O Instituto Educacional Mário Braga, entidade de direito privado, está situado na Rua Turmalina, n° 533, no bairro São Joaquim, na cidade de Contagem Minas Gerais. Inaugurado em Outubro de 2005, sua idealização se deve a partir de um sonho da diretora pedagógica Roberta Lúcia Teixeira dos Santos graduada em Pedagogia e pós-graduada em Psicopedagogia. O nome da instituição é uma homenagem ao seu pai Mário Lúcio Braga dos Santos, que sempre esteve incentivando e apoiando. O Instituto compreende o ensino de Educação Infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental de 1º ao 5º ano, funcionando no período matutino e vespertino, ou período integral. O IEMAB - Instituto Educacional Mário Braga tem por objetivo geral assegurar à criança atividades curriculares estimuladoras proporcionando condições adequadas para promover o bem-estar e o desenvolvimento da criança, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual, linguístico, moral e social, mediante a ampliação de suas experiências e o estímulo ao interesse pelo conhecimento do ser humano, da natureza e da sociedade. A abordagem pedagógica adotada neste instituto é construtivista, baseada nas ideias sócio-interacionista de Vygotsky. A teoria de Vygotsky aponta para a necessidade da criação de uma escola bem diferente do que conhecemos. Uma escola em que as pessoas possam dialogar, duvidar, discutir, questionar e compartilhar saberes. Onde há espaço para transformações, para as diferenças, para os erros, para as contradições, para a colaboração mútua e para a criatividade. Uma escola onde os professores e os alunos tenham autonomia possa pensar, refletir seu próprio processo de construção de conhecimentos e ter acesso a novas informações. Sua teoria privilegia a interação social como o grande instrumento pedagógico. Seu maior objeto de desenvolvimento é a linguagem, pois, permite a experiência, a compreensão e o desenvolvimento dos papéis e das funções sociais. Quanto aos valores e princípios, a criança é reconhecida como um indivíduo, levando em consideração suas peculiaridades. Aproximam-se ao máximo as condições do maternal àquelas por elas experimentadas no ambiente familiar. Respeitam-se os valores dos pais das crianças no que diz respeito à educação, desde que não sejam fundamentalmente contraditórios com a orientação adotada pela equipe pedagógica. Respeitam-se crenças de caráter religioso e observam-se os cuidados médicos adotados pelos pais e responsáveis pelas crianças. Quanto ao compromisso com a criança, sendo esta a razão de ser do projeto pedagógico, cabendo a Escola, como instituição, garantir o direito à aquisição e produção de conhecimento e o respeito à sua individualidade. Além dos fatores individuais envolvidos na construção do conhecimento e no desenvolvimento da criança, a situação de aprendizagem envolve aspectos socioculturais. O IEMAB está a serviço das necessidades e características de desenvolvimento e aprendizagem dos educando, independentemente de s**o, etnia, cor, situação socioeconômica, credo religioso e ideologia política, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana e contrária a qualquer forma de preconceito ou discriminação. O Instituto tem por finalidade promover o desenvolvimento integral da criança, complementando a ação da família e da comunidade. Possuindo uma ampla e objetiva prática pedagógica baseada na linha sócio-interacionista, o Instituto vem aperfeiçoando sua equipe, buscando continuamente a excelência pela educação desenvolvendo trabalhos onde o aluno construa seu próprio conhecimento.
