PIBID FURB Ed. Física Fernando Ostermann

2017 foi um ano de muito trabalho e aprendizado!!! o 2º e o 5º ano escolheram os temas de seu interesse e nos mostraram do quanto são capazes!!! 2018 será tão bom quanto e porque não, melhor!!!

Primeiramente

Hoje as crianças construíram cartazes e gravaram vídeos pedindo a permanência dos professores do PIBID na escola.

Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID)

O programa oferece bolsas de iniciação à docência aos alunos de cursos presenciais que se dediquem ao estágio nas escolas públicas e que, quando graduados, se comprometam com o exercício do magistério na rede pública.

A turminha do 2º ano segue com o tema Samba, já ouviram e dançaram vários sambas, escolheram a música Brincadeira De Criança do Grupo Molejo para criarem uma coreografia.

Os instrumentos já estão prontos, agora as crianças estão divididas em 3 grupos de acordo com o gosto de cada um (dançarinos, percussionistas do tambor e chocalho), para dançar e tocar no ritmo da música.

Enquanto o 5º ano se dedica ao Tênis de Campo o 2º ano decidiu que queria aprender sobre o Samba e para dar início as vivências os professores questionaram a tudo Samba.

Após terem assistido a vídeos que contavam a história do samba as crianças mostraram interesse em construir seus próprios instrumentos musicais.

Para isto os professores problematizaram quanto a como fazer estes instrumentos? Quais materiais serão necessários? Quantas aulas precisam para construir? Decidido isto as crianças trouxeram garrafas PET, feijões, arroz, embalagens plásticas de achocolatado e latinhas.

Construindo assim alguns chocalhos e tambores.

Ainda falando de Tênis de Campo as crianças do 5º ano estão realizando um campeonato entre a turma, os próprios alunos são juízes, ficam responsável pela reposição de bolinha e pontuação.

- Vivenciando movimentos de Tênis de Campo: “forehand, saque, backhand, smash e lob” -

- Ritmos e Danças -

A partir de debates, a turma do 2 ano decidiu que queria estudar sobre ritmos e danças. Para isto elencaram alguns ritmos que conheciam e que gostariam de aprender/estudar: sertanejo, funk, samba, valsa, música gaúcha, eletrônico entre outros.

Através da mediação dos bolsistas e em parceria com a professora regente, as crianças utilizaram diferentes estratégicas metodológicas tais como: pesquisas, construção de textos e mapas relacionando os ritmos e danças do Brasil, vídeos, criação de coreografias...

Primeiras aulas de Tênis

A partir da conversação os professores juntamente com as crianças elencaram o que precisavam saber sobre o Tênis, quais equipamentos são necessários para as vivências, como faremos a mesma e o que almejam para o fim do tema.

- Tênis -

Este foi o novo tema escolhido pelos alunos do 5 Ano, o mesmo foi escolhido através de votação na qual as crianças elencaram outros temas dentre todos decidiram que o Tênis será o próximo.

As crianças do 5 Ano, professores do PIBID/FURB e coordenação da escola elaboraram um oficio "Reforma da Praça José Manoel do Nascimento", que tem como objetivo chamar atenção das autoridades Blumenauenses sobre a reforma da quadra de Vôlei da Praça José Manoel do Nascimento localizada no bairro Boa Vista.

O mesmo encontra-se em processo de tramitação.