Pedagogia por amor

📍 Os alunos do primeiro ao terceiro ano devem ter como garantia os três tópicos citados neste post, conforme o que nos traz o artigo 30 das Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental dos 9 anos! ✨🍎📚



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“O projeto não é algo que é construído e em seguida arquivado ou encaminhado às autoridades educacionais como prova do cumprimento das tarefas burocráticas. Ele é construído e vivenciado em todos os momentos por todos os envolvidos com o processo educativo da escola”. (VEIGA, 1995)



Que outra característica podemos dar ao PPP? Deixe nos comentários 🙌🏼🌈








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Sabadou de uma professora! 📚 👩🏻‍🏫



Ao brincar, a criança assume papéis e aceita as regras próprias da brincadeira, executando, imaginariamente, tarefas para as quais ainda não está apta ou não sente como agradáveis na realidade.

Lev Vygotsky









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História da aulinha de hoje!
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̧ãoinfantil ̂mica ́gica

Vamos conversar sobre os Campos de experiência?🌸


A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece cinco Campos de Experiência para a Educação Infantil, que indicam quais são as experiências fundamentais para que a criança aprenda e se desenvolva. Os Campos enfatizam noções, habilidades, atitudes, valores e afetos que as crianças devem desenvolver de 0 a 5 anos e buscam garantir os direitos de aprendizagem dos bebês, crianças bem pequenas e crianças pequenas. Ou seja, o conhecimento vem com a experiência que cada criança vai viver no ambiente escolar.




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