Programa de Pós-Graduação em Artes Cênicas - Universidade de Brasília

“Ser niña en contextos rurales y la convivencia escolar campos de tensión e investigación en Colombia / Ser uma menina do meio rural e a convivência escolar: campos de tensão e investigação na Colômbia (conversa em espanhol)”, com Doris Esperanza Vega Machetá e Yahira Melissa Restrepo Echavarría.

Explorações 167 | PPG-CEN/UnB
No dia 2 de julho, às 17h, recebemos Doris Esperanza Vega Machetá e Yahira Melissa Restrepo Echevarría para uma conversa sobre infância, convivência escolar e subjetividades de meninas em contextos rurais na Colômbia.

O encontro apresenta pesquisas que investigam as relações entre escola, família e território a partir de metodologias colaborativas, destacando as experiências e os modos de vida de crianças e jovens rurais.

📍 Sala B-43 (novo prédio do IdA) e online via Google Meet.

Educação Colômbia UniversidadeDeBrasília

aPós Explorações – Encontros para a cena: Ciclo Permanente de Discussões do Programa de Pós-Graduação em Artes Cênicas (PPG-CEN) da Universidade de Brasília

“Ser niña en contextos rurales y la convivencia escolar campos de tensión e investigación en Colombia / Ser uma menina do meio rural e a convivência escolar: campos de tensão e investigação na Colômbia (conversa em espanhol)”, com Doris Esperanza Vega Machetá e Yahira Melissa Restrepo Echavarría.

Dia 25/06/2026 | Quinta-feira | 16hs | Evento híbrido na sala A-10, novo prédio do IdA e via Google Meet

O encontro tem como objetivo divulgar os avanços de duas pesquisas desenvolvidas na Colômbia, no Doutoramento em Ciências Sociais, Infância e Juventude da Universidade de Manizales – CINDE. São abordadas as tensões em torno da convivência escolar e da construção de subjetividades em meninas que vivem em contextos rurais. A partir de uma abordagem crítica, exploram-se as experiências, os discursos e as práticas que configuram as relações entre escola, família e território, envolvendo metodologias de investigação inovadoras e colaborativas. A análise procura dar visibilidade às infâncias rurais como sujeitos ativos e à convivência escolar como um constructo social complexo.

Doris Esperanza Vega Machetá

Licenciada em Educação Básica com especialização em Matemática pela Universidade Distrital Francisco José de Caldas e Mestre em Educação com especialização em Ensino Universitário. Possui mais de vinte anos de experiência docente no ensino básico, secundário e superior, em instituições públicas e privadas de Bogotá. Atualmente, desempenha funções de direção docente (coordenadora) no Colégio Sierra Morena, ligado à Secretaria de Educação de Ciudad Bolívar. É candidata ao Doutoramento em Ciências Sociais, Infância e Juventude pela Universidade de Manizales – CINDE, na linha de investigação Infâncias e Famílias na Cultura.

Yahira Melissa Restrepo Echavarría

Graduada em Biblioteconomia, Mestre em Educação e Desenvolvimento Humano e especialista em Hermenêutica Literária pela Universidade EAFIT. Possui experiência em pesquisa e trabalho de campo em projetos financiados pelo Minciencias, relacionados à apropriação s

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Dia 23/06/2026 | Terça-feira | 20hs | Sala B1-51, no Departamento de Artes Cênicas – UnB

O Núcleo de Pesquisa da Presença da Escola Superior de Artes Célia Helena/SP e o Laboratório de estudos em educação, linguagem e teatralidades/UFPR apresentam uma pesquisa nunca finalizada em sua forma espetacular, que investiga, a partir de livre inspiração no texto homônimo de Edoardo Erba, como o corpo aloja, molda e recorta as palavras pensadas e faladas, transformando o movimento da corrida em um ato orgânico, integrado e imprevisível. Aula-espetáculo seguida de roda de conversa sobre o processo de criação cênica.

Jean Carlos Gonçalves

Ator e escritor. Professor do Departamento de Teoria e Prática de Ensino da Universidade Federal do Paraná (UFPR) e dos Programas de Pós-Graduação em Educação (PPGE/UFPR) e Letras (PPGLetras/UFPR). Formação acadêmica: Pós-doutorado em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem (PUC-SP/CNPq); Doutorado em Educação (UFPR). Mestrado em Educação (FURB/CAPES); Licenciatura e Bacharelado em Teatro (FURB). Pesquisador com bolsa de Produtividade em Pesquisa do CNPq.

Mediação: Luciana Hartmann e Elison Oliveira Franco

📢 Prêmio UnB de Dissertação e Tese – Edição 2026

Estão abertas as inscrições para a seleção interna do Programa de Pós-Graduação em Artes Cênicas (PPGCEN) para o Prêmio UnB de Dissertação e Tese 2026, destinado a trabalhos defendidos em 2024 e 2025.

