CyberGênios

A CyberGênios utiliza metodologias ativas e inovadoras para transformar o ensino de Computação em uma experiência prática, envolvente e alinhada à BNCC.

21/09/2026

💻A Computação já não é mais conteúdo extra na educação básica. Desde 2022 ela integra a BNCC como complemento obrigatório, organizada em três eixos: Pensamento Computacional, Mundo Digital e Cultura Digital.

Neste carrossel explicamos o que cada eixo signif**a e por que essa mudança é uma oportunidade pedagógica, não apenas uma exigência normativa.

👉Salve este post para consultar depois.

17/09/2026

Ensinando programação desplugada! 😍

O squishy está em alta de novo! E esse de farinha é o exemplo perfeito de algoritmo na prática: uma sequência ordenada de passos para chegar a um resultado. Se a ordem mudar, o resultado muda junto!

🤲Passo a Passo:

1. Preencher: Use o funil para colocar farinha até a metade de uma garrafa PET.
2. Lacear: Encha a bexiga com ar para alargar e encaixe-a no gargalo da garrafa.
3. Transferir: Vire a garrafa para passar a farinha, retire o excesso de ar e dê um nó.
4. Customizar: Amarre fios de lã no nó para criar o cabelo, cole os olhos e desenhe um sorriso.

Viu só? Decomposição de problemas e lógica no dia a dia, do jeito que a BNCC Computação propõe!

Salve esse post para aplicar depois na sua turma! 📌

15/09/2026

O ECA Digital estabelece novas responsabilidades para tornar o ambiente online mais seguro para crianças e adolescentes. Entre os principais pontos estão:

1. Verif**ação de idade
Plataformas devem adotar mecanismos adequados de aferição etária e proteger os dados usados nesse processo.

2. Prevenção e proteção
Serviços digitais devem reduzir riscos como abuso, assédio, cyberbullying e outras experiências prejudiciais.

3. Limites à exploração comercial
A lei restringe práticas de publicidade e persuasão voltadas a crianças e adolescentes e proíbe loot boxes para esse público.

4. Supervisão parental
Pais e responsáveis passam a contar com mais recursos para acompanhar e orientar a experiência digital.

5. Combate a conteúdos perigosos
Plataformas devem oferecer canais de denúncia e agir diante de conteúdos que coloquem crianças e adolescentes em risco.

Os relatórios de transparência ajudam a mostrar como essas obrigações estão sendo cumpridas.

E é aqui que a escola entra.

Ensinar Computação e pensamento computacional também é preparar crianças e adolescentes para compreender, questionar e tomar decisões conscientes no ambiente digital.

A lei cria mecanismos de proteção e a educação ensina a utilizá-los e a cobrar seu cumprimento.

Qual desses cinco pontos você considera mais urgente para as escolas?

Fonte: TV Senado / Senado Federal (2026).

10/09/2026

O vídeo de hoje vai ser um do nosso CEO e Fouder, Guilherme Tafelli, relatando como a CyberGênios nasceu como propósito e qual o seu objetivo ao escolher disseminar o ensino de programação pelo Brasil!

Assista o vídeo e entenda como tudo começou!

- Vídeo reproduzido de 2022

08/09/2026

Ser alfabetizado hoje vai muito além de ler e escrever. 📝

No Dia Mundial da Alfabetização, vale lembrar que a BNCC de Computação trouxe uma nova camada para esse conceito, o LETRAMENTO DIGITAL.

Alfabetizar hoje é preparar para o presente e para o futuro.

Compartilhe esse conteúdo com um educador que também acredita nisso. 💙💜🩷

07/09/2026

Autonomia não nasce pronta, ela se constrói. Assim como a independência do Brasil foi construída, a autonomia de uma criança no mundo digital também se constrói, dia após dia, ensinando a pensar antes de compartilhar, questionar antes de acreditar e agir com responsabilidade.

Feliz Dia da Independência!🇧🇷

04/09/2026

A pesquisa TIC Kids Online Brasil 2025 confirmou o que já era visível na sala de aula.

92% das crianças e adolescentes brasileiros de 9 a 17 anos são usuários de internet.

65% desse público já usa inteligência artificial generativa no cotidiano.

Boa parte usa para pesquisa escolar, produção de texto e até para conversar sobre emoções.

O aluno já está usando IA. A pergunta não é mais se a escola vai lidar com isso, 👉é como elas vão lidar.

Trabalhar IA generativa em sala de aula não é opcional, é currículo. É Cultura Digital, é Pensamento Computacional, é letramento em IA na prática, alinhado à BNCC de Computação.

Sua escola já discute isso com os alunos? Se não, comente IA NAS ESCOLAS que entraremos em contato para trazermos uma solução

Fonte: Pesquisa TIC Kids Online Brasil 2025, CGI.br/Cetic.br

01/09/2026

Setembro Amarelo é sobre lembrar que cuidar também é conversar, inclusive sobre o que acontece nas por trás das telas.💛

Ele acontece quando a internet é usada para humilhar, excluir, “cancelar” ou intimidar alguém repetidamente e muitas vezes f**a invisível para quem está de fora.

O uso saudável da tecnologia não signif**a proibir, mas acompanhar: perceber quando algo muda no comportamento, no sono, no humor.

Ficar de olho nos sinais é o primeiro passo. Conversar sem julgar é o segundo. E buscar ajuda, sempre que precisar, é o terceiro.

Se você ou alguém que você conhece está passando por um momento difícil, o CVV está disponível 24h pelo 188, o apoio é gratuito, sigiloso e sempre bem-vindo.

💛

28/08/2026

Antes da IA, outras tecnologias também já prometeram “acabar” com profissões inteiras.

👉Antes das calculadoras, existiam “computadores humanos”, pessoas contratadas só para fazer contas complexas o dia inteiro. Antes do celular, telefonistas conectavam manualmente cada ligação. Antes do E-mail e do WhatsApp, existiam mensageiros profissionais correndo pela cidade.

Toda revolução tecnológica deixa claro quais profissões estão em risco. O que ela nunca deixa claro é quais profissões novas vão nascer no lugar e quais oportunidades devemos f**ar atentos.

Hoje, alguém sente falta de um desses empregos? Ou os trabalhos que vieram depois, como de programador a criador de conteúdo abriram portas melhores do que a gente imaginava?

Com a IA, provavelmente não vai ser diferente. 🌟

26/08/2026

📑Um estudo do MIT identificou o que chamaram de dívida cognitiva: quanto mais terceirizamos o raciocínio para uma ferramenta de IA, menos exercitamos memória, atenção e pensamento próprio.

💡É exatamente o caminho oposto do que é ensinado na BNCC de Computação. O eixo Pensamento Computacional forma o aluno para decompor problemas, montar algoritmos e chegar à solução por conta própria, não para pular direto para a resposta pronta. Na CyberGênios, essa formação segue uma lógica que orienta nossa metodologia: ensinar é ajudar o aluno a pensar, não entregar o conteúdo mastigado.

👉Quer entender esse tema com mais profundidade? Artigo completo no nosso blog: https://cybergenios.com.br/blog

Endereço

Centro De Convenções Ulysses Guimarães
Brasília, DF

Site

http://www.cybergenios.com.br/

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