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Calculando a sua parcela de captação – Pcap

Entende-se por captação a resultante da compreensão e da retenção obtidas na leitura. Para calcular a parcela de captação, multiplica-se o valor de cada questão (10%) pelo número de acertos.

Ex.: Pcap: 10% x 9 acertos = 90%

E agora? Será que o resultado foi satisfatório?
Primeiro, fique tranquilo! O resultado verificado apenas reflete o seu nível atual de leitura.

O resultado satisfatório, em relação ao seu nível atual, será obtido quando você conseguir, por exemplo, dobrar ou triplicar a sua capacidade de leitura.

Agora que você já tem o seu referencial estabelecido, será fácil aferir o progresso dos seus resultados nas avaliações futuras.

A efetividade na leitura poderá ser avaliada quando relacionarmos a velocidade de leitura com a captação obtida.

3) Calculando a sua parcela de captação por minuto – Pcap/min
Para calcular a parcela de captação por minuto, multiplica-se o Ppm pelo Pcap e divide-se por 100.

Ex.: Pcap/min: Ppm x Pcap = [104 x 90] / 100 = 93,6

Os resultados obtidos poderão ser comparados com os te**es futuros.

Fonte: Leitura Dinâmica e Memorização. Ricardo Soares e William Douglas. 2012.

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Respostas das questões sobre a leitura do texto:

1) a) pelo espírito de fraternidade

2) e) confiança

3) b) promissórias

4) c) inferioridade física

5) b) pela possibilidade de libertar-se de seu complexo

6) b) especialista em descrever e medir acidentes do terreno

7) d) o gênio era pontualíssimo

8) d) Antes do vencimento da primeira promissória, o homem considerava-se gigante em relação a seus familiares.

9) c) 2,50m

10) b) apavorado

Fonte: Leitura Dinâmica e Memorização. Ricardo Soares e William Douglas. 2012.

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Calcule a sua velocidade – Ppm (palavras lidas por minuto).

Transforme os segundos em décimos de minuto, dividindo por 6 (considere somente a parte inteira)

Ex.: tempo: _2__ minutos _32__ segundos

32: 6 = 5,3

Tempo = 2,5 minutos

Divida o número médio de palavras do texto pelo tempo registrado em minutos.

Ex.: número de palavras do texto: 260

Tempo em minutos: 2,5

Ppm 260: 2,5 = 104 palavras lidas por minuto

Um homem tem 1,54m de altura (Marcos Vasconcellos)

Um homem, imbuído de alto espírito de solidariedade animal, deu liberdade a um passarinho, o qual (segundo se apurou posteriormente) era um gênio encantado que, por elementar dever de gratidão entre os gênios, concedeu-lhe três pedidos. O primeiro seria de atendimento imediato e os dois restantes a vencer nos prazos de 30 e 60 dias garantidos por duas promissórias. O homem (que tinha 1,54m de altura) muito alegre e alvoroçado, pediu para crescer.
O gênio atendeu o pedido, conforme combinado, e partiu. E o homem de 1,54m ficou com 1,60m e logo com 1,76m e dormiu com 1,80m, radiante como nunca estivera antes, pois sempre fora arredio, esmagado por complexos de baixa estatura. Quando acordou, tinha 2,30m. Almoçou com 2,50m, com muito apetite, e jantou com 3,00m. Em breve, cresceu até o segundo andar e logo até o quinto. Depois passou os telhados. Trinta dias depois tinha 54m, segundo topógrafo consultado, e estava muito apreensivo, apesar de livre dos complexos. Venceu, então, a primeira promissória e o gênio voltou rigorosamente no prazo, como convém aos gênios.
— Quero diminuir. Quero diminuir. Pediu o gigante, contrafeito por estar de tanga e com muito frio. Quinze dias depois, chegara novamente, sentindo até um certo alívio, à estatura de 1,54m. Mas não parou aí. Logo depois tinha 1,00m e logo depois 50 centímetros. Os complexos voltaram, então mais agravados. Com 30cm, veio o desespero, que aumentou quando estava com 15cm, virou pânico no 55 o dia quando acordou com 8cm.
A família do homem (gigantes de 1,54m) cercou-o de todas as garantias para que o seu desaparecimento ótico gradativo não o condenasse a um desaparecimento físico, pisado desastradamente por um inseto caseiro ou mordido por um micróbio. Quando o gênio chegou no dia marcado, como sempre, aliás, encontrou o homem de 1mm, muito desanimado, protegido por uma campânula de vidro, dessas de proteger doce.
– Quero que você entre novamente na gaiola, berrou o homem com voz débil. Vamos recomeçar tudo sem muita malícia.

