Paola Werner Psicopedagoga

🧩 **Dia Mundial de Conscientização do TEA** 🌍💙

Hoje, celebramos o Dia Mundial de Conscientização do Transtorno do Espectro Autista (TEA). É um momento para refletirmos sobre a importância da inclusão, compreensão e apoio a todas as pessoas que fazem parte desse espectro.

✨ O TEA é uma condição que afeta a comunicação, o comportamento e a interação social. Cada indivíduo é único, com suas próprias habilidades e desafios. 💖

Como psicopedagogos, nosso papel é promover um ambiente acolhedor e adaptado, onde cada criança possa desenvolver seu potencial. Vamos juntos? 🤝

👉🏼 **Dicas para apoiar crianças com TEA**:
1. **Ouça com empatia: Valorize a comunicação deles, seja verbal ou não verbal.
2. **Crie rotinas: A previsibilidade ajuda a reduzir a ansiedade.
3. **Use recursos visuais (CAA): Eles podem facilitar a compreensão e a interação.
4. **Promova a inclusão: Ensine outras crianças a respeitar e celebrar as diferenças.

🌈 Juntos, podemos fazer a diferença e construir um mundo mais inclusivo e acolhedor! 💕

Escrita espontânea e criações na mesa de luz. Essa proposta favorece a atenção e concentração nas atividades, desenvolve a coordenação motora fina, possibilita uma experimentação cromática e proporciona relaxamento e diversão. Sala de Recursos Multifuncional

Que nossas palavras, gestos e ações façam a diferença na vida das crianças! Parabéns colegas de profissão! 👏❤️

É extremamente comum que haja uma determinada associação e até mesmo uma confusão entre a birra e a crise, sobretudo quando o assunto é o Transtorno do Espectro Autista (TEA). Ambas as situações costumam ser usadas para o mesmo caso, mas é preciso esclarecer que isso não é correto. Existem diferenças pontuais que especifica esses quadros.

O que é birra?
A birra pode ser definida como um comportamento originado de algum descontentamento, geralmente acompanhado de choros, gritos e outras atitudes. Ela é intencional e é usada estrategicamente para que a criança, no caso, consiga algo que fora negada a ela. Assim que o pequeno recebe o que ele desejava, a birra acaba.

O que é crise (no autismo)?
No caso do TEA, as crises são mais frequentes quando a pessoa (seja ela criança ou adulta) está exposta a vários estímulos sensoriais e não sabe como lidar com tanta informação. Diferentemente da birra, a crise não é proposital e muito menos uma estratégia para se conseguir algo; mas a resposta de um limite que fora extrapolado; de uma irritação extrema.

Estratégias para acabar/evitar a birra e as crises
As birras podem ser controladas quando os adultos adotam estratégias que visam ao controle desse comportamento: fingem que não estão vendo, levam a criança para um local isolado ou simplesmente atendem as suas reivindicações (lembrando que esta última não é muito indicada, pois pode acostumá-la muito mal; deixá-la mimada).
As crises no autismo precisam de outras maneiras para ser controladas. Primeiramente, jamais grite com a criança. O aconselhável é que ela seja levada para longe dos estímulos que motivaram essa situação. Depois disso, tente entender o que causou a crise.
Importante ressaltar que os episódios de crise devem ser relatados ao médico com riqueza de detalhes. Somente dessa maneira o especialista pode direcionar as técnicas que melhor combinam com o caso apresentado. Além de contar com a ajuda de profissionais de áreas distintas para o devido tratamento.
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Feliz dia para todas as guerreiras! 👏🥰

2 de abril - Dia Mundial de Conscientização do Autismo

O Dia Mundial de Conscientização do Autismo foi definido pela Organização das Nações Unidas (ONU) em 2007 e é comemorado no dia 2 de abril. É uma data importante, pois muitas pessoas não compreendem o que é o Transtorno do Espectro Autista (TEA), sendo fundamental a propagação de informação de qualidade. Entender melhor esse transtorno é chave para o fim do preconceito e da discriminação que cercam as pessoas com TEA, as quais apresentam apenas uma forma diferente de agir e encarar o mundo. De acordo com a Organização Pan-Americana de Saúde, uma em cada 160 crianças possui TEA. Ainda de acordo com a Organização, tem-se observado um aumento de casos no mundo, o que pode ser explicado pelo aumento da conscientização sobre o tema e uma maior busca pelo diagnóstico.
Sendo assim, o Dia Mundial de Conscientização do Autismo é também importante para que mais pessoas sejam diagnosticadas precocemente e tenham acesso a terapias, as quais podem ser decisivas para seu desenvolvimento.

Sala de Recursos Multifuncional: As Salas de Recursos Multifuncionais são espaços livres de barreiras arquitetônicas, com materiais pedagógicos e recursos de tecnologia assistiva, onde educadoras e educadores de AEE se dedicam a potencializar a plena participação de estudantes com deficiência, Transtornos do Espectro Autista (TEA) e altas habilidades/superdotação e complementar a aprendizagem da sala de aula.
É importante esclarecer que o AEE nunca deve ter função substitutiva e que os professores especializados sempre devem trabalhar em colaboração com aqueles regentes das salas de aula comuns.
As salas de recursos são consideradas multifuncionais quando atendem a quaisquer grupos de estudantes público-alvo da educação especial, independentemente do tipo de deficiência ou neurodiversidade que possui. Para os estudantes que necessitam do AEE, são elaborados os Planos de Atendimento Educacional Especializado, pensados individualmente sobre suas limitações e potencialidades. Dando ênfase nessas potencialidades, pensando em recursos possibilitadores de avanços e quebras das barreiras, trabalhando com esses estudantes das formas mais variadas possíveis. Aguardando os protagonistas da suas próprias aprendizagens! SRM .werner

Feliz Natal a todos! 🎅

Parabéns aos heróis de verdade! Orgulho de ser professora! 👏👏💪🥰

Feliz dia para todas as crianças! 👏👏❤️

O uso da argila pelas crianças proporciona ricas experiências sensoriais, assim como possibilidades ilimitadas para modelar e dar forma aos elementos que habitam o imaginário e a realidade, viabilizando, dessa maneira, oportunidades de aprofundamento na relação das crianças com esse material e suas possibilidades ...
" Profe, no jardim da nossa escola tem árvore e este balanço da casinha que eu adoro! "
Sofia, 5 anos
Protagonismo Infantil ❤️

Criança tem que ter contato com a natureza. Que tal comer uma amora do pé???