Anup

Em artigo ao Blog do IBRE, da FGV IBRE, o professor Felipe Sigollo, secretário de Educação de Diadema e conselheiro da ANUP, e o economista Alexandre Manoel, analisam os dez anos da reforma do Fundo de Financiamento Estudantil (FIES) e os fatores que evitaram a descontinuidade do programa quando um colapso era iminente.

Felipe e Alexandre participaram do processo de reestruturação conduzido entre 2016 e 2017, período em que o Fies passou por mudanças voltadas à sustentabilidade fiscal, ao compartilhamento de riscos e ao fortalecimento da governança.

No texto, os autores argumentam que o problema do Fies não estava em seu objetivo de ampliar o acesso ao Ensino Superior para estudantes de baixa renda, mas no desenho do programa, que concentrava riscos na União, tinha baixa previsibilidade fiscal e acumulava níveis elevados de inadimplência.

A reforma, segundo eles, preservou a função social do Fies ao reorganizar seus incentivos, fortalecer o fundo garantidor e tornar o modelo mais sustentável ao longo do tempo.

O artigo também relaciona a atual renegociação de dívidas no âmbito do Desenrola Fies aos passivos acumulados pelo modelo anterior, reforçando a importância das mudanças realizadas há uma década.

Leia o artigo na íntegra no story ou em anup.org.br

O foi selecionado entre 342 iniciativas brasileiras para receber o Prêmio Josué de Castro de Impacto Social, reconhecimento voltado a projetos que desenvolvem soluções concretas para desafios sociais no Brasil. A premiação integra a programação do , que será realizado nos dias 16 e 17 de maio, na University of Oxford, no Reino Unido.

Idealizado pela Associação Nacional das Universidades Particulares (ANUP), por meio da ANUP Social, o Instituto Mondó atua desde 2020 no Arquipélago do Marajó, no Pará, com projetos nas áreas de educação, saúde, desenvolvimento econômico e infraestrutura, a partir de diagnóstico territorial, cocriação de soluções com a população local e valorização dos saberes tradicionais.

A seleção das organizações vencedoras ocorreu em três etapas e contou com avaliação de uma banca formada por 21 especialistas do Brasil e do exterior. Além da análise de mérito, o processo considerou critérios de diversidade territorial, étnico-racial e de gênero.

O Instituto Mondó será representado pelas diretoras Carolina Maciel e Júlia Jungmann, que receberão o prêmio presencialmente e apresentarão os projetos desenvolvidos no Marajó ao público do fórum. A viagem ao Reino Unido foi custeada pela organização do evento.

A Associação Nacional das Universidades Particulares (ANUP) reafirma seu compromisso com a qualidade da formação de professores no Brasil e acompanha com atenção o debate no Conselho Nacional de Educação (CNE) sobre a adequação da Resolução nº 4/2024 ao novo Marco Regulatório da Educação a Distância (EaD), instituído pelo Decreto nº 12.456/2025.

Como o texto seguirá para consulta pública, a ANUP considera que este é o momento adequado para um debate técnico, responsável e alinhado à realidade da formação docente no país.

A entidade defende que a atualização da norma é necessária e deve dialogar com o novo marco regulatório da EaD, mas reitera que Educação a Distância não é sinônimo de má qualidade. Pelo contrário: em nota técnica enviada ao próprio CNE, a Associação já havia defendido que o novo marco regulatório trouxe exigências mais rigorosas para a oferta, com regras sobre avaliação presencial, controle de frequência, atividades síncronas mediadas e supervisão dos polos.

A ANUP também chama atenção para o perfil real do licenciando brasileiro, especialmente nas instituições particulares: estudantes adultos, trabalhadores e, muitas vezes, em segunda graduação. Para esse público, flexibilidade para estudar não é conveniência, mas condição de permanência.

(Continua nos comentários)

A nova rodada do Desenrola Fies 2026 começa nesta quarta, 13, e ficará aberta até 31 de dezembro.

A medida foi regulamentada pela Resolução CG-Fies nº 66/2026 e alcança estudantes com contratos do Fies firmados até 2017 que estavam em fase de amortização em 4 de maio de 2026.