🗓️ Período de inscrição: de 02/06/2026 a 11/06/2026

📄 Documentação necessária:
1º arquivo (PDF): • Nome do Programa de Pós-Graduação (PPGCEN)
• Grande área do conhecimento (Linguística, Letras e Artes)
• Link de acesso ao trabalho
• Links dos produtos originados da pesquisa
• Nome completo do(a) autor(a)
• Link do Currículo Lattes do(a) autor(a)
• Nome do(a) orientador(a)
• Link do Currículo Lattes do(a) orientador(a)
2º arquivo (PDF): Justificativa assinada pelo(a) orientador(a), com até 1 página, contendo: • Originalidade e relevância do trabalho
• Impactos já alcançados
• Impactos potenciais esperados
• Alinhamento com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Agenda 2030, indicando os ODS pertinentes

📧 No corpo do e-mail de inscrição, informe também se deseja concorrer ao Prêmio Mães na Ciência e/ou ao Prêmio Técnicos na Ciência.

🔗 Edital completo: https://dpg.unb.br/editais-de-premio/⁠

Participe e dê visibilidade à sua produção acadêmica! 🎓✨

É com satisfação que convidamos para a defesa de doutorado da tese:

Frente de Trabalhadores da Cultura de Nuestra América: teatro, educação popular e cultura política

📆11 de junho de 2026 (quinta-feira)
🕝14h30
Sala virtual:
https://teams.microsoft.com/meet/25496702931658?p=FYjb5Bi8XVDlvPe0DP

A pesquisa investigou o contexto histórico, político e cultural que impulsionou a formação da Frente de Trabalhadores da Cultura de Nuestra América (1972–1974), buscando compreender as condições estruturais e conjunturais que possibilitaram sua emergência no interior dos debates latino-americanos sobre cultura, política e transformação social.
A análise centrou-se na relação entre produção cultural e processos históricos do período, tomando como eixo principal a obra “Arena conta Bolívar” (1969), do Teatro de Arena, e refletindo sobre o desenvolvimento de uma consciência latino-americana no grupo. O trabalho também investigou como práticas artísticas e culturais se articularam a projetos políticos e pedagógicos voltados ao enfrentamento da dependência e do imperialismo durante o ciclo de ditaduras latino-americanas.
A partir de uma perspectiva histórico-crítica, a tese identificou os elos históricos, estéticos e políticos que conectam a experiência da Frente às iniciativas contemporâneas de articulação cultural no continente, especialmente à Rede Nuestra América de Escolas de Teatro e Vídeo Político e Popular.

aPós Explorações – 165ª edição

“O corpo em arte”, com Renato Ferracini e Fernando Villar.

📅 Dia 08/06/2026 | Segunda-feira
🕓 16h às 19h
📍 Auditório Bia Medeiros – IdA – UnB

Renato Ferracini propõe uma reflexão sobre o corpo como território de criação, presença e relação. A partir de sua trajetória de pesquisa no LUME Teatro, ele aborda o treinamento do ator como prática contínua de escuta, atenção e disponibilidade, em que memórias, experiências e afetos se transformam em linguagem poética. Ao pensar o corpo em arte como espaço de encontro com o outro e com o mundo, o artista convida o público a perceber a criação como um processo vivo, sensível e coletivo.

Renato Ferracini
Ator, professor e pesquisador do LUME, Núcleo Interdisciplinar de Pesquisas Teatrais da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), há 41 anos. Membro do Programa de Pós-Graduação em Artes da Cena, com diversos livros publicados. Graduado, mestre e doutorado na UNICAMP.

Mediação: Fernando Villar
Diretor, encenador, dramaturgo e professor do CEN, IdA UnB. Fundador da primeira linha de pesquisa e pós-graduação da UnB, Processos Composicionais para a Cena, em 2004, do Mestrado em 2014 e do Doutorado em Artes Cênicas da UnB em 2019. Ph.D em Teatro e Performance na University of London, pós-graduado em Direção no Drama Studio London e graduado em Artes Plásticas na UnB.

aPós Explorações – Encontros para a cena: Ciclo Permanente de Discussões do
Programa de Pós-Graduação em Artes Cênicas (PPG-CEN) da Universidade de Brasília

Dia 01/06/2026 | Segunda-feira | 16h às 18h, na sala B1-51 Departamento de Artes Cênicas UnB

Reverberando pesquisa do autor a respeito de preparação musical para artistas da cena (2016), agrega-se a comunicação “O pulso Guarani e Kaiowá como mediador em estudos musicais” (2019), de Graciela Chamorro e Marcos Chaves, e experiências na composição das músicas para o grupo Orendive Teatro Intercultural em “Era uma vez en la fronteira selvagem” (2023), a partir da sul-mato-grossense cidade de Dourados, para ampliar percepções entre Música e Cena, Educação e Cultura.

