25/03/2026
📚Projeto de Leitura: “Da Leitura ao Palco”📚
(Professora Rúbia G. S. Wollinger, 5º ano A e B)
✨📖 “Toda leitura merece o palco e o aplauso.” 📖✨
O projeto “Da Leitura ao Palco” nasce do desejo de transformar a leitura em uma experiência viva, significativa e compartilhada. Mais do que ler, os alunos são convidados a habitar as histórias, dar voz aos personagens e ocupar o espaço de protagonistas em suas próprias aprendizagens. Há alguns anos, as sextas-feiras são reservadas para um momento especial na rotina da turma. Nesse dia, os estudantes apresentam os livros que retiram da biblioteca da escola, compartilhando com os colegas suas impressões, personagens, enredos ou elementos que mais os marcaram durante a leitura. Como parte da proposta, cada aluno vem caracterizado ou traz um objeto que represente algum personagem da obra — não necessariamente o personagem principal. Esse recurso amplia as possibilidades de interpretação, incentiva a criatividade e permite que cada estudante estabeleça uma relação singular com a narrativa. Ao incorporar elementos simbólicos das histórias, os alunos se envolvem de maneira mais profunda com o texto, desenvolvendo não apenas a compreensão leitora, mas também a expressão oral, a imaginação e a autonomia. Além disso, o momento da apresentação se transforma em um verdadeiro espaço de conquista: o palco deixa de ser um lugar de exposição e passa a ser um lugar de pertencimento. A caracterização e o envolvimento com o personagem contribuem significativamente para o fortalecimento da confiança e segurança, ajudando os alunos a se expressarem com mais naturalidade diante do grupo. Assim, a leitura ultrapassa os limites da página e ganha corpo, voz e emoção. Cada sexta-feira torna-se um encontro com diferentes histórias, olhares e formas de interpretar o mundo. Mais do que apresentar livros, os alunos passam a viver a leitura. Porque, neste projeto, a leitura não termina no silêncio das páginas — ela ganha o palco, encontra o outro e se transforma em aplauso.