02/05/2024
A revista Pesquisa Qualitativa (Qualis A1) publicou um número especial intitulado: “Pesquisa Qualitativa e Inteligência Artificial (IA): Ética, Teorização, Métodos e Possibilidades”.
O GPTEM, nosso grupo de pesquisa, tem se dedicado a estudar a inserção da IA em atividades educacionais e contribuiu com a publicação de quatro artigos. Eles podem ser acessados nos links:
Revista completa: https://bit.ly/3WjbRwZ
Artigo: “O uso do ChatGPT para resolver problemas matemáticos sobre grandezas direta e inversamente proporcionais” – https://bit.ly/49VZyda
Artigo: “Plataforma GenIA: uma proposta de uso da inteligência artificial e da programação intuitiva na criação de objetos de aprendizagem” - https://bit.ly/4dpul4U
Artigo: “Em busca de compreensões sobre inteligência artificial e programação intuitiva na Educação Matemática” - https://bit.ly/3UGfY4X
Artigo: “Perspectivas teórico-filosóficas sobre a inteligência artificial à luz de Pierre Lévy” - https://bit.ly/44lsYQP
