05/10/2026
Uma gramática de alemão de 1894 pode ser lida não apenas como material didático, mas também como documento de uma época. Em A Nova Grammatica Alleman (1894) de Manuel Said Ali e os novos métodos de línguas estrangeiras modernas (em oposição às línguas clássicas) no Brasil, Jorge Viana de Moraes examina a obra de Said Ali para reconstruir mudanças no ensino de línguas modernas no Brasil e os debates metodológicos em que ela se inseria.
A análise mostra por que “moderno” precisa ser entendido historicamente: a proposta de Said Ali é interpretada como uma reconfiguração de tradições existentes, não como um método inteiramente novo nem como modelo pedagógico atual.
Leia o ensaio teórico:
https://doi.org/10.25189/2675-4916.2026.v7.n5.id1004