O Corpo do Som

“Repertório” é uma palavra que aparece em quase todos os textos sobre educação infantil… mas você já parou para pensar no que ela realmente significa?
No carrossel, vamos explorar como esse conceito vai muito além de um jargão pedagógico e como ele impacta diretamente as experiências e memórias que oferecemos às crianças.

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Como transformar histórias afro, indígenas e quilombolas em experiências vivas, cheias de ritmo e memória?
Sonorizar é mais do que “colocar música”: é criar um encontro entre voz, corpo e ancestralidade.
No carrossel, você encontra ideias simples e potentes para levar essa escuta sensível para as crianças.

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Já parou pra pensar como o excesso de estímulos pode afetar o bem-estar das crianças na Educação Infantil?

A música de fundo constante, os desenhos repetitivos, os ambientes super decorados... tudo isso pode parecer inofensivo, mas será mesmo?

Deslize o carrossel e reflita com a gente sobre a saturação sensorial e seus impactos no dia a dia das crianças.

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📚 Como estamos formando consciências antirracistas desde os primeiros anos?
Na Educação Infantil, cada história contada, cada brincadeira proposta, cada material escolhido… tudo comunica.

As Leis 10.639/03 e 11.645/08 nos convocam a garantir a presença crítica, constante e respeitosa das culturas afro-brasileiras e indígenas no cotidiano da escola. Mais do que uma obrigação legal, é um compromisso ético com as infâncias e com a justiça social.

✨ Este carrossel é um convite à reflexão:
Quais repertórios estamos construindo junto às crianças?
Como anda nossa própria formação enquanto educadores(as)?
Estamos contribuindo para um mundo mais justo, ou reproduzindo preconceitos sem perceber?

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Encerramos com muita música, troca e sensibilidade o ciclo 2025 do projeto O Corpo do Som.
A última oficina aconteceu em Blumenau, no CEI Teresa Raquel, reunindo educadoras que mergulharam em experiências sonoras, reflexões e vivências para além da sala de aula.

Cada encontro deixou marcas potentes!
E em você? O que mais te marcou?


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A terceira vivência do projeto O Corpo do Som aconteceu em Blumenau, no CEI Ewaldo Moritz, com uma turma cheia de energia, sensibilidade e participação.

Momentos de escuta, reflexão e música que fortalecem o trabalho na educação infantil e ampliam repertórios.

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O projeto O Corpo do Som chega a Blumenau na próxima sexta-feira (29) com duas novas vivências musicais para educadores e profissionais da educação infantil pública.

Um encontro para refletir, sentir e dialogar sobre música na infância: da escuta ativa à ecologia sonora, do repertório às matrizes étnicas e culturais brasileiras. 🌍🎵

📍 Confira nos cards todas as informações.

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A segunda vivência do projeto O Corpo do Som aconteceu em Penha (SC) e foi linda!

Turma cheia, atenta, curiosa e profundamente participativa.
Vivemos uma noite de muita escuta, movimento e reflexão sobre o lugar da música na Educação Infantil pública.

Seguimos fortalecendo a presença da arte, da diversidade e do afeto nas práticas pedagógicas.
Obrigada a cada educador(a) que esteve com a gente, foi transformador!

Siga, acompanhe e compartilhe essa jornada com a gente.

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Hoje é dia de mais uma vivência do projeto O Corpo do Som, em Penha (SC)!

Um encontro voltado a educadores e funcionários da Educação Infantil pública, com foco na música como linguagem sensível e formativa.

Na escuta, no corpo e na troca, vamos refletir sobre repertório musical, ecologia sonora, diversidade cultural e o papel da música no cotidiano das infâncias.

🌱 Que essa nova vivência siga tocando não só os corpos, mas também as ideias e os afetos de quem educa com o coração.

Acompanhe por aqui os registros desse dia tão especial! 🧡

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