Laboratório de Investigação da Arquitetura Cognitiva (LaiCo - UFMG)

http://www.scirp.org/journal/PaperInformation.aspx?PaperID=48080 #.U9D0P_ldW7I

Predicting School Achievement Rather than Intelligence: Does Metacognition Matter? This paper investigates the role of specific and general metacognitive ability on specific and general academic achievement, controlling for the effects of intelligence. Four hypotheses were elaborated and empirically tested through structural equation modelling. The sample was composed by 684 stude…

Para quem tiver interesse sobre o tema:
Novo volume especial sobre "Adaptação e Sucesso Académico no Ensino Superior"


COORDENADO POR: Leandro S. ALMEIDA, Alexandra M. ARAÚJO, Joaquim Armando G. FERREIRA, Pedro Armelim ALMIRO, & Catarina MARQUES-COSTA
DOWNLOAD