Psicopedagoga Fernanda Gomes

Novo Projeto do Espaço FG:

Psicopedagogia para Idosos.

Com o passar dos anos, é comum ouvir relatos de pessoas idosas que percebem algumas mudanças no dia a dia, como dificuldade para lembrar de informações, encontrar as palavras certas durante uma conversa, escrever com mais facilidade, manter a atenção e a concentração ou até mesmo realizar pequenas tarefas com a mesma agilidade de antes.

Pensando nisso, nasceu o projeto Psicopedagogia para Idosos, um espaço acolhedor e estimulante, criado para promover a manutenção e o fortalecimento das habilidades cognitivas de forma leve, prazerosa e dinâmica.

Os atendimentos serão realizados em grupos, com duração de 1 hora, por meio de atividades lúdicas e planejadas, respeitando o ritmo e as necessidades de cada participante.

Durante os encontros, serão trabalhadas habilidades como:
● Memória;
● Atenção e concentração;
● Raciocínio lógico;
● Linguagem e ampliação do vocabulário;
● Coordenação motora fina;
● Movimento de pinça;
● Escrita;
● Percepção visual e auditiva;
● Organização e planejamento;
● Agilidade mental;
● Resolução de problemas;
● Estímulo das funções executivas;
● Socialização e interação entre os participantes.

O objetivo é proporcionar momentos de aprendizado, bem-estar e convivência, contribuindo para a estimulação cognitiva e para uma melhor qualidade de vida, favorecendo maior autonomia, confiança e independência nas atividades do cotidiano.

Porque aprender, estimular a mente e cuidar do cérebro não têm idade.

Fernanda Gomes
Psicopedagoga

Sugiro a todos os pais, professores, diretores, coordenadores e demais profissionais da educação, bem como aos adolescentes e jovens, que assistam à série Aprendendo a Lição.
A produção apresenta uma realidade diferente ao abordar as consequências do bullying e a necessidade de intervenção diante dessa situação.
É importante destacar que o bullying está cada vez mais presente em nossa sociedade. Sofrer bullying não é engraçado, não é brincadeira e não deve ser tratado como algo normal. Da mesma forma, praticá-lo também é algo sério e traz consequências para todos os envolvidos.
Atualmente, existem leis que protegem as vítimas, e acredito que, se famílias, educadores e instituições de ensino atuassem juntos, poderíamos reduzir signif**ativamente esse problema.
Embora eu não concorde com algumas cenas da série, especialmente as que envolvem violência, ela nos leva a refletir sobre a importância de medidas firmes e responsáveis. Não me refiro à agressão física, mas à necessidade de orientar, responsabilizar e aplicar as devidas consequências para que o bullying seja efetivamente combatido no ambiente escolar.

O objetivo da série Aprendendo a Lição é retratar a intervenção de uma força-tarefa governamental em escolas para combater o bullying extremo, restaurar a autoridade dos professores e corrigir a indisciplina juvenil.

* Combate à Violência: Investigar casos graves de agressão e abusos cometidos por estudantes que se sentem impunes.
* ⁠Defesa dos Educadores: Proteger professores e funcionários que perderam o controle ou sofrem pressões indevidas.
* ⁠Choque de Realidade: Aplicar métodos pragmáticos e severos de correção para impor limites onde o sistema tradicional falhou.

Todos contra o bullying.
Faça sua parte.
Eu faço a minha.

Fernanda Gomes
Mãe
Pedagoga
Psicopedagoga

As férias chegaram!

Este é um momento especial para descansar, fortalecer os laços em família e criar boas memórias. Aproveitem esse período para brincar, conversar, passear, assistir a bons filmes e séries, explorar novos lugares e, principalmente, dedicar um tempo à leitura.

Ler diariamente, mesmo que por alguns minutos, traz inúmeros benefícios para crianças e adolescentes. A leitura estimula o raciocínio, amplia o vocabulário, desenvolve a criatividade, fortalece a memória e a concentração, melhora a interpretação e a produção de textos, além de favorecer o desempenho escolar e despertar a imaginação.

Também é uma excelente oportunidade para reduzir um pouco o tempo de telas e incentivar momentos de qualidade em família, tornando o aprendizado algo leve e prazeroso.

