23/03/2022
Corrigir no momento do erro pode?
Já tenho uns bons anos ensinando e, ao mesmo tempo, aprendendo com os meus alunos.
Aproveito sempre cada segundo de nossas conversas para obter o máximo de informação possível sobre eles e sobre suas dificuldades na hora de se expressar.
Para mim, é muito comum corrigir o erro de pronúncia no exato momento em que ele acontece.
Diferentemente da grande maioria dos meus colegas, eu sempre, sim, sempre mesmo, sinalizo e continuarei sinalizando, de alguma forma, o preciso instante em que acontece o equívoco.
Penso que deixar passar qualquer minúsculo deslize fará que a pessoa pense que está tudo certo e repita aquele erro (que ela entendeu como acerto) até o ponto de solidificá-lo.
Alguns profissionais defendem que fazer esta correção durante a fala do aluno fará com que este não queira mais participar ou que se acanhe em futuras participações. Discordo totalmente desse pensamento.
Gosto de mostrar de uma maneira firme mas dócil, séria mas afetuosa que algo foi dito de forma equivocada. E que no espaço do aprender o erro é sempre bem-vindo pois sinaliza tropeços e avanços de um processo. Não há porque se envergonhar enquanto trabalha pelas suas conquistas.
Insisto em dizer que não vejo problema nenhum em errar e sim em deixar que o erro crie raízes por falta da atuação do docente com uma poda saudável e afetuosa.
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Agora, quero te ouvir: Prefere saber onde está escorregando NA HORA da fala ou DEPOIS dela? Comenta aqui.