As condições variam conforme o tempo de atraso e a situação socioeconômica do estudante. Para débitos vencidos há mais de 90 dias, será possível quitar a dívida à vista, com desconto de encargos e de 12% sobre o valor principal, ou parcelar o saldo em até 150 vezes, com redução de 100% dos juros e multas.

Nos casos de inadimplência superior a 360 dias, os descontos podem chegar a 99% para estudantes inscritos no CadÚnico, conforme os critérios previstos na resolução. Para os demais estudantes nessa faixa, a redução pode chegar a 77% do valor consolidado da dívida.

A adesão deve ser feita diretamente com o agente financeiro responsável pelo contrato.

A ANUP orienta as instituições associadas a divulgarem amplamente o programa entre estudantes e egressos com contratos inadimplentes. A medida pode contribuir para a regularização financeira dos beneficiários e também reduzir a exposição das IES ao passivo associado ao risco de crédito desses contratos.

A íntegra da Resolução CG-Fies nº 66/2026 está disponível para consulta exclusiva dos associados na seção Legislação do site da ANUP.

Neste Dia das Mães, a ANUP homenageia todas as mães e figuras maternas que, de diferentes formas, fazem parte das nossas primeiras experiências de afeto, presença e aprendizado.

Antes mesmo da escola, há gestos, palavras e exemplos que ajudam a formar nossa maneira de ver o mundo.

Hoje, celebramos esses vínculos e reconhecemos sua importância na vida de tantas famílias.

Feliz Dia das Mães!

A ANUP foi recebida, na última quinta, 7, pela Diretoria de Avaliação da Educação Superior (DAES) do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), representada pelo diretor de Avaliação da Educação Superior, Ulysses Teixeira, para apresentar as contribuições reunidas pela Rede ANUP de Educação Médica sobre o Enamed 2026.

Na agenda, a entidade foi representada pelo presidente, Juliano Griebeler, acompanhado pelo economista Luiz Alvares, da NumbersTalk, parceira da Associação em uma frente de análise de dados do Ensino Superior.

As sugestões apresentadas foram debatidas na semana passada, durante uma reunião da Rede ANUP de Educação Médica que reuniu cerca de 80 pessoas, entre reitores, pró-reitores, coordenadores de curso e professores vinculados a cursos de Medicina de Instituições de Ensino Superior associadas.

Entre os pontos levados ao diálogo estão maior transparência metodológica, previsibilidade regulatória, segurança jurídica para as IES, definição mais clara dos efeitos acadêmicos e regulatórios dos resultados, além de atenção ao uso dos dados dos estudantes do quarto ano.

A agenda no Inep integra o trabalho de interlocução conduzido pela ANUP junto ao Instituto e ao Ministério da Educação (MEC) para propor melhorias ao exame. A Associação compreende o Enamed como instrumento relevante para a avaliação da formação médica e defende que seu aperfeiçoamento seja construído com diálogo, critérios técnicos e participação das IES.

A Rede ANUP de Educação Médica realizou uma reunião de trabalho para discutir o cronograma do Enamed 2026, previsto no Edital nº 49/2026, e reunir contribuições sobre os efeitos da nova edição do exame para os cursos de Medicina e para as Instituições de Ensino Superior.

O encontro reuniu cerca de 80 participantes, entre reitores, pró-reitores, coordenadores de curso e professores, representando centenas de cursos de Medicina.

Durante a reunião, o Enamed foi reconhecido como um modelo relevante para aferição da proficiência dos estudantes de Medicina, mas ainda com pontos que exigem aperfeiçoamento, como maior transparência metodológica, previsibilidade regulatória, segurança jurídica para as IES e definição mais clara dos efeitos acadêmicos e regulatórios dos resultados.

Também foram debatidos temas como a inclusão dos estudantes do quarto ano, o uso dos resultados em processos de acompanhamento e regulação, a preservação do CPC como indicador prioritário de qualidade e a necessidade de planos de recuperação formativa para estudantes não proficientes.

