Professores de Artes Cênicas

🚨Atenção 🚨

RJ: Estão abertas as inscrições para a turma 2024-25
do Curso de Especialização em Ensino Contemporâneo de Artes do CESPEB - Curso de Especialização Saberes e Práticas na Educação Básica, da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ).

Curso Gratuito de teoria e prática sobre arte e educação na contemporaneidade, desenvolvido pelo corpo docente formado por professoras/es da Faculdade de Educação, Colégio de Aplicação e convidades.

Para se candidatar precisa ter
licenciatura em qualquer disciplina, com prioridade para as licenciaturas em linguagens artísticas.

Inscrição Gratuita!
Período: 22/10 a 30/11/2023.
Inscrição pelo e-mail: [email protected]

Início: março. 2024
Encerramento: julho. 2025.
Dias e horários: 3as e 5as feiras, das 18:30h às 21:30h.
Locais:
* Colégio de Aplicação.
Rua J.J. Seabra, s/n. Jardim Botânico / RJ.
* Faculdade de Educação
Campus Praia Vermelha, Av. Pasteur, 250.

Edital:
http://www.educacao.ufrj.br/wp-content/uploads/2023/10/Edital-CESPEB-Enfase-Artes-2024.pdf

Informações:
e-mail: [email protected]
Tel: (21) 2110-7505.
Site:
http://www.educacao.ufrj.br/pos-graduacao/lato-sensu/

Obrigadx Léa Garcia ✨

Léa nasceu no Rio de Janeiro, em 11 de março de 1933. Sua mãe morreu quando ela tinha 11 anos de idade, e Léa foi morar com a avó, que era empregada na casa de uma família tradicional carioca.

Seu pai queria que ela fosse contabilista, e ela formou-se na Escola Amaro Cavalcanti. Mas, contrariando seu pai, Léa começou a ter aulas de danças folclóricas com Mercedes Baptista, integrante do Teatro Experimental Negro (TEN). Através de Mercedes, Léa conheceu o ator e diretor do TEN, Abadias do Nascimento, e com ele se casou em 1951.

Léa ingressou no TEN, onde começou a ter aulas de interpretação, e em 1952 estreou na revista Rapsódia Negra (1952), apresentada nos palcos da Boate Acapulco, a primeira de dezenas de trabalhos nos palcos.

O cinema surgiu na vida de Léa quase que simultaneamente ao teatro. Em 1959, estreou na telona no aclamado “Orfeu Negro”, filme que ganhou o Oscar de melhor obra estrangeira no ano seguinte, e lhe deu a segunda colocação no Festival de Cinema de Cannes. Foi a única brasileira escolhida pelo Guilford College dos Estados Unidos como uma das dez mulheres do século XX que mais contribuíram para a luta dos direitos humanos e civis.
Fonte: www.palmares.gov.br

Viva Aderbal! 💫

Aderbal Freire Filho nasceu em Fortaleza, no Ceará, em 1941. Foi fundador do Grêmio Dramático Brasileiro, em 1973, e do Centro de Demolição e Construção do Espetáculo (CDCE), em 1989.

De seus trabalhos mais conhecidos, dirigiu “Apareceu a Margarida”; “A Morte de Danton”; “A Mulher Carioca aos 22 Anos” e “Tiradentes”. Sua marca no teatro foi a busca constante por novas formas de dramaturgia a uma encenação que priorizava o ator como agente principal da linguagem e da comunicação do texto.

Fonte: Itaú Cultural

Evoé✨

Evoé ✨

O Departamento de Ensino de Teatro da UNIRIO e a Cultura UNIRIO/PROEXC promovem o grande encontro comemorativo do centenário da nossa maior autora para a infância.

Data do evento: todas as quartas-feiras, de 14 às 16 h, entre o dia 21 de abril até 19 de maio.

Saiba mais: bit.ly/3mOoAEf

📍Essa semana completamos um ano de suspensão das aulas presenciais em boa parte das escolas brasileiras. Quando iniciamos um novo período de nossas vidas pessoais e profissionais. Um ano permeado de medos, incertezas e de uma extrema sobrecarga do trabalho docente.

Diante da falta de uma coordenação nacional para lidar com o ensino remoto, nós, professoras e professores de todo Brasil, tivemos a dura missão de buscar soluções e estratégias para mantermos os laços afetivos, pedagógicos e artísticos com nossos alunos. Foi um ano difícil que escancarou as agudas diferença sociais, econômicas, sanitárias e educacionais em que vivemos.

Porém, a pandemia não acabou, continuamos convivendo com as restrições impostas pelo vírus e ainda com a tarefa de dar continuidade ao processo de ensino aprendizagem das crianças e dos jovens, a despeito da negligência do governo federal e do ministério da educação. Na falta de uma diretriz nacional e de uma discussão ampla sobre o assunto, o que presenciamos ainda é estados e municípios e cada rede de ensino ( pública e privada) trançando suas próprias estratégias para lidar com este momento inédito da educação brasileira.

Intencionando criar mais um espaço de troca para enfrentarmos mais um ano pandêmico, abrimos esse post para tentar mapear como está acontecendo o ensino do Teatro nas diferentes regiões e redes de ensino pelo Brasil. Esperamos que assim possamos, juntos, traçar estratégias para pensar o ensino do Teatro em tempos de pandemia.

Convidamos a todas/os a responderem ao post, explicando brevemente como tem ministrado as aulas e sinalizando a cidade e a rede de ensino na qual você atua.