IMP - Musicalização

lar a criança, que aprende coisas novas com muita facilidade e rapidez. Aqui no IMP, já temos tido essa experiência há aproximadamente 3 anos, a qual tem trazido bons frutos. Os bebês a partir de 8 meses de idade já podem participar das aulas de Musicalização com as mamães ou papais em sala de aula (é claro). Além do aprendizado, são vivenciados momentos muito especiais entre mães/pais e seus filhos. Graças aos estímulos recebidos, os pequenos aprendem sobre características sonoras, a se expressar numa linguagem específica, vivenciando e entendendo, aos poucos, a função dos vários elementos musicais e estabelecendo diferenças e semelhanças entre sons, o som e o silêncio, ritmos e conceitos. Como conseqüência, além de se interessar pela música, a criança desenvolve a criatividade, a atenção, a concentração e muito mais. Ao terminar o percurso de aprendizagem informal preparatória, poderá, se quiser, se aproximar do estudo mais aprofundado da música ou de um instrumento, pois ela já possuirá as regras e o conhecimento rudimentares da linguagem musical. Aulas às terças-feiras das 18:30 h às 19:15 h!
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MUSICALIZAÇÃO INFANTIL

A Musicalização Infantil é um curso oferecido para crianças a partir dos 2 aos 8 anos de idade. As aulas acontecem em grupo, respeitando a fase de desenvolvimento cognitivo de cada faixa etária. O objetivo principal é inserir a criança neste universo através de uma educação que a “alfabetize” em música, preparando-a para aprender o instrumento musical que irá escolher futuramente. Assim, as aulas proporcionam a vivência de conceitos musicais, possibilitando às crianças maior desenvoltura nessa área. Isso se dá com base em diferentes graus de exigência na profundidade das propostas em classe, indo desde atividades rudimentares até outras mais complexas. A sensibilidade afetiva, a inteligência auditiva, o aspecto rítmico são pontos que estão em constante estímulo durante todo o processo. Os jogos e atividades lúdicas contribuem para uma abordagem "brincante" e agradável, o que torna a aula bastante atrativa para as crianças. Alguns exemplos de práticas em sala de aula são: utilização de canções que exploram não só o canto como os movimentos corporais; jogos e “brincadeiras” que exercitam a percepção do som, do silêncio, do ritmo; atividades com instrumentos de percussão e outros que vão sendo apresentados aos pequenos e manuseados por eles como o violão, teclado, piano, bateria, guitarra, violino, flauta etc. A partir dos 3 anos, inserimos, no cotidiano das aulas, os livros didáticos da educadora musical Elvira Drummond (www.elviradrummond.com.br), um material escolhido com muito cuidado e carinho para ajudar os pequenos no aprendizado de maneira adequada e eficiente. Utilizamos também as apostilas de exercícios musicais da educadora Cristina Neivock (que é campograndense), as quais trazem um conteúdo mais voltado para a teoria em música e proporciona a pintura com os lápis de cor. Normalmente, as crianças gostam muito de pintar, então, a metodologia desse material vem somar como ferramenta no aprendizado, através dessas atividades com conteúdo de grande importância que "pedem" o colorir! Conforme as crianças vão crescendo, mudam de turma e vão-se aprofundando conteúdos à medida que outros novos vão sendo apresentados. Ao conhecerem as letras, os numerais e terem uma capacidade cognitiva um pouco mais desenvolvida, as atividades no papel ou no quadro ou os jogos musicais vão apresentar maior complexidade e exigir delas um novo grau de compreensão. A partir daí, vai sendo aperfeiçoada a escrita/leitura musical (partitura). Por volta dos 7 ou 8 anos de idade, a criança encontra-se mais preparada para escolher qual instrumento musical vai começar a estudar. Isso porque adquiriu, no processo de musicalização, conhecimento sobre as qualidades e características sonoras, escrita e leitura musical, além de conhecer as famílias dos instrumentos de uma orquestra e dos instrumentos da música popular, identificar e distinguir seus timbres, compreender um pouco sobre o que é necessário para se tocar certos instrumentos entre outras informações e vivências. Outro fator determinante é o de que, nessa faixa etária, a criança adquire maior condição de participar de aulas individuais do instrumento que escolheu e maior disciplina para realizar os estudos e treinos que o aprendizado de um instrumento musical exige. Turmas aos sábados:

- “Kids I” (2 a 3 anos)

- “Kids II” (3 a 4 anos)

- “Kids III” (4 a 5 anos)

- "Kids IV" (5 a 6 anos)

- "Kids V" (6 a 7/8 anos)

Traga suas crianças para participar de uma aula experimental!