07/08/2022
A 4ª Edição do Projeto Identidades e Saberes foi realizada em um contexto histórico da Pandemia de Covid-19, causada pelo coronavírus SARS CoV-2, que dificultou e limitou o contato físico/presencial. Sabemos que uma das condições do modo de vida das juventudes é a dimensão da sociabilidade, então como se fazer jovem e sujeito em tempos pandêmicos?
É com satisfação que apresentamos mais um produto de conhecimento construído coletivamente com juventudes e suas experiências!
Convidamos jovens, educadores das diversas áreas da educação, assistência social, cultura, coletivos e organizações da sociedade civil para baixarem gratuitamente o "Guia Prático de Atividades à distância!"
O projeto foi desenvolvido pelo Grupo de Estudos e Práticas Permanentes em Educação Social (GEPPES) e Coletivo Oh Geral, com o apoio do CRAMI , e apoio técnico e financeiro da Fundação FEAC, situado no eixo estratégico “Participação Social e Política” que tem como como objetivo estratégico incentivar e fortalecer a “participação social e política relevante dos jovens nos diferentes espaços”, contribuindo para uma cultura de participação política e social das juventudes, para que instituições tenham participação efetiva dos jovens nas instâncias de tomada de decisão e espaços genuinamente autogeridos por jovens.
Fragmentos do capítulo: "Primeiras palavras"👇
"O guia de experiências como referência problematizadora do trabalho com adolescências e juventudes à distância. A intenção é que se inspirem nas experiências dos jovens desse projeto, não para copiar, mas para forjarem suas próprias experiências autênticas"
Dentro os inúmeros malefícios da pandemia de Covid-19, uma população acostumada a viver intensamente foi altamente prejudicada: as juventudes! O distanciamento social, o tempo de ficar em casa, as diversas restrições, a necessidade do atendimento as urgências, a crise econômica , a insegurança alimentar e as diversas questões de cunho socioemocional dificultaram a execução de projetos e atividades voltados aos jovens, especialmente nas periferias e regiões vulneráveis, e muitos precisaram se readequar.
Nesta segunda edição, o guia Identidade e Saberes, realizado em um contexto histórico de pandemia, tem como objetivo apresentar experiências grupais à distância vivenciadas por adolescentes, jovens-educadores, educadores sociais e outros trabalhadores que atuavam com juventudes no município de Campinas, e traz algumas reflexões e experiências sobre o modo de viver a juventude nesse novo contexto.
O guia foi desenvolvido por um grupo de 33 adolescentes e jovens do Grupo de Estudos e Práticas Permanentes em Educação Social (GEPPES) e Coletivo Oh Geral, com o apoio do CRAMI e apoio técnico e financeiro da Fundação FEAC.
Acesse, baixe e conheça: https://form.jotform.com/222004369843959?portfolioCats=3105