Palavras: 260 Tempo: __ minutos __segundos

Fonte: Dinâmica e . Ricardo Soares e William Douglas. 2012

"Para nós professores, isso significa que precisamos ter claro que algumas reações dos alunos em relação a nós podem estar ligadas ao fenômeno da transferência."

Livro: Teorias da Aprendizagem. Um encontro entre os pensamentos filosófico, pedagógico e psicológico. Makeliny Oliveira Gomes Nogueira e Daniela Leal. Editora Intersaberes. 2015.

   

Um homem tem 1,54m de altura (Marcos Vasconcellos)

Um homem, imbuído de alto espírito de solidariedade animal, deu liberdade a um passarinho, o qual (segundo se apurou posteriormente) era um gênio encantado que, por elementar dever de gratidão entre os gênios, concedeu-lhe três pedidos. O primeiro seria de atendimento imediato e os dois restantes a vencer nos prazos de 30 e 60 dias garantidos por duas promissórias. O homem (que tinha 1,54m de altura) muito alegre e alvoroçado, pediu para crescer. O gênio atendeu o pedido, conforme combinado, e partiu. E o homem de 1,54m ficou com 1,60m e logo com 1,76m e dormiu com 1,80m, radiante como nunca estivera antes, pois sempre fora arredio, esmagado por complexos de baixa estatura. Quando acordou, tinha 2,30m. Almoçou com 2,50m, com muito apetite, e jantou com 3,00m. Em breve, cresceu até o segundo andar e logo até o quinto. Depois passou os telhados. Trinta dias depois tinha 54m, segundo topógrafo consultado, e estava muito apreensivo, apesar de livre dos complexos. Venceu, então, a primeira promissória e o gênio voltou rigorosamente no prazo, como convém aos gênios. — Quero diminuir. Quero diminuir. Pediu o gigante, contrafeito por estar de tanga e com muito frio. Quinze dias depois, chegara novamente, sentindo até um certo alívio, à estatura de 1,54m. Mas não parou aí. Logo depois tinha 1,00m e logo depois 50 centímetros. Os complexos voltaram, então mais agravados. Com 30cm, veio o desespero, que aumentou quando estava com 15cm, virou pânico no 55 o dia quando acordou com 8cm. A família do homem (gigantes de 1,54m) cercou-o de todas as garantias para que o seu desaparecimento ótico gradativo não o condenasse a um desaparecimento físico, pisado desastradamente por um inseto caseiro ou mordido por um micróbio. Quando o gênio chegou no dia marcado, como sempre, aliás, encontrou o
homem de 1mm, muito desanimado, protegido por uma campânula de vidro, dessas de proteger doce. – Quero que você entre novamente na gaiola, berrou o homem com voz débil. Vamos recomeçar tudo sem muita malícia.

Palavras: 260 Tempo: __ minutos __segundos

Fonte: Dinâmica e . Ricardo Soares e William Douglas. 2012

"Considere as particularidades de cada aluno em sala de aula, buscando a eliminação do sofrimento de cada um"

Livro: Teorias da Aprendizagem. Um encontro entre os pensamentos filosófico, pedagógico e psicológico. Makeliny Oliveira Gomes Nogueira e Daniela Leal. Editora Intersaberes. 2015.

   

Estabelecendo seus referenciais para ler melhor

Se alguém lhe telefonar solicitando informações sobre como chegar ao local onde você está, qual será o primeiro passo a ser dado?

A resposta certamente seria: Preciso saber primeiro onde esta pessoa está.

De acordo com a localização dela, a orientação poderá ser simples – “Vá em frente e dobre na terceira rua à esquerda.” – ou complexa, exigindo uma descrição detalhada de todo um itinerário.

Da mesma forma, para que se possa direcionar as ações na leitura e fazer com que os objetivos de crescimento sejam atingidos, será necessário avaliar a situação atual do seu processo.

Estabelecer um referencial é fator fundamental para que se possa, posteriormente, fazer uma avaliação dos progressos obtidos.

A sua situação atual será avaliada por meio da leitura de um texto, que será o primeiro teste de autoavaliação.

R e c o m e n d a ç õ e s

Leia normalmente e de forma confortável o texto proposto.
Faça de conta que você não estará se avaliando, e aproveite...
Tenha um relógio ou um cronômetro à mão para que, ao término da leitura, possa anotar o seu tempo no campo indicado.
Após a leitura, responda às perguntas propostas sem retornar ao texto.

Fonte: Leitura Dinâmica e Memorização. Ricardo Soares e William Douglas. 2012.

PESQUISAS RELACIONADAS A COMO LER MELHOR:

1) ler

2) ler mais

3) ler faz bem