Colégio Arvense

Colégio Arvense ✏️Educação de respeito
💭Método Natural de alfabetização
📚Berçário • Infantil • Fundamental I
🌎Projeto trilíngue • Horário regular e integral

Referência em Educação Infantil e em Ensino Fundamental anos iniciais, o Colégio Arvense é reconhecido pelo sistema educacional de Brasília como uma experiente escola em Método Natural de Alfabetização, metodologia desenvolvida com base na Pedagogia da Escola Natural do educador francês Celestin Freinet. A metodologia Arvense busca a verdadeira aprendizagem. Descobrir e construir são as palavras e as ações-chave. As práticas pedagógicas do Arvense fundamentam-se na Pedagogia da Autoexpressão e da Alfabetização Natural, cujos estímulos aos eventos naturais, relacionados ao desenvolvimento oral e escrito da criança, mais do que levar a ler e a escrever possibilitam a construção social, moral e afetiva do aluno. Em um ambiente pedagogicamente organizado, as crianças interagem no processo educacional desenvolvido pela escola para que atuem na sociedade como cidadãos conscientes dos valores éticos e do bem comum, capazes de usar seus recursos intelectuais, culturais, econômicos e tecnológicos em atendimento às exigências e aos desafios de um mundo em constante transformação.

O que torna uma escola especial também aparece nas escolhas do cotidiano: na forma de aprender, conviver, criar e olhar ...
25/09/2026

O que torna uma escola especial também aparece nas escolhas do cotidiano: na forma de aprender, conviver, criar e olhar para a infância. É essa educação que escolhemos viver no Arvense.

A criança pede a mesma história pela centésima vez e você suspira, mas há uma razão de desenvolvimento importante por tr...
23/09/2026

A criança pede a mesma história pela centésima vez e você suspira, mas há uma razão de desenvolvimento importante por trás desse pedido e vale a pena entender.

Acompanhar a aprendizagem da criança também passa por perceber aquilo que acontece nas relações, nas tentativas, nas des...
21/09/2026

Acompanhar a aprendizagem da criança também passa por perceber aquilo que acontece nas relações, nas tentativas, nas descobertas e nas pequenas conquistas que fazem parte de cada dia na escola.

"Como foi a escola?" é uma pergunta que costuma render uma resposta curta. Perguntas mais específicas podem abrir espaço...
17/09/2026

"Como foi a escola?" é uma pergunta que costuma render uma resposta curta. Perguntas mais específicas podem abrir espaço para a criança contar mais sobre o que viveu durante o dia.

A criança ganhou um brinquedo caro e passou a tarde brincando com a caixa, o que não é ingratidão, mas inteligência cria...
15/09/2026

A criança ganhou um brinquedo caro e passou a tarde brincando com a caixa, o que não é ingratidão, mas inteligência criativa em ação.

Quando o desenho da criança ganha um lugar na geladeira, não é só papel que está sendo exibido, é um recado de que o que...
11/09/2026

Quando o desenho da criança ganha um lugar na geladeira, não é só papel que está sendo exibido, é um recado de que o que ela cria tem valor.

Alfabetizar não é entregar o alfabeto, é abrir a boca do mundo para que a criança descubra que o que ela fala, sente e v...
08/09/2026

Alfabetizar não é entregar o alfabeto, é abrir a boca do mundo para que a criança descubra que o que ela fala, sente e vê pode virar palavra escrita.

A criança não vira autônoma porque cresceu, ela cresce porque, aos poucos, alguém confiou nela o suficiente para deixá-l...
07/09/2026

A criança não vira autônoma porque cresceu, ela cresce porque, aos poucos, alguém confiou nela o suficiente para deixá-la escolher.

04/09/2026

Celebramos a leitura, os encontros e tudo o que os livros despertam. Um dia especial ao lado de Ivan Zigg e Tino Freitas, celebrando também a trajetória leitora que cada criança vivenciou ao longo do ano com o projeto Promoção à Leitura.

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SGAN 914 Cj F Md C
Brasília, DF
70790-140

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Segunda-feira 07:30 - 19:30
Terça-feira 07:30 - 19:30
Quarta-feira 07:30 - 19:30
Quinta-feira 07:30 - 19:30
Sexta-feira 07:30 - 19:30

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