Informamos que o Espaço Educativo Fernanda Gomes estará em recesso de 11 a 19 de julho. Retornaremos com os atendimentos normalmente no dia 20 de julho.
Caso precisem falar comigo durante esse período, estarei à disposição por mensagem no WhatsApp.

Desejo a todos um excelente descanso, repleto de momentos felizes, aprendizado e muitas boas leituras!

Com carinho,
Fernanda Gomes

Todo cuidado é pouco… hoje seu filho pode até não entender… mas no futuro irá te agradecer!

Sou sua fã Ana Carolina Oliveira

Disse tudo!

Esse caso não é só de quem agride, mas também de quem não protege!
Criança não tem como se defender sozinha… Criança depende de um adulto que enxergue os sinais… Alguém que diga: - Com essa criança você não vai mexer!
Existe grande diferença entre compreender porque alguém agiu e concordar com o que foi feito… Há momentos em que não agir também é uma escolha…
Maternidade deveria ser proteção! Deveria ser abrigo! Lugar para onde uma criança corre, quando o mundo f**a perigoso! A coragem que enfrenta qualquer coisa por causa de um filho!
A criança não deveria ser espectadora da sua própria dor… Mãe deveria ser o fim da violência, nunca a testemunha silenciosa e omissa dela!
Você já pensou sobre isso?
Omissão não é fragilidade emocional.
Proteja seu filho de tudo e de todos!

Seu (sua) filho(a) está com dificuldade na escola?
Será um prazer ajudá-lo(a).
Agende um horário, conheça meu espaço e minha proposta de trabalho!
Rua Voluntários da Pátria, 1444. Edifício Mugnol. Salas 7 e 9.
(45) 999909150
Fernanda Gomes

A Torre de Hanói é um jogo que desenvolve principalmente o raciocínio lógico, a concentração e a capacidade de planejamento. Ao tentar resolver o desafio, o jogador precisa pensar em estratégias, prever movimentos e seguir regras, o que estimula a organização do pensamento e a resolução de problemas. Além disso, o jogo também trabalha a paciência e a persistência diante de desafios.

Brincar é coisa séria!

Fernanda Gomes
Psicopedagoga

O jogo Uno é uma ferramenta lúdica que contribui para o desenvolvimento de diversas habilidades cognitivas e sociais. Ao jogar, os participantes exercitam a atenção, o raciocínio lógico e a agilidade mental, pois precisam observar cores, números e tomar decisões rápidas. Além disso, o Uno favorece a socialização, o respeito às regras, o controle emocional e a convivência em grupo, tornando-se um recurso pedagógico interessante para o processo de aprendizagem.

Brincar é coisa séria!

Fernanda Gomes
Psicopedagoga

No atendimento Psicopedagógico…

O uso de jogos pedagógicos favorece a aprendizagem de forma signif**ativa, tornando o processo mais dinâmico, participativo e envolvente.

O jogo “Quem é você?” Trabalha principalmente o raciocínio lógico, dedução, memória e habilidades de linguagem…
O objetivo é adivinhar a carta secreta do oponente fazendo perguntas de “sim” ou “não”, o que estimula a observação, atenção, categorização e a eliminação de possibilidades.

Principais habilidades trabalhadas:

Raciocínio Lógico e Dedução: Os jogadores usam respostas para eliminar personagens, restringindo opções até a resposta.

Atenção e Observação: Essencial para notar detalhes faciais como cor de olhos, cabelo, acessórios e expressões.

Linguagem e Comunicação: Estimula a formulação de perguntas claras e a escuta ativa.

Memória: Ajuda a lembrar quais perguntas já foram feitas e quais características já foram eliminadas.

Socialização e Diversidade: Promove a convivência e ajuda a perceber diferenças físicas e a singularidade das pessoas.

O jogo também aborda a capacidade de se expressar, sendo um bom instrumento para crianças tímidas.

A ludicidade engloba o brincar como necessidade humana essencial em qualquer idade, facilitando o aprendizado, a socialização e o desenvolvimento cognitivo/emocional.

Brincar é coisa séria!

Fernanda Gomes
Psicopedagoga