23/09/2026
Uma conversa com uma criança pequena pode começar antes mesmo de uma frase completa.
Um olhar, um gesto, uma pergunta, um som ou algo que ela aponta já podem abrir espaço para uma troca. Quando o adulto observa, responde e espera a reação da criança, cria oportunidades importantes para o desenvolvimento da linguagem, da comunicação e das habilidades sociais.
Nomear aquilo que a criança está fazendo, observando ou sentindo também ajuda a ampliar seu vocabulário e sua compreensão do mundo.
Aqui, escutar cada criança faz parte da rotina. O acompanhamento individualizado permite perceber dificuldades, acompanhar avanços e oferecer apoio de acordo com cada necessidade.