07/10/2024
Para quem quiser participar da oficina presencial segue o link para inscrição.
https://forms.gle/QkNfyhTNSQQiu8eEA
O objetivo do NEABI é a realização de atividades de ensino, pesquisa e extensão no campo das rel Atualmente, o Núcleo é coordenado pelas professoras Drª.
O Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígena - NEABI, Campus Chapecó, é uma entidade institucionalizada em 2016, cujo objetivo é a realização de atividades de ensino, pesquisa e extensão no campo das relações étnico-raciais, com foco especial nas populações africanas, afrodescendentes e indígenas. Claudete Gomes Soares (Curso de Ciências Sociais) e Drª. Renillda Vicenzi (Curso de História)
Impo
07/10/2024
Para quem quiser participar da oficina presencial segue o link para inscrição.
https://forms.gle/QkNfyhTNSQQiu8eEA
03/07/2024
O Clube de Leitura: Sementes Leituras Antirracistas convida todas as pessoas a lerem a obra “As alegrias da maternidade” da autora nigeriana Buchi Emecheta e participarem conosco de uma conversa em torno da obra.
Quando: 10 de agosto de 2024
Horário: 14h
Onde: https://meet.google.com/apd-jyvv-ppp
Realização: Grupo de Pesquisa Cultura, Política e Diversidade/UFFS; NEABI/UFFS-CH; PPGE-UFFS
“Nnu Ego, filha de um grande líder africano, é enviada como esposa para um homem na capital da Nigéria. Determinada a realizar o sonho de ser mãe e, assim, tornar-se uma “mulher completa”, submete-se a condições de vida precárias e enfrenta praticamente sozinha a tarefa de educar e sustentar os filhos. Entre a lavoura e a cidade, entre as tradições dos igbos e a influência dos colonizadores, ela luta pela integridade da família e pela manutenção dos valores de seu povo.”
Certificação: 12 horas (considerando a leitura da obra)
Inscrição no momento da atividade
Programação completa do Clube de Leitura: ver anexo
17/05/2024
Está chegando mais uma sessão do Clube de Leitura: Sementes Leituras antirracista. Ainda dá tempo de ler o livro de Conceição Evaristo.
Dia 25 de maio de 2024
14 horas
Atividade online
https://meet.google.com/rad-rnox-kkz?hs=122&authuser=1
Sementes Leituras Antirracistas - Canção para ninar menino grande Site institucional da Universidade Federal da Fronteira Sul(UFFS), é uma instituição de ensino superior pública, popular e de qualidade.
25/03/2024
No próximo sábado, teremos a nossas primeira sessão do Clube de Leitura Sementes: leituras antirracistas com a discussão em torno da obra Torto Arado.
30/03/2024 014h
Onde? https://uffs.webex.com/uffs/j.php?MTID=m7abaf79a48dfc3ed50f67d80722aa58b
Venha compartilhar a suas impressões de leitura conosco!
01/11/2022
20/10/2022
O grupo de pesquisa Antropologia, Jovens e Juventudes (ANJJUV-UFFS) convida a todes para a palestra: "Performances negras como estéticas de libertação", com a Profa. Maria Andrea dos Santos Soares (UNILA). Será no dia 26/10/22 às 19h com transmissão ao vivo pelo canal do grupo de pesquisa no YouTube. Haverá certificação. Inscrições durante o evento. A palestra faz parte do projeto de extensão Performances Narrativas de Antropologia e Performance, contemplado com o edital nº 71/GR/UFFS/2022.
22/11/2021
O NEABI/UFFS Campus Chapecó convida todas as pessoas interessadas para a atividade abaixo:
Começando https://www.youtube.com/watch?v=s8UY1qwIh0k
11/10/2021
Convite: Sessão pública de defesa de TCC "Entre irmãos: representações de masculinidades negras em disputa no rap bluesman”.
14/10/21 - 14h
Sala https://uffs.webex.com/uffs/j.php?MTID=mf5b9f95cf409fd3db5a077e5eb2da88b
14/09/2021
Na próxima sexta-feira dia 17/09 às 17h o 1o Encontro do Grupo de Estudos em Análise do Discurso - GEAD/UFFS de 2021 tratará do tema:
"Discurso, escrevivências, reexistências"
Data: 17/09, das 17h às 18h.
Local: https://uffs.webex.com/meet/ubiara.vieira
Terá certificado
Leitura prévia sugerida:
EVARISTO, Conceição. Da grafia-desenho de minha mãe, um dos lugares de nascimento de minha escrita. Revista Z Cultural, 2020. Disponível em: . Acesso em: 21 maio 2021.
SOUZA, Ana Lúcia Silva. Linguagem e letramentos de reexistências: exercícios para reeducação das relações raciais na escola. Linguagem em Foco, v. 8, n. 2, p. 67–76, 2016. Disponível em: . Acesso em: 5 julho 2021.