espaco.arteviva

"Coruja à meia-noite", Uaná, 11 anos.

"Fazendo arte com a maninha", Ricardinho e Giovana, 5 anos e 1a2m.

"Externando a energia interior", Kora, 2 anos.

"Diário de um autista em ", Ulisses, 3 anos.

"Brincando, se sujando, fazendo a maior arte", Júlia, 6 anos.

"Quarentena", Luana, 15 anos.

"Arte por toda parte", Bernardo, 7 anos.

@ Lago Norte

"Personagens super legais", Kevin Lilian Ribeiro Frazão, 9 anos.

Criança Arteira
Chamada para Exposição de Arte Virtual:

O que as crianças estão fazendo dentro de casa?

Sabemos que nesse período de recolhimento as crianças estão fazendo muita arte!

As crianças estão desenhando, pintando, construindo objetos mirabolantes, dançando, criando coreografias, compondo música, performando, fazendo experiências incríveis e se expressando em diversas linguagens.

Foi pensando nas tantas artes que as crianças estão criando que resolvemos fazer uma chamada para exposição virtual no feed do Instagram e Facebook do .arteviva usando a hashtag .

Para participar, basta enviar o registro da obra (em foto ou vídeo de até 1min) + título da obra + nome e idade da criança.
Opcional: A obra pode conter texto descritivo contado pela criança.

Enviar para: e-mail: [email protected] Whatsapp: (61) 982163003

Olá, querides artistas!

A segunda prática de desenho de observação dos alimentos que encontramos em nossa casa foi pensada para aqueles que procuram alguns obstáculos a mais e gostam de se aventurar. × A Composição com Natureza Morta (+5 anos). Vocês sabem o que é Natureza Morta? É um gênero da pintura e da fotografia em que se representam objetos inanimados (que não estão vivos). Esse gênero foi muito explorado, e continua sendo, principalmente pela facilidade em praticar o desenho e a pintura de observação com poucos recursos.

Vocês sabem o que é composição? É quando você pega várias partes (ou coisas) e as organiza para formar um todo (uma coisa só). Então uma "Composição com Natureza Morta" é quando se pega vários objetos inanimados e os organiza para virar uma coisa só? Siiim! É isso mesmo.

Agora que já sabemos com o que iremos praticar nosso desenho, os desafio a:
+ pegar alimentos que possuem em suas casas.
+ fazer uma composição irada com eles.
+ pegar seus materiais de desenhos favoritos (lapis, lápis de cor, giz de cera, tinta, carvão...).
+ pegar uma folha de papel.

Tudo pronto para começarmos a desenhar? Então vamos lá!

Quando olhamos para os alimentos, podemos perceber que eles possuem tons diferentes de acordo com a incidência da luz. Algumas áreas possuem mais brilho e mais cor porque estão iluminadas. Outras ficam mais escura e formam penumbras, o que faz a cor ficar mais escura. Se alguma parte do alimento ficar completamente sem luz, também não haverá mais cor visível.

Vocês conseguem perceber o plano e a profundidade dos alimentos? Como vocês irão representar suas bordas? O que vocês fizeram para representar o brilho? E a sombra? Como desenhar uma textura?

Dica para artistas:
Se você mora em casa ou possui acesso a um jardim, que tal colher os alimentos e objetos para utilizar em sua composição? Essa é uma ótima deixa para subir em uma árvore!

Dica para cuidadores:
Se você busca atividade para crianças de diferentes idades, que tal unir a prática de desenho 1 (no post anterior) a essa? Produção coletiva e diversão garantida! + Nos mandem as Artes que produzirem e nós iremos expor em nossa galeria! +

Com alegria,
Espaço Arte Viva! @ Lago Norte

Bom dia, artistas arteiros!

Olha que legal essa ideia que trouxemos para vocês se divertirem!

Já pararam para olhar o que tem na cozinha da casa de vocês? Será que tem mais frutas, verduras ou legumes? Vocês sabem de onde esses alimentos vêm? Em quais receitas podemos usá-los? Eles são mais doces, salgados, azedos ou amargos?

E na aparência, como eles são? Qual é a forma deles? São redondos, ovais, quadrados ou estrelados? Qual é a cor deles? Eles possuem só uma cor ou mais? Essas cores se misturam ou são separadas? E qual é a textuta deles? São lisos, ásperos, macios ou aveludados? Vocês conseguem ver a luz sendo refletida nele? Qual é a cor dessa luz?

Para essa prática, nós escolhemos alimentos do nosso jardim e os colhemos juntos. Nessa estação, recebemos a graça da goiaba, da carambola, da acerola e da couve.

Fizemos a mesma prática de duas maneiras. Nesse post, vamos apresentar a primeira prática, que pode ser feita com crianças a partir de 1 ano.

× Muralismo e Desenho com Simplificação formal (+1ano)

Utilizamos tinta guache, pincel e parede. Observamos o formato dos alimentos, a textura e as cores. O desenho foi feito a partir de suas bordas (linhas externas). O preenchimento foi feito com cores chapadas (sem luz, que geralmente é representada com branco ou outras cores) e mistura de cores primárias (vermelho, azul e amarelo) e secundárias (verde, roxo e laranja). O desenho possui simplificação formal porque não há intenção de reprodução real do alimento.

Não pode pintar a parede de casa? Que tal colar uma folha de papel kraft, cartolina ou várias A4 imendadas na parede? Dessa forma, há espaço para movimentar bem os braços, podendo criar imagens grandes e divertidas.

Com essa prática é possivel aprender o vocabulário e a sensibilidade sobre as cores, formas, texturas, frutas, verduras, legumes, além de exercitar a coordenação motora grossa através do movimento do corpo na pintura.

^ Sugerimos aos cuidadores que desenhem as bordas dos alimentos para que os bebês pintem a figura juntos.

+ No próximo post vamos apresentar a segunda prática de desenho com os alimentos para ser feito com crianças a partir de 5 anos.

Com alegria,
Espaço Arte Viva! @ Lago Norte

Olá, querides artistas arteiros!

Sentimos muito por todes que precisaram interromper seus planos e atividades no momento. Sentimos por toda a classe artística e autônoma que tiveram suas fontes de renda impossibilitadas. Sentimos, principalmente, por todes que foram diretamente afetados pelo vírus e estão debilitados, apavorados e/ou em luto.

Contudo, pedimos licença para propor que reflitam sobre como a atual situação nos afeta enquanto indivíduo e coletivo, buscando entender esse momento como oportunidade de revisitar a nossa forma de existir no mundo.

Essa é uma oportunidade para pensar nossas relações com nossas famílias, com nosso corpo, com as práticas do cuidado, com a nossa empatia, com o nosso potencial criativo, com a nossa atenção, com as nossas ansiedades e medos.

Que tal aproveitar esse tempo para ouvir mais, para cuidar daqueles que vivem com você, para exercitar a empatia ao cuidar daqueles que você não conhece ao ficar em casa?

Que tal aproveitar esse tempo para exercitar seu potencial criativo, adquirir novas habilidades, ler aquele livro encostado na estante a tempos ou treinar tocar um instrumento?

Não sabe o que fazer?
Estaremos por aqui dando dicas de como se divertir dentro de casa!

Em respeito à vida,
Espaço Arte Viva!