Marcos Machado Chaves

Graduado em Música pela UFPel (2006) e Doutor em Teatro pela UDESC (2016), Marcos Chaves é professor associado da UFGD, da área de Música e Cena. Artista teatral-musical, é autor do livro “De trilhas sonoras teatrais a preparações musicais para artistas da cena” (2020), e escreveu em conjunto ao pesquisador César Lignelli o livro “Ex-pressão musical: universo de nó tonal” (2025).

Mediação: César Lignelli

Professor Associado de Voz e Performance do Departamento Artes Cênicas (CEN) e do Programa de Pós Graduação em Artes Cênicas (PPG-CEN) da Universidade de Brasília. Coordena o Projeto de Pesquisa Dicionário Sonoridades da Cena: termos e conceitos” (CNPq 2021/FAPESP 2025). Lidera o Grupo de Pesquisa Vocalidade Cena (CNPq desde 2003) e é Editor-Chefe do Periódico Voz e Cena (desde 2020).

aPós Explorações – Encontros para a cena: Ciclo Permanente de Discussões do
Programa de Pós-Graduação em Artes Cênicas (PPG-CEN) da Universidade de Brasília

Dia 21/05/2026 | Quinta-feira | 16h às 18h, na sala B-43 – 1° andar, Novo Prédio IDA

Qual o papel epistêmico da imaginação literária na produção de imagens plurais de crianças migrantes e refugiadas?

Rosana Kohl Bines

Professora Associada do Departamento de Letras e Artes da Cena, e do Programa de Pós-Graduação em Literatura, Cultura e Contemporaneidade da PUC-Rio. É pesquisadora do CNPq, com projetos voltados à investigação das infâncias no campo literário. Integra a Cátedra Sérgio Vieira de Mello (PUC-Rio/ACNUR) e é coordenadora adjunta do Centro Primo Levi PUC-Rio. Integra a Rede Internacional “Infâncias Protagonistas: migração arte e educação” (UNB/FAPDF/CNPq) e coordena projeto de extensão com crianças e jovens migrantes, em situação de refúgio no Brasil.

Mediação: Luciana Hartmann

Professora Titular do CEN/UnB, autora dos livros “Crianças contadoras de histórias” (2021) e “O Teatro e suas Pedagogias: práticas e reflexões” (2016). Coordena a Rede Internacional de Pesquisa “Infâncias Protagonistas: migração, arte e educação” (https://ww.infanciasprotagonistasunb.com.br/). É bolsista de Produtividade em Pesquisa do CNPq e mãe de duas jovens mulheres.

O PPG-CEN/UnB disponibiliza um tutorial para orientar a busca de documentos no site do programa.

A ferramenta permite localizar formulários e arquivos de forma ágil, utilizando palavras-chave simples.

Acesse o conteúdo completo:
https://cen.unb.br/2026/04/29/tutorial-pesquisa-site-cen/⁠

GestãoAcadêmica

🎨 Oportunidade: Bolsas de Apoio à Produção Cultural!

Atenção, pós-graduandos(as)! O Decanato de Assuntos Comunitários (DAC) da UnB está com inscrições abertas para selecionar bolsistas que atuarão em ações de arte, cultura e produção cultural durante o ano de 2026.

🗓️ Cronograma e Inscrições

Prazo: De 27/04 a 03/05.

Onde: Exclusivamente pelo SIGAA (Aba Bolsas → Oportunidades de bolsas).

Importante: É obrigatório inserir o link do seu portfólio digital no ato da inscrição.

💰 Benefícios e Vagas

Valor da Bolsa: R$ 2.500,00 mensais.

Carga Horária: 20 horas semanais.

Vigência: 8 meses.

Total de Vagas: 05 vagas distribuídas entre:

Artes Cênicas (02).

Desenho Industrial (01).

Comunicação (01).

Artes Visuais (01).

🎓 Quem pode participar?

Estudantes de Mestrado ou Doutorado (Acadêmico ou Profissional) da UnB.

Estar em situação regular no SIGAA e possuir IRA igual ou superior a 2,5.

Ter experiência comprovada em atividades artísticas ou culturais.

🛠️ O que o bolsista faz?

As atividades envolvem desde a organização de eventos e apoio curatorial até a mediação cultural e comunicação das ações da CoAC/DEAC.

⚠️ Nota: A concessão da bolsa não gera vínculo empregatício com a Universidade de Brasília.

🔗 Para mais detalhes e requisitos completos, consulte o Edital na íntegra!