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2025 não foi um ano qualquer. Foi maratona com obstáculos, vento contra e, mesmo assim, seguimos correndo. Cada aula preparada, cada escuta atenta, cada reinvenção no meio do caminho virou conquista — mesmo quando o desafio parecia maior que o tempo disponível…

Aos educadores: que orgulho do que construímos juntos. Trabalhamos em meio a incertezas, criamos sentido onde havia ruído e seguimos acreditando no poder transformador da educação. Isso é gigante.

Agora, é tempo de pausa. De descansar sem culpa, de desacelerar, de se reconectar consigo, com quem amamos e com aquilo que nos faz bem. Férias também são parte do trabalho — são o respiro que nos permite voltar inteiros.

A todos vocês, educadores, e aos meus alunos: boas férias, boas festas e que esse intervalo seja cheio de afeto, presença e renovação.

Abraços e até breve — porque a História continua…

📚✅♥️

Inovar na escola não é só usar tecnologia.
É reinventar o olhar sobre o aprender.
É transformar o cotidiano da sala de aula em um laboratório de ideias, emoções e descobertas.

Inovar é quando o professor ouve, provoca, experimenta, erra e tenta de novo. É quando ele faz o aluno se enxergar como protagonista da própria história.

Os professores que inovam são geniais porque não esperam a mudança chegar — eles a criam.
Eles acreditam que o futuro da educação começa todos os dias, dentro da sala de aula.

Obrigado, !

No projeto “Que Rei ou Rainha Sou Eu?”, os alunos do 7º ano criaram seus próprios reinos, avatares, lemas e leis, e depois avaliaram se estavam alinhados ao Absolutismo Monárquico e ao Mercantilismo. Uma verdadeira viagem histórica onde criatividade e pensamento crítico governaram o reino!

E você, que rei ou rainha seria?

Ontem tive a alegria de participar do Seminário Online: Da Fluência Digital à Prática Docente Transformadora.

Conduzi a oficina “Enriquecendo suas aulas com YouTube Edu, PhET e Google Arts & Culture”, explorando como esses recursos podem ampliar horizontes, despertar curiosidade e tornar a aprendizagem muito mais signif**ativa.

Seguimos acreditando que tecnologia com intencionalidade pedagógica é ponte para experiências transformadoras na sala de aula.

Obrigado ao e à pela oportunidade.

Uma conquista que enche o coração!

É com muita alegria que compartilho a notícia: fui selecionado em maio para o programa internacional Google AI+Edu Fellowship!

Este reconhecimento vem após um processo seletivo rigoroso e é um sinal de que estamos no caminho certo para transformar a educação no Brasil. Acredito no poder das tecnologias e das metodologias ativas para criar experiências de aprendizado mais signif**ativas e engajadoras para os meus alunos. Compartilhar todo esse conhecimento com outros professores é fundamental para que amplifiquem suas práticas educativas e transformem ainda mais salas de aula.

Foram meses de trabalho intenso, de preparação e aplicação do projeto em escolas públicas de Belo Horizonte. Agora, em outubro, é a vez do showcase no Google em São Paulo para apresentar o nosso trabalho!

Quero expressar minha gratidão à minha parceira incrível, , com quem idealizei o “PlanejAI”, um projeto feito para auxiliar professores a usarem o potencial da Inteligência Artificial do Google para elaborar experiências de aprendizagem. E um agradecimento especial a e ao por estarem à frente desse projeto grandioso.

Esta jornada é só o começo! O PlanejAI é o início de um caminho de muito aprendizado e impacto.

Hoje tive a alegria de participar do programa “Brasil das Gerais”, na , para conversar sobre um tema que me move todos os dias: Educação: Criatividade e meios de transformar “.

Foi uma oportunidade incrível de refletir sobre como a escola pode ser espaço de inovação, humanização e aprendizagens vivas.

Meu muito obrigado à , e a toda a equipe pelo acolhimento e oportunidade.

Educar é semear futuros — e quando fazemos isso com criatividade, tudo floresce.

O programa está disponível no streaming Minas Play — f**a o convite para assistir!

Tenho uma notícia que enche o coração de alegria: o foi indicado como Escola Referência Google, a única do ensino básico em Belo Horizonte.

Esse reconhecimento não é apenas sobre tecnologia, mas sobre pessoas. É fruto do esforço diário da nossa equipe pedagógica, da gestão que acredita na inovação, dos alunos que mergulham em novas formas de aprender e da dedicação em transformar o digital em experiências humanizadas, criativas e inclusivas.

Ser Escola Referência Google signif**a fazer parte de uma rede global de instituições que mostram, na prática, como a tecnologia pode potencializar a educação, dar voz aos estudantes e abrir caminhos para o futuro.

Orgulho define. Mas mais que isso, seguimos inspirados a continuar aprendendo, criando e inovando juntos!

Hoje Paris me guiou por camadas de tempo, arte e arquitetura — como se cada esquina sussurrasse segredos de séculos.

Louvre:

Entrei no Louvre como quem entra num templo. Vi a Mona Lisa sorrindo timidamente, enquanto os mármores gregos e as esfinges egípcias me encaravam com um certo ar de “viu como a História nunca morre?”. Um passeio entre civilizações, com obras que parecem congelar o tempo no pincel e no cinzel.

Opéra Garnier:

A Opéra Garnier é uma ópera-palácio que te faz olhar pra cima o tempo inteiro. A escadaria dourada, os lustres colossais, os anjos esculpidos… tudo parece pronto para um espetáculo eterno.

Galeries Lafayette

Dei uma passada nas Galeries Lafayette – só pra admirar a cúpula. Um vitral que parece ter sido desenhado por anjos estilistas.

La Madeleine:

Na Igreja de La Madeleine, a imponência neoclássica me fez lembrar templos romanos.

Notre-Dame:

E por fim, me despedi do dia com um olhar reverente para a Notre-Dame. Ainda se recuperando das chamas, mas de pé, linda, resiliente.