Psicopedagoga Adriana Aguiar

O Transtorno de Personalidade Borderline (TPB) é um transtorno mental caracterizado por um padrão persistente de instabilidade emocional, dificuldade na autoimagem, nos relacionamentos interpessoais e comportamentos impulsivos.

Suas principais características são:
Emoções intensas e oscilantes
Medo acentuado de abandono (real ou imaginado)
Relacionamentos marcados por idealização e desvalorização
Impulsividade (gastos excessivos, abuso de substâncias, comportamentos de risco)
Sensação crônica de vazio• Raiva intensa e dificuldade em regulá-la

Importante lembrar:
✔️ TPB não define a pessoa, é uma condição clínica
✔️ O diagnóstico é clínico, baseado em critérios do DSM-5
✔️ O tratamento tem como base a psicoterapia, com destaque para a Terapia Comportamental Dialética (DBT), podendo haver uso de medicamentos para manejo de sintomas

Para nós, estudantes de psicologia:
Compreender o TPB com base científica é essencial para reduzir estigmas, promover escuta qualificada e fortalecer práticas clínicas éticas e empáticas.

🗣️ Informação também é cuidado.

EstudantesDePsicologia Psicoeducação

🧠 Você já ouviu falar em Terapia Comportamental Dialética (DBT)?
A DBT é uma abordagem da psicologia criada para ajudar pessoas que lidam com emoções muito intensas, impulsividade e dificuldades nos relacionamentos.

O diferencial da DBT está na dialética:
👉 Aceitar quem você é agora,
👉 enquanto aprende habilidades para mudar o que te causa sofrimento.

Ela trabalha principalmente com o equilíbrio entre aceitação e mudança, ensinando estratégias práticas para o dia a dia.

📌 Principais habilidades desenvolvidas na DBT:
✔️ Mindfulness (atenção plena)
✔️ Regulação emocional
✔️ Tolerância ao mal-estar
✔️ Efetividade interpessoal

💬 Inicialmente criada para o Transtorno de Personalidade Borderline, hoje a DBT é utilizada em diversos quadros emocionais e também para quem busca mais equilíbrio emocional.

Como futura psicóloga, aprender abordagens baseadas em evidências amplia nosso olhar e fortalece nossa prática.

Aceitar não é desistir. Aceitar é o primeiro passo para mudar.
Autoconhecimento PsicologiaComportamental Mindfulness

A síndrome de Irlen afeta a forma como o cérebro processa informações visuais e pode impactar diretamente a leitura, a escrita, a aprendizagem e o rendimento escolar.

Apesar de atingir milhões de pessoas no mundo, ainda é pouco conhecida no Brasil.

Compartilhar informação é essencial para ampliar o diagnóstico e o apoio a quem convive com essa condição.

Arraste o carrossel e descubra mais sobre os sintomas , impactos e formas de diagnóstico.

A adolescência não é apenas uma fase de mudanças — é um verdadeiro processo de reconstrução interna. Segundo Knobel, todo adolescente passa por três lutos importantes: o do corpo infantil, o da identidade infantil e o dos pais da infância.

Cada um desses lutos exige tempo, sensibilidade e, acima de tudo, acolhimento.
Quando os pais compreendem o que está por trás das oscilações, inseguranças e buscas por independência, conseguem apoiar seus filhos com mais empatia e menos conflito.

Acompanhe o carrossel para entender cada um desses lutos e descobrir como fortalecer o vínculo com seu adolescente durante essa travessia.

Se fizer sentido para você, salve para lembrar depois e compartilhe com outros pais que também estão vivendo esse momento.

A teoria dos 4 eus é um convite à autenticidade, evolução e conexão. Ela nos lembra que somos mais do que aquilo que mostramos e que o desconhecido em nós pode ser a chave para uma vida mais plena.

A teoria dos 4 eus aumenta o autoconhecimento, melhora relacionamentos, favorece o crescimento pessoal, promove a inteligência emocional e facilita uma avaliação construtiva.

#ᴀᴜᴛᴏᴄᴏɴʜᴇᴄɪᴍᴇɴᴛᴏ 📚

Investir na saúde emocional da criança é preparar terreno para um futuro mais equilibrado, confiante e resiliente. Dificuldades de aprendizagem não são apenas sobre notas — são sinais que pedem atenção ao que está acontecendo por dentro. Psicologia infantil ajuda a entender e apoiar esse processo com empatia e estratégia.

   

Crianças com dificuldades de aprendizagem muitas vezes desenvolvem medo de errar — seja por críticas, comparações ou frustrações anteriores. Esse medo paralisa, gera ansiedade e afasta o prazer de aprender. Criar um ambiente onde o erro é visto como parte do processo é essencial para fortalecer a saúde mental e o desenvolvimento escolar.

 

Muitas vezes, a dificuldade de aprendizagem não está nos conteúdos escolares, mas nas emoções que a criança carrega. Ansiedade, insegurança e baixa autoestima podem bloquear o processo de aprendizagem. Quando a criança se sente acolhida e compreendida, o cérebro se abre para aprender. A saúde mental é a base para o desenvolvimento cognitivo.

Sucesso escolar, temos!
Quando os pais priorizam o desenvolvimento dos filhos não erro. O sucesso é garantido. A parceria escola, psicopedagoga e família é a receita infalível!

Para quem não sabe Guga foi meu aluno, com ele aprendi e dei o melhor que pude. A sua mãe .ramos acreditou muito no meu trabalho e me motivava todos os dias a ser psicopedagoga. E graças a eles hoje posso transformar e tocar na vida de tantas crianças. E com muito orgulho, anos depois, fora de sala de aula, posso continuar contribuindo com a sua evolução. Guga, vc é muito importante na minha vida!

Dia 21/03 dia internacional da Síndrome de down