Formação Programa Escola em Tempo Integral - Região Sul

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Brasil
Brasília, DF
Formação Programa Escola em Tempo Integral - Região Sul

Página do projeto Formação Continuada do Programa Escola em Tempo Integral - Região Sul, desenvolvido pela UFFS em parceria com o MEC.

17/04/2026

As oficinas de apoio à Rede Nacional de Articuladores do Programa Escola em Tempo Integral (RENAPETI) seguem fortalecendo o diálogo, a troca de experiências e a construção coletiva entre os articuladores de todo o país.

Na segunda-feira (30/03), realizamos a oficina “Inovação e Ciência na Escola em Tempo Integral”, com a participação do professor Humberto Tosta (UFFS) e do professor Thiago Maduro (IFES), promovendo reflexões sobre práticas inovadoras no cotidiano escolar.

Já na quarta-feira (15/04), foi a vez da oficina “Financiamento e Monitoramento (SIOPE/Fundeb)”, com importantes contribuições de Ulisses Anacleto Pereira Orlando (FNDE), Magda Mônica Pereira da Costa (SEB/MEC) e do professor Ari Söthe (UFFS), ampliando o debate sobre gestão e acompanhamento das políticas públicas.

Momentos ricos de escuta, construção conjunta e fortalecimento da rede, que tem como objetivo apoiar tecnicamente as secretarias de educação na implementação da educação em tempo integral.

E seguimos! Ainda teremos mais duas oficinas.

20/03/2026

👩🏼‍🏫 Na quinta-feira (19/03) participamos do I Seminário da Rede Nacional de Articuladotes do Programa Escola em Tempo Integral (RENAPETI) em 2026, lançando o livro “A Governança do Entrelaçar no Programa Escola em Tempo Integral”.

➡️ Confira o recado da organizadora e professora Larissa Trindade.

📖Baixe o e-book, disponível no QR CODE e no link da bio.

19/03/2026

👨🏽‍🏫👩🏾‍🏫🧑🏻‍🏫 Hoje marcamos presença no I Seminário da Rede Nacional de Articuladores do Programa Escola em Tempo Integral (RENAPETI), realizado em Brasília. O evento reuniu articuladores de todo o país para fortalecer a implementação da política de educação integral em tempo integral nos territórios.

📖 Durante a programação, lançamos o livro “A Governança do Entrelaçar no Programa Escola em Tempo Integral”, com os organizadores Larissa Trindade e Darlan Kroth. A obra apresenta reflexões, diretrizes e experiências relacionadas à governança intersetorial no âmbito do Programa Escola em Tempo Integral, com foco no Eixo Entrelaçar.

🤝 A participação da UFFS reforça seu papel como instituição parceira e fomentadora do programa, contribuindo com a produção de conhecimento, a formação de articuladores e o fortalecimento de estratégias intersetoriais que integram diferentes políticas públicas nos territórios.

✨ A presença no seminário e o lançamento da obra reafirmam o compromisso da universidade com a consolidação de uma educação integral, que articula saberes, políticas e sujeitos na construção de uma escola conectada com a realidade e as necessidades das comunidades.

27/02/2026

A principal contribuição deste documento é clara: promover a intersetorialidade.

Mais do que um conceito, trata-se de um chamado à ação — para que diferentes setores dos serviços públicos atuem de forma articulada e integrada em torno de uma escola comprometida com a educação integral em tempo integral.

O Documento de Referência para Articulação Intersetorial na Jornada Escolar de Tempo Integral, na Perspectiva da Educação Integral fortalece essa construção coletiva, oferecendo diretrizes e fundamentos para que a política pública se consolide de forma colaborativa, estratégica e sustentável.

📘 O livro está disponível para download gratuito no link da bio.

Vamos fortalecer, juntos, a articulação necessária para garantir uma educação pública integral e de qualidade.

27/02/2026

📢 *Atenção, redes de ensino!*

🗓️ Até o dia 13 de março, continuarão abertas as inscrições para o Edital de Experiências Inspiradoras de Gestão e Projetos Pedagógicos de Educação Integral em Tempo Integral.

🎯 O Edital tem como objetivo identificar, mapear e divulgar experiências inspiradoras que podem se tornar referência para outras redes de ensino implementarem e aperfeiçoarem suas políticas e práticas de Educação Integral em Tempo Integral.

Essa é uma oportunidade de dar visibilidade às boas práticas desenvolvidas na sua rede!

🤝 A iniciativa é da Secretaria de Educação Básica do Ministério da Educação, em parceria com a Faculdade de Educação da UFMG, representada pelo grupo TEIA – Territórios, Educação Integral e Cidadania.

🔗 Inscreva sua rede até o dia 13 de março pelo site:
👉 experienciaseduintegral.com.br/

26/02/2026

Ainda dá tempo! ⏰

Faça a inscrição de sua rede no Edital nº 1/2026 do MEC, que busca identificar, mapear e divulgar experiências inspiradoras de gestão pública e de projetos pedagógicos de Educação Integral em Tempo Integral.

Seu trabalho desenvolvido pode inspirar outras redes na implementação de políticas e práticas de Educação Integral em Tempo Integral com qualidade e equidade.

