotes-e-viram-alvo-de-disputa-na-pandemia.htm?utm_source=twitter&utm_medium=social-media&utm_content=geral&utm_campaign=uol

Modelos matemáticos ganham os holofotes e viram alvo de disputa na pandemia Um dos pontos de virada da preocupação dos brasileiros com o novo coronavírus ocorreu a partir do fi

https://cbncuritiba.com/os-visionarios-uma-visao-com-acao-pode-transformar-o-mundo/

Os visionários: uma visão com ação pode transformar o mundo Na ausência de líderes que nos façam sonhar, lembrei de algo que li que dizia assim: uma visão sem ação não passa de um sonho, uma ação sem visão não passa de passatempo, mas uma visão com ação pod…

https://coletiva.net/colunas/a-era-do-cancelamento,349842.jhtml

A era do cancelamento Por Carlos Guimarães

Importante leitura!

ViCISSITUDES DA PRESENÇA DA FILOSOFIA Por Maria Teresa Santos

Este texto reage à debilitação da situação da filosofia no ensino e que, por extensão, atinge Filosofi a para Crianças. Trata de uma situação debilitante que não se circunscreve a si mesma, pois também estão em questão as humanidades, as artes e as ciências, ou seja, o saber no seu todo. São muitas as abordagens de compreensão desta situação, nomea-damente a de Nussbaum (2010) que a articula com lucros financeiros. Neste texto, mais focado em Filosofia para Crianças, argumenta-se a favor da imprescindibilidade da filosofia como necessidade quer para a formação refl exiva e livre do ser humano, quer para a superação da visão fragmentada dos saberes. Todavia não basta defender a presença da filosofia na escola; há que a repensar na sua condição a partir da perspetiva da utilidade do inútil e atender ao novo quadro de saberes exigido pela atual complexidade da vida e pelos desafios os que a crise.
https://revistas.ufpr.br/nesef/article/view/70929/40105