As contribuições apresentadas irão subsidiar a elaboração de uma Nota Técnica da ANUP, que será utilizada nas próximas agendas institucionais com o Ministério da Educação e o Inep.

A matéria completa está disponível no site da anup, em anup.org.br

O Novo Desenrola Brasil, lançado pelo Governo Federal, inclui uma frente específica para renegociação de débitos do Fundo de Financiamento Estudantil (Fies). Segundo o MEC, a medida terá duração de 90 dias e poderá alcançar mais de 1 milhão de estudantes.

As condições variam conforme o tempo de inadimplência e o perfil socioeconômico do beneficiário.

Para contratos com atraso entre 90 e 360 dias, está previsto desconto de 100% sobre juros e multas, com possibilidade de quitação à vista ou parcelamento.

Nos casos de inadimplência superior a 360 dias, estudantes inscritos no CadÚnico poderão obter desconto de até 99% do valor consolidado da dívida para liquidação integral. Para os demais estudantes nessa faixa, o desconto poderá chegar a 77%.

A renegociação deve ser feita diretamente com o agente financeiro responsável pelo contrato.

A medida recoloca a inadimplência estudantil no centro da agenda pública e amplia as possibilidades de regularização financeira de beneficiários do Fies.

Confira mais informações no site da ANUP.

A ANUP manifesta profundo pesar pelo ataque ocorrido no Instituto São José, em Rio Branco, no Acre, na última terça, 5 de maio, que resultou na morte das servidoras Alzenir Pereira da Silva e Raquel Sales Feitosa.

Neste momento de dor, a Associação se solidariza com familiares, amigos, colegas de trabalho, estudantes e toda a comunidade escolar atingida pela tragédia.

A escola deve ser, sempre, um espaço de proteção, convivência, aprendizagem e cuidado. Episódios de violência como este reforçam a urgência de fortalecer políticas de prevenção, acolhimento e segurança nas instituições de ensino.

A ANUP também deseja plena recuperação às pessoas feridas e presta sua homenagem às profissionais que perderam a vida no exercício de suas funções. 🖤🕊️

A ANUP participou do 31º CIAED – Congresso Internacional ABED de Educação a Distância, realizado entre 27 e 30 de abril, em João Pessoa (PB), pela Associação Brasileira de Educação a Distância (ABED).

Com o tema “Educação Digital, Híbrida e a Distância em Transformação”, o evento reuniu educadores, pesquisadores, gestores, profissionais e estudantes do Brasil e de outros países para discutir os caminhos da educação mediada pela tecnologia.

A Associação foi representada pelo presidente, Juliano Griebeler, e pela diretora executiva, Larissa Martino.

Durante a programação, Juliano participou do painel “O novo marco regulatório da EaD: perspectiva das associações de ensino superior”, ao lado de representantes do SEMESP, da ABMES, da Confenen e da ABED.

O debate tratou de pautas diretamente relacionadas à agenda regulatória do setor, como novas tecnologias, metodologias ativas, inteligência artificial aplicada à educação e estratégias para ampliar o acesso e a qualidade do ensino.

Para a ANUP, a EaD tem papel fundamental e estratégico na democratização do acesso ao Ensino Superior de qualidade, especialmente em um país marcado por profundas desigualdades regionais.

Por isso, a Associação entende que o debate sobre a regulação da Educação a Distância deve considerar qualidade, inovação, inclusão, segurança jurídica e previsibilidade para as Instituições de Ensino Superior – uma vez que mesmo sem o decreto do novo marco regulatório ter entrado completamente em vigor, já há um grupo de trabalho para rever modalidades de oferta estabelecidas por ele.

A língua portuguesa tem regra, norma, história e gramática.

Mas também tem aquilo que nenhum manual explica sozinho: o jeito como as pessoas falam, entendem, encurtam, exageram, ironizam e se reconhecem nas palavras.

No Brasil, uma frase simples pode dizer muito mais do que parece.

Neste Dia da Língua Portuguesa, a ANUP celebra o idioma que forma, ensina, aproxima e revela os muitos jeitos de falar do país.

Agora conta pra gente: qual frase só faz sentido na sua versão do Brasil?