As inscrições podem ser realizadas por representantes de Secretarias de Educação até o dia 26 de fevereiro no site: experienciaseduintegral.com.br/

O Edital é uma iniciativa da Secretaria de Educação Básica (SEB) do MEC, em parceria com a Faculdade de Educação da UFMG – representada pelo grupo TEIA – Territórios, Educação Integral e Cidadania (TEIA/FaE/UFMG).

11/02/2026

Em 2025, o Ministério da Educação (MEC), por meio da Secretaria de Educação Básica (SEB), realizou mais uma edição da Formação Continuada em Educação Integral em Tempo Integral, ação do Programa Escola em Tempo Integral. A iniciativa apoia estados, municípios e o Distrito Federal na criação, no planejamento e no fortalecimento de políticas públicas de educação integral.

Os resultados foram expressivos em nível nacional: a formação alcançou 3.817 municípios em todo o país e registrou 75,84% de concluintes, com 7.926 participantes certificados entre 10.451 inscritos. Além disso, o percentual de entes federativos com políticas de educação integral institucionalizadas passou de 17% em 2023 para 90,5% em 2025, segundo o Simec.

A formação foi realizada em parceria com universidades públicas, com destaque para a Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS), responsável pela coordenação na Região Sul. Nessa região, 1.806 cursistas concluíram a formação, com índice de 75,98% de conclusão, e avaliação positiva, especialmente pelo compartilhamento de práticas e pelo aprendizado coletivo.

Leia a matéria completa no site: https://www.gov.br/mec/pt-br/assuntos/noticias/2026/fevereiro/formacao-em-educacao-integral-mobiliza-municipios

03/02/2026

📘✨ Políticas públicas que dialogam e se fortalecem

Este documento propõe um olhar atento para a intersetorialidade 🤝 e a interdisciplinaridade 🧩, reconhecendo a complexidade que envolve a construção das políticas públicas.

Quando políticas se integram, interagem e constroem planos conjuntos 🗂️➡️📚, de forma cooperativa, o resultado é o fortalecimento do trabalho pedagógico nas escolas 🏫💙 — cuidando e educando bebês 👶, crianças 🧒, adolescentes e jovens 👩🏽‍🎓👨🏽‍🎓.

📥 Quer aprofundar essa reflexão?
👉 Baixe o livro gratuitamente e conheça essa proposta de construção coletiva para a educação. Link na bio.

24/01/2026

🔗 Educação integral é continuidade.

Creche.
Pré-escola.
Ensino fundamental.
Ensino médio.

Cada etapa importa — e cada transição é um ponto de atenção.

Sem articulação entre as redes de ensino, crianças, adolescentes e jovens correm o risco de ter suas trajetórias interrompidas. Por isso, o Documento de Referência para Articulação Intersetorial na Jornada Escolar de Tempo Integral reforça a importância de acordos prévios, planejamento integrado e garantia de vagas em todas as etapas da educação básica.

Educação integral é permanência, segurança e trajetória garantida.

📘 Acesse o documento completo (link na bio)

EducaçãoPública

23/01/2026

🌱📘 Já pensou a educação e a ciência como caminhos para cuidar da vida e do planeta?

O e-book “Ciência e Educação Integral Para Cuidar da Vida e Do Planeta: Reflexões e Possibilidades” convida à reflexão sobre a formação de sujeitos críticos e transformadores, com um forte compromisso ético com o presente e o futuro.

Inspirado nas provocações de Ailton Krenak, o livro acende uma luz em tempos de crise e nos provoca a imaginar outros modos de existir.

👉 Baixe gratuitamente e confira, link na bio!

16/01/2026

🤝 Educação integral se constrói com articulação e trabalho conjunto.

No vídeo, Juliana Matoso Macedo, coautora do Documento de Referência para Articulação Intersetorial na Jornada Escolar de Tempo Integral, destaca que o desenvolvimento integral de crianças e adolescentes só é possível a partir de uma articulação integrada entre diferentes órgãos públicos, setores e políticas públicas, indo além de ações apenas colaborativas ou coordenadas.

A obra reforça que garantir acesso, permanência e trajetórias de aprendizagem ao longo de toda a vida escolar — da primeira infância ao ensino médio e à universidade — exige planejamento integrado, participação do setor não estatal e o envolvimento de toda a sociedade ao longo do ano letivo.

📘 Acesse o documento completo (link na bio):
https://www.gov.br/mec/pt-br/escola-em-tempo-integral/documentos-arquivos/Docreferncia.pdf

08/01/2026

No vídeo, Neusete Machado Rigo, professora da UFFS e coautora do Documento de Referência para Articulação Intersetorial na Jornada Escolar de Tempo Integral, destaca que a principal contribuição da obra é apoiar e fortalecer o trabalho que já vem sendo realizado pelos sistemas de ensino na consolidação da política de educação integral no Brasil.

A publicação reúne elementos teóricos e indicações práticas, apontando possibilidades concretas para a construção da intersetorialidade no campo da educação integral, a partir das realidades dos territórios.

📲 Acesse o documento completo (link na bio):
https://www.gov.br/mec/pt-br/escola-em-tempo-integral/documentos-arquivos/Docreferncia.pdf

EducaçãoPública

Endereço

Sgas, 604 Lt 28
Brasília, DF
70200-640

Site

https://uffs.edu.br/educacaointegral, https://educacaointegral.uffs.edu.br/

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