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Colégio Logosófico, Brasília - Asa Norte

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Brasil
Brasília, DF
Colégio Logosófico, Brasília - Asa Norte

https://linktr.ee/colegiologosoficobrasilia O Colégio Logosófico de Brasília iniciou suas atividades em 1984 com apenas duas turmas do Maternal.

A confiança no trabalho docente originou-se, em princípio, na própria trajetória da obra logosófica em outras cidades e no próprio Distrito Federal. Com a implantação de uma turma a cada ano letivo, a unidade Brasília apresenta, atualmente, a Educação Infantil, com turmas da Creche (Infantil 1, 2 e 3), Pré-escola (Infantil 4 e 5), o Ensino Fundamental 9 anos - anos iniciais (do 1º ao 5º Ano) e o Ensino Fundamental – anos finais (do 6º ao 9º Ano). Há 38 anos, a equipe do Colégio Logosófico de Brasília assegura à infância e à adolescência as condições básicas para condução, com acerto, pelos caminhos do mundo, conscientes de sua responsabilidade como seres inteligentes, portadores de um complexo psicoespiritual que os hierarquizam frente aos demais seres da Criação e que, portanto, devem desempenhar um papel ativo e positivo na sociedade humana.

08/01/2026

Inspirados pela história do livro: “Chico – O Valente”, nasceu o projeto “Chico vai pra casa”, no Infantil 5. O projeto tem como objetivo cultivar as boas atitudes.

Após a leitura de um trecho em que o personagem utiliza um escudo para se proteger de maus pensamentos, a turma refletiu sobre o conceito de defesas mentais, compreendendo que cada um possui um “escudo” interno capaz de protegê-los de atitudes negativas e direcionar suas escolhas para o bem.

Para tornar essa ideia concreta, os alunos confeccionaram seus próprios escudos com materiais recicláveis, registrando palavras e desenhos que representam valores importantes, como paciência, respeito, boa vontade, alegria, observar e pensar. Os escudos passaram a compor um mural na sala, funcionando como um lembrete diário do cuidado com a vida mental.

A atividade trouxe reflexões e revelou o quanto as crianças compreendem, de maneira sensível e concreta, a importância de proteger e fortalecer sua mente para agir com mais equilíbrio, empatia e consideração no convívio diário.

07/01/2026

Com o propósito de cultivar, de forma consciente, atitudes que enriquecem o convívio escolar e fortalecem os vínculos de amizade, o 4º ano desenvolveu o projeto “Bases para Nossa Conduta”, estruturado nas quatro etapas do método logosófico de ensino. Ao longo do percurso, as crianças demonstraram sensibilidade, reflexão e esforço real para aprimorar a própria conduta e contribuir para um ambiente mais harmonioso.

Partindo da face da conceituação, os alunos refletiram sobre o significado de boa conduta e verdadeira amizade, compreendendo que melhorar a convivência começa pelo cuidado consigo e se expressa em gestos conscientes. Na face da observação de si mesmos, analisaram situações do cotidiano escolar e então perceberam que o projeto poderia beneficiar toda a escola. A face da experimentação propôs que os alunos colocassem em prática os aprendizados do projeto.

Para concluir a vivência, os alunos convidaram a turma do 6° ano para uma apresentação especial. As crianças compartilharam suas aprendizagens, suas produções e os conceitos que construíram ao longo do projeto. Foi uma atividade enriquecedora!😊

06/01/2026

É com alegria que iniciamos 2026! Ao longo deste ano, os Colégios Logosóficos serão guiados pelo tema “Forças que nos movem para o bem”, um convite à reflexão sobre aquilo que impulsiona nossas ações, escolhas e aprendizados no dia a dia.. Mas como isso se aplica em nosso cotidiano?

Ao acumular conhecimento útil, ampliamos nossa capacidade mental, despertamos nossas forças criadoras e transformamos ideias em ações que fazem bem a nós mesmos e aos outros. É assim que o aprender ganha sentido, promove alegria verdadeira e se converte em um caminho de crescimento e contribuição.

Que este início de ano seja marcado pelo cultivo do conhecimento e de tudo aquilo que contribui para uma vida mais plena e significativa.

