"Talvez precisemos mudar uma chave em nossa mente e nos dar conta de que cuidar de uma criança é o Desenvolver uma criança é cuidar da sociedade! Bora?
os, sim, num mundo melhor e enxergamos que através da educação e da interação entre pais e filhos, conseguiremos definir nossas intenções e nos conectar com o que de fato importa para cada um de nós. Sem julgamentos, entendemos cada família como um núcleo único de amor e repetição de atitudes, valores e sentimentos. Acreditamos que a formação de um vínculo saudável entre a criança e o cuidante reflete na personalidade do futuro adulto e em sua forma de enxergar o mundo. As interações positivas são essenciais para o apego seguro e o desenvolvimento emocional, dimensões que facilitam a resiliência do adulto diante de adversidades. Parentalidade Consciente
Holden e Kane descrevem a parentalidade como uma das tarefas mais complexas, difíceis e com maiores desafios e responsabilidades para o ser humano. Para assegurar a sobrevivência e o desenvolvimento de nossos pequenos encontramos muitas variáveis…
A consciência no exercício da parentalidade, em resumo, consiste em: 1. primeiramente aceitar que todo comportamento infantil, bom ou mau, é resultado das necessidades da criança, que podem ou não estar atendidas naquele momento. 2. Tirar a CULPA do caminho e entender que os adultos também têm suas próprias necessidades, que são bem diferentes de pessoa para pessoa. 3.aceitar (com leveza) que são os adultos os responsáveis por enxergar e atender as necessidades da criança, sejam elas fisiológicas (como as de sono ou fome, por exemplo), emocionais (como as de contato físico e conexão com os cuidantes) ou cognitivas. 4. Dar exatamente o mesmo valor à necessidade do adulto e da criança, o que chamamos de "igual valor", e entender que a diferença de idade não torna o adulto melhor que a criança, ou vice versa. Nossas Vivências
O objetivo principal das vivências é promover o encontro presencial de pais, mães, educadores e cuidadores dispostos a discutir a educação infantil com foco na sensibilidade e conexão entre o educador e o educando, respeitando quatro premissas principais: respeito, empatia, presença e consciência. Nesse contexto, as crianças estão inseridas no evento, com a finalidade de experimentarem juntamente com seus pais/cuidadores um ambiente natural, cercado de verde e animais comumente encontrados em zonas rurais. As atividades ocorrem em conjunto no início e no final do período, e enquanto os adultos participam de uma palestra com roda de conversa, as crianças percorrerão os espaços da Pine Tree Farm, onde farão o manejo da terra plantando e colhendo mudas e participarão de outras atividades. Depois de participar desse evento único, a conexão e o vínculo entre crianças e adultos se fortalecem e ao voltar para casa, a experiência continuará rendendo frutos, através da troca do que foi vivenciado. Ser Cuidante
Segundo Leonardo Boff, somos cuidantes quando prestamos atenção aos valores que estão em jogo, atentos ao que realmente interessa e preocupados com o impacto que nossas ideias e ações podem causar nos outros. Somos cuidantes quando não nos contentamos apenas em classificar e analisar dados, mas quando discernimos através deles. Por isso, somos cuidantes quando distinguimos o que é urgente e o que não é, quando estabelecemos prioridades e aceitamos que toda evolução exige um processo. Em outras palavras, ser cuidante é ser ético. É olhar uma criança com atenção e curiosidade e se responsabilizar pela qualidade de vida social e ecológica, que dá valor à dimensão espiritual, importante para o sentido da vida e da morte. A criação de uma interação positiva, consistente e estável entre a criança e o ambiente (físico e interpessoal), facilita uma vinculação segura e cria uma orientação otimista em relação a novas experiências.