Aurora Centro de Pesquisa e Formação

Ao lado da formadora italiana Paola Strozzi, na 10ª Conferência da Red Solare, em SP, a quem entregamos algumas documentações da Escola Aurora. Uma mestra que, durante 3 dias, nos ensinou muito sobre os princípios da Abordagem de Reggio Emilia. Novidades chegando…

Vamos estudar? Essas são nossas próximas oportunidades! Não perca! Link de inscrição inbox, é só comentar aqui e enviamos. 🥰

As belezuras que recebi hoje da Casa Nynho, livraria da minha amiga Fabiane Vitiello!! Com cartinha e mimos! As crianças do Cei Escola Aurora agradecem!

Para abrir as atividades do Centro de Pesquisa Aurora em 2024, a psicóloga Ana Thereza M. Albuquerque traz este tema tão procurado: desfralde! No dia 07/03, estaremos online para saber mais sobre como ajudar as crianças de forma respeitosa neste processo importante do desenvolvimento. Quem vai com a gente? Mais informações inbox! 🤗

Estamos esperando vocês!

II Seminário de Estudos sobre a Infância Um seminário para ajudar educadores e demais interessados no mundo da infância a tornar visível o pensamento das crianças!

É oficial! Temos uma nova data para nosso II Seminário de Estudos sobre a Infância e, desta vez, PRESENCIAL! Dia 07 de outubro, você está convidado para saber mais sobre como tornamos visível o pensamento das crianças em uma escola com abordagens participativas, desde o berçário até o ensino fundamental. Não perca essa oportunidade! O link para inscrições já está nos nossos stories!

Para participantes de outras cidades, teremos transmissão simultânea.

Compartilhar leituras potentes 🐞

Algumas crianças do 2o ano estavam investigando no ateliê de ciências:
O que é o estômato da planta?

Yuri: “Estômato é o osso da planta. O rosa é o sangue da planta.”
Lorenzo: “Claro que a planta tem cérebro, ela não é burra. Quem não tem cérebro é b***o. Estômato é aqui esse lugarzinho onde passa a comida.”
Giovana: “Estômato é o estômago! Vou pesquisar e descobrir a resposta!”

Qual sua hipótese?

Aesthetics and learning must also be present all day in elementary schools. In the pictures, the Morning Project contexts in unit 2! Investigations with continuity and different languages for children to develop knowledge!

Os espaços de faz de conta permitem o exercício do jogo simbólico e recriações das situações do cotidiano das crianças 🐞

Desenho de observação das fotos da família 🐞 conversar sobre a identidade das crianças e compreender as relações de pertencimento no grupo familiar.