06/01/2026

Se você está iniciando sua caminhada na educação, gosta de aprender, é proativo e quer vivenciar um ambiente escolar afetuoso, organizado e cheio de sentidos… essa oportunidade é para você!

Requisitos:
• Estar cursando Pedagogia
• Disponibilidade no vespertino

Carga horária: 30h semanais

Envie seu currículo para:
[email protected]

Venha crescer conosco, colocar em prática conhecimentos e descobrir a beleza de educar com consciência!

02/01/2026

Matrículas abertas para 2026!✨

Do Infantil 1 ao 9º ano, crianças e adolescentes aprendem com alegria! Com um metodologia de ensino baseada na Pedagogia Logosófica, valores como afeto, respeito, gratidão, responsabilidade frente ao próprio estudo e o gosto pelo aprender estão inseridos diariamente na rotina dos alunos, formando gradualmente indivíduos mais livres, felizes, responsáveis e confiantes em si mesmos.

Aqui, cada descoberta é uma oportunidade para pensar, sentir e crescer. Desde cedo, nossos alunos são estimulados a desenvolver habilidades, aptidões e atitudes conscientes. 💙

Que tal conhecer mais sobre os benefícios da Pedagogia Logosófica na educação? Agende uma visita e conheça essa metodologia transformadora.😊
(61) 3326-4205.

01/01/2026

Que o novo ano se apresente como uma oportunidade consciente de aprendizados e de renovação interna.

Que saibamos agradecer pelo caminho percorrido, pelas experiências vividas e por tudo aquilo que nos ensinou a pensar melhor, sentir com mais nobreza e agir com mais consciência.

Desejamos um feliz e próspero ano novo! Que seja um ano de evolução contínua e união.✨

29/12/2025

Ao longo do segundo semestre, a turma do Infantil 3 vivenciou o Projeto Dr. Obediência, concebido com o propósito de despertar, de forma lúdica e prática, a compreensão do valor da obediência.

Ao longo do projeto, as crianças participaram de atividades que favoreceram a reflexão e a vivência consciente do tema. Entre elas, destacou-se o mural “A obediência anda de mãos dadas com…”, que apresentou conceitos como ordem, disciplina, alegria, aproveitamento do tempo, docilidade e afabilidade, entre outros. Estes elementos revelaram às crianças que, junto à obediência, florescem valores e virtudes que fortalecem o caráter, elevam o pensamento e enriquecem a formação integral.

Como culminância, o Infantil 3 apresentou o Dr. Obediência à turma do 1º ano. Nesse encontro, realizaram a contação da história que narrou sua trajetória de vida, promoveram momentos de conversação, interação e brincadeiras.

A atividade possibilitou não apenas o compartilhamento de aprendizados, mas também o exercício da convivência respeitosa e da cooperação, valores que se consolidam quando são vividos em comunidade.

26/12/2025

Utilizando a literatura como ponto de partida para diálogos e reflexões sobre sentimentos, pensamentos e ações. O infantil 5 deu continuidade ao projeto “Chico vai pra casa”, em uma das etapas as docentes levaram um catavento para a roda de conversa. Ao observarem o objeto, os alunos logo apontaram o vento como responsável pelo seu movimento. A partir dessa percepção as docentes trouxeram a analogia do catavento: assim como o vento movimenta o objeto, nossos pensamentos também se movem continuamente. Porém, é a vontade consciente que determina qual direção esse movimento interno tomará.

Para vivenciar esse conceito, cada criança confeccionou seu próprio catavento, refletindo sobre quais qualidades desejam movimentar dentro de si — como paciência, alegria, coragem e gentileza. Duas perguntas guiaram esse momento: “O que quero movimentar mais na minha vida?” e “Qual pensamento quero fortalecer?”

A atividade se encerrou no gramado, observando os cataventos girarem ao vento, reforçando a ideia de que, assim como o catavento, cada um pode escolher como reagir às situações do dia a dia. As crianças levaram seus cataventos para casa como um lembrete de que podem, diariamente, escolher quais pensamentos desejam fortalecer em sua casinha mental.

23/12/2025

Uma educação que acolhe!

No Colégio Logosófico, o afeto é parte essencial do processo educativo. Aqui, a infância é respeitada, bem como a individualidade de cada aluno. Nossos ambientes são seguros e planejados para que a criança inicie sua vida escolar desenvolvendo suas habilidades e o gosto pelo aprender e pelo estudar.

Agende sua visita e venha conhecer nosso espaço acolhedor, pensado com carinho para essa fase tão importante que é a infância.
📞 (61) 3326-4205

09/12/2025

Com o objetivo de proporcionar aos alunos do 5º ano uma transição mais leve e alegre para o 6° ano, os professores Jonathan, de Espanhol, Ítalo, de História e Wanessa, de Geografia, foram convidados a ministrar aulas introdutórias de suas disciplinas, que fazem parte da grade curricular do 6º ano.

Durante a experiência, os alunos demonstraram grande interesse e atenção, mergulhando com atenção nas novas áreas do conhecimento. Ao conhecerem antecipadamente os professores e conteúdos, os estudantes se sentem mais seguros e motivados para enfrentar os novos desafios. A atividade também reforçou o vínculo entre os segmentos da escola, promovendo um ambiente de acolhimento.

Essa vivência foi uma oportunidade de preparar os alunos com afeto e entusiasmo para a nova fase que se aproxima, fortalecendo sua confiança e despertando o prazer pelo aprendizado.

08/12/2025

Há um conceito errôneo de que o ápice da formação educacional ocorre na vida universitária, quando o indivíduo escolhe uma profissão e ingressa no mercado de trabalho. Porém, para a Pedagogia Logosófica a base essencial do desenvolvimento humano não se encontra na universidade, mas sim nos primeiros anos da vida estudantil, quando a mente, o caráter e os sentimentos ainda se encontram em formação. A Educação Infantil, portanto, é o período mais importante da trajetória educativa.

Carlos Bernardo González Pecotche, criador da Pedagogia Logosófica, ensina que “A mente da criança é terra virgem e fértil…”. Para ele, a educação deve ir além da instrução — deve formar o ser de forma integral, cultivando simultaneamente as faculdades mentais, sensíveis e espirituais.

A ciência hoje comprova o que González Pecotche já apresentava. Pesquisas em neurociência demonstram que, até os seis anos de idade, ocorre o maior desenvolvimento das conexões neurais, o que significa que o ambiente emocional, o estímulo e as experiências de convivência têm impacto profundo. A faculdade tem o know-how para oferecer todos os conhecimentos, instrumentos técnicos e científicos para a formação profissional, mas é na infância que se formam as bases para um desenvolvimento pleno das aptidões físicas, mentais, morais e espirituais, tornando esse futuro profissional um ser humano ético e responsável por si e pela sociedade em que vive.

Enquanto a universidade ensina conteúdos técnicos, a infância ensina os fundamentos da vida: como lidar com as emoções, como respeitar o outro, como pensar com liberdade e responsabilidade. Desde pequena a criança deve ser ensinada a conhecer a si mesma, conhecer a realidade do mundo mental e a amar e respeitar o autor de toda a Criação.

Enquanto a faculdade prepara para o exercício de uma profissão, a educação infantil prepara para o exercício da vida. Em um mundo que se valoriza títulos, currículos e certificados, é urgente lembrar o que a Pedagogia Logosófica e os grandes educadores nos ensinam: não há título mais valioso do que uma infância bem vivida, guiada pela conhecimento e pelo afeto.

03/12/2025

Nossos alunos encerram 2025 celebrando conquistas que refletem muito mais do que medalhas: revelam dedicação, disciplina e a vontade de aprender. ✨📚

Ao longo dos semestres, as turmas do Ensino Fundamental Anos Iniciais (2º ao 5º) e Finais (6º ao 9º) participaram de diversas olimpíadas e concursos, como Redação de Cartas dos Correios, Olimpíada Canguru de Matemática, Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica, OBMEP, OBMEP Mirim, Olimpíada de Língua Portuguesa, entre outras. Conquistam medalhas de ouro, prata, bronze e menção honrosa.

Agradecemos às famílias pela parceria constante e aos professores pelo trabalho cuidadoso, que inspira, orienta e potencializa cada talento.

Que cada vitória motive nossos alunos a seguir explorando seus potenciais com curiosidade, esforço e entusiasmo.

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