Encontros e Conexões Pedagógicas

Encontros e Conexões Pedagógicas Lugar de encontros e conexões que aproximam educação e infância. Centro de estudo e pesquisa.

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(19) 98123-3583 O centro de estudos "Encontros e Conexões pedagógicas" nasceu da ideia de cultivar espaços para diálogos, reflexões e trocas entre educadores, vislumbrando possibilidades de confrontos, partilhas, uniões e aprofundamentos em estudos teóricos e experiências práticas.

No Práticas Partilhadas, Tomás compartilhará uma investigação que parte de uma pergunta aparentemente simples: como as c...
03/09/2026

No Práticas Partilhadas, Tomás compartilhará uma investigação que parte de uma pergunta aparentemente simples: como as coisas funcionam?

Desmontar, observar mecanismos, experimentar forças, medir, construir e reconstruir tornam-se maneiras de compreender os objetos e os conhecimentos que existem por trás deles. Nesse percurso, matemática, física, química, história e geografia deixam de aparecer separadas e passam a se encontrar diante dos problemas que surgem.

Uma investigação que também nos convida a pensar sobre como o conhecimento se relaciona: compreender uma coisa profundamente quase sempre nos leva a muitas outras.

Práticas Partilhadas | THEMAeducando

No Práticas Partilhadas, Renata Casagrande Pastrello compartilhará uma investigação que aproxima o movimento das ondas d...
03/09/2026

No Práticas Partilhadas, Renata Casagrande Pastrello compartilhará uma investigação que aproxima o movimento das ondas daquilo que também se movimenta dentro de nós: as emoções.

Alegria, medo, raiva, saudade, entusiasmo, insegurança. As crianças são convidadas a perceber, nomear e representar esses movimentos, reconhecendo que sentir também pode ser matéria de investigação e conhecimento.

Um percurso que nos provoca a pensar sobre o lugar das emoções na escola. Conhecer o mundo também passa por aprender a reconhecer aquilo que nos atravessa, nos modifica e nos compõe.

Práticas Partilhadas | THEMAeducando

No Práticas Partilhadas, Aline Ruzzante Casella compartilhará uma investigação que convida as crianças a olhar de perto ...
03/09/2026

No Práticas Partilhadas, Aline Ruzzante Casella compartilhará uma investigação que convida as crianças a olhar de perto para as plantas e para aquilo que um olhar apressado nem sempre percebe.

Linhas, contornos, nervuras, texturas, formas e repetições tornam-se pistas para observar, desenhar, comparar e construir relações. Aos poucos, aquilo que poderia ser apenas “uma planta” ganha detalhes, diferenças, estruturas e novas perguntas.

Um percurso que fala também sobre aprender a olhar. Porque investigar talvez comece justamente aí: quando aquilo que parecia conhecido volta a nos causar curiosidade.

No Práticas Partilhadas, Thalita Lauer compartilhará uma investigação que começa com uma pergunta: como os animais se co...
03/09/2026

No Práticas Partilhadas, Thalita Lauer compartilhará uma investigação que começa com uma pergunta: como os animais se comunicam?

Sons, cores, cheiros, movimentos e gestos ampliam a ideia de comunicação e convidam as crianças a perceber que existem muitas maneiras de produzir mensagens e estabelecer relações. Ao investigar os animais, elas também ampliam suas próprias ideias sobre linguagem.

Um percurso que nos lembra que comunicar não é apenas falar. Compreender o outro exige aprender a perceber diferentes formas de expressão e, sobretudo, aprender a escutar.

Práticas Partilhadas | THEMAeducando

No Práticas Partilhadas, Fatima Tarallo compartilhará uma investigação que faz uma pergunta capaz de se espalhar por mui...
03/09/2026

No Práticas Partilhadas, Fatima Tarallo compartilhará uma investigação que faz uma pergunta capaz de se espalhar por muitos lugares: tudo tem ritmo?

O coração, o corpo, a música, os passos, as palavras, os dias, as ondas, as pausas. As crianças são convidadas a procurar ritmos, experimentar repetições, perceber variações e descobrir relações entre som, silêncio, movimento e tempo.

Uma investigação que amplia o ritmo para além da música e nos faz percebê-lo também na organização da vida e das relações. Porque estar junto é, de algum modo, aprender a perceber o próprio ritmo e o ritmo do outro.

Práticas Partilhadas | THEMAeducando

Uma pergunta aparentemente pequena pode abrir uma investigação enorme.No Práticas Partilhadas, Caroline Avancini compart...
26/08/2026

Uma pergunta aparentemente pequena pode abrir uma investigação enorme.

No Práticas Partilhadas, Caroline Avancini compartilhará um percurso que começa com uma experiência tão própria da infância: perder um dente.

Entre hipóteses, imaginação, ciência e histórias familiares, veremos como sustentar uma pergunta pode abrir muitos caminhos para aprender.

Porque uma escola que valoriza a curiosidade não precisa responder tudo. Precisa reconhecer quais perguntas merecem continuar vivas.

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No Práticas Partilhadas, Daniela Secco compartilhará um percurso que nos convidará a pensar a educação a partir do tempo...
25/08/2026

No Práticas Partilhadas, Daniela Secco compartilhará um percurso que nos convidará a pensar a educação a partir do tempo daquilo que cresce.

Uma prática que oferece condições, cuida, acompanha e confia, sem tentar antecipar aquilo que ainda está se fazendo.

Educar é preparar a terra, permanecer por perto e reconhecer que nem tudo o que está crescendo já pode ser visto.

Práticas Partilhadas | THEMAeducando

No Práticas Partilhadas, Carla Tortorelli e Nah Ferreira  compartilharão uma investigação sobre identidade, corpo, traço...
25/08/2026

No Práticas Partilhadas, Carla Tortorelli e Nah Ferreira compartilharão uma investigação sobre identidade, corpo, traços e representação.

Um percurso em que as crianças buscarão diferentes modos de dizer “quem sou eu?” e que também revelará algo que nos interessa profundamente: enquanto acompanha uma investigação, o educador também se transforma.

Porque aprender acontece em muitas direções. A criança se conhece, o educador revê seu modo de estar e a escola também aprende sobre si.

Práticas Partilhadas | THEMAeducando

O que um bebê nos conta quando escolhe um caminho, retorna a um lugar, experimenta uma distância ou repete muitas vezes ...
25/08/2026

O que um bebê nos conta quando escolhe um caminho, retorna a um lugar, experimenta uma distância ou repete muitas vezes o mesmo movimento?

No Práticas Partilhadas, carla compartilhará uma investigação que nos convidará a olhar para aquilo que poderia passar despercebido.

Quando o adulto desacelera e observa, o espaço deixa de ser apenas cenário e passa a ser território de relações, descobertas e pertencimento.

Práticas Partilhadas | THEMAeducando

Quando pensamos em inteligência distribuída: o conhecimento não está concentrado em uma única pessoa. Ele está nas relaç...
18/08/2026

Quando pensamos em inteligência distribuída: o conhecimento não está concentrado em uma única pessoa. Ele está nas relações que conseguimos construir entre pessoas, linguagens, experiências e saberes.

Pensamos mais e pensamos diferente quando podemos pensar com o outro.

É essa escola que esses percursos apresentam.

Uma escola em que investigar a si mesmo abre caminhos para investigar o mundo. E em que conhecer o mundo também nos devolve novas perguntas sobre quem somos.

Uma escola. Muitos percursos. Infinitas possibilidades de aprender.

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Rua Piedade, 185, Chácara Da Barra
Campinas, SP
13090-749

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