A Escola Estadual Cidadã Integral Técnica Jornalista José Itamar da Rocha Cândido, trata-se de um novo modelo de escola pública implantado na Paraíba, com a proposta de organização e funcionamento em tempo único (integral). É uma política pública e está inserida no Plano Nacional de Educação (Meta 6: “Oferecer educação em tempo integral em, no mínimo, 50% (cinquenta por cento) das escolas públicas
, de forma a atender, pelo menos, 25% (vinte e cinco por cento) dos (as) alunos (as) da educação básica) e também no Plano Estadual de Educação. O programa tem como foco a formação dos jovens por meio de um desenho curricular diferenciado e com metodologias específicas, que apresentam aos estudantes do Ensino Médio possibilidades de se sentirem integrantes do seu projeto de vida e tem como diferencial os cursos técnicos, que visam a formação dos jovens para atuarem no mercado de trabalho. Tem como foco proporcionar aos jovens se reconhecerem como protagonistas em seus locais de atuação. O período letivo tem a duração diária de 9 horas e 30 minutos (das 7h30 às 17h), com refeições incluídas (almoço e lanche). Nesse espaço de tempo, além das disciplinas obrigatórias, também será possível ingressar em clubes juvenis, como o jornalzinho da escola, o de teatro, de xadrez, entre outros. Esse modelo tem um currículo diversificado e com organização curricular flexível. O currículo escolar conta com as disciplinas obrigatórias da base, parte diversificada, componentes integradores, formação para o trabalho, formação profissional e também as disciplinas eletivas que são elencadas a partir da escolha dos estudantes de acordo com seu interesse a aptidão. A organização curricular dessas escolas será constituída, então, pela Base Nacional Comum (BNC), assim entendida: Língua Portuguesa, Língua Estrangeira Moderna, Arte e Educação Física (área de Linguagens e Códigos); História, Geografia, Sociologia e Filosofia (Ciências Humanas); Física, Química e Biologia (Ciências da Natureza) e Matemática. Além dessas, temos os componentes integradores, nos quais se incluem Projeto de Vida, Estudo Orientado e Vivências em Protagonismo Juvenil e somos organizadas com salas temáticas, laboratórios de informática, ciências e outros espaços de vivências, onde os jovens poderão transitar, a partir do seu projeto de vida, em suas competências cognitivas e socioemocionais, de forma a desenvolver as suas potencialidades.
