Amplia Clínica Integrada

Motivamos as nossas crianças quando passamos tempo de qualidade com elas, as envolvemos nas atividades cotidianas da casa e prestamos atenção naquilo que importa para elas.

Que nunca nos esqueçamos disso em meio às terapias, responsabilidades e atividades extracurriculares 😉

A gente sabe que o diagnóstico pode mudar muitos planos.

Mas todos os dias, aqui na Amplia, nós temos a oportunidade de ver como ele também revela algo bonito: pais que escolhem permanecer presentes. Que aprendem, perguntam, acompanham as terapias, comemoram cada conquista e dividem, de verdade, a responsabilidade do cuidado.

Neste Dia dos Pais, a nossa homenagem é para quem entende que cuidar não é ajudar, é estar junto.

Feliz Dia dos Pais a todos que transformam presença em segurança, afeto e desenvolvimento!

Quem acompanha famílias de crianças atípicas já ouviu essas frases muitas vezes. E, em muitos casos, elas são ditas com a melhor das intenções.

O problema é quando acabam fazendo com que uma dúvida importante seja deixada de lado.

Nem toda preocupação signif**a que existe um transtorno, mas uma preocupação persistente deve ser investigada.

Buscar uma avaliação é procurar respostas para compreender melhor o desenvolvimento da criança e tomar decisões com mais segurança.

Se você tem dúvidas sobre o desenvolvimento do seu filho, converse com a equipe da nossa clínica.

Quando uma criança apresenta dificuldades na comunicação, é comum surgir uma conclusão precipitada: talvez ela ainda não esteja pronta para ser alfabetizada.

Mas será que ela teve acesso aos recursos certos para participar desse processo?

A Comunicação Aumentativa e Alternativa (CAA) pode ampliar as possibilidades de expressão de crianças com necessidades complexas de comunicação, permitindo que elas participem das atividades, façam escolhas, respondam perguntas e construam aprendizagens de forma mais ativa.

Esperar que a fala se desenvolva para só depois investir na alfabetização pode signif**ar perder oportunidades importantes de aprendizagem.

Quando oferecemos os recursos adequados, o caminho pode se tornar muito mais acessível.

Na Amplia, acreditamos que toda criança merece ter oportunidades efetivas de aprender, respeitando suas formas de comunicação e seu momento de desenvolvimento!

Você piscou e agora falta apenas 1 mês para recebermos Lucelmo Lacerda em Chapecó!

A boa notícia é que ainda temos ingressos disponíveis e você pode garantir o seu lugar nessa conversa.

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É comum encontrar críticas à ABA dizendo que ela "robotiza crianças" ou que surgiu de experimentos com ratos.

A primeira parte dessa história é verdadeira.

B. F. Skinner, um dos principais pesquisadores da Análise do Comportamento, realizou estudos clássicos com animais para compreender princípios básicos da aprendizagem.

A segunda parte, porém, ignora décadas de evolução científ**a.

Hoje, a ABA é uma ciência aplicada construída sobre milhares de estudos com seres humanos, diretrizes éticas, avaliação individualizada e objetivos voltados para ampliar autonomia, comunicação e qualidade de vida.

Questionar práticas faz parte da ciência. Mas é importante que essas discussões sejam feitas com base no que a ABA é hoje, e não apenas na origem histórica de alguns de seus conceitos.

Parece contraditório. Mas, em alguns casos, é exatamente isso que acontece.

Isso porque toda consequência muda a probabilidade de um comportamento acontecer novamente.

Se, depois de um comportamento, a criança recebe algo que é valioso para ela, como atenção, interação ou acesso ao adulto, esse comportamento pode se fortalecer, mesmo quando essa atenção vem em forma de bronca.

Isso signif**a que você nunca deve corrigir seu filho? Claro que não.

Signif**a apenas que, antes de pensar em como reagir, vale entender o que está mantendo aquele comportamento.

Quando entendemos a função do comportamento, f**a muito mais fácil ensinar uma alternativa que realmente faça sentido para o aprendiz.

Quando a escola sugere uma avaliação, muitas famílias saem da reunião com mais perguntas do que respostas. E isso é completamente compreensível.

O mais importante é lembrar que esse encaminhamento não é um diagnóstico. Ele é um convite para compreender melhor o desenvolvimento da criança e investigar, quando necessário, as dificuldades observadas no contexto escolar.

A avaliação neuropsicológica fornece informações importantes para a família, para a escola e para os profissionais que acompanham a criança, permitindo decisões mais seguras e individualizadas.

Se seu filho foi encaminhado pela escola e você gostaria de entender como funciona a avaliação neuropsicológica, entre em contato com a equipe da Amplia.

No inverno, essa é uma cena comum em muitas famílias: a temperatura cai, todo mundo coloca um casaco... e a criança insiste em sair de camiseta.

A primeira reação costuma ser pensar que ela é teimosa ou que "não está sentindo frio".

Mas, para algumas crianças com autismo, o desafio pode ser outro.

Diferenças no processamento sensorial podem fazer com que tecidos, costuras, etiquetas, golas ou o peso de determinadas roupas sejam percebidos como extremamente desconfortáveis.

Em vez de insistir imediatamente, experimente observar: Será que é o tecido? A gola? A etiqueta? O tipo de casaco?

Às vezes, pequenas adaptações fazem uma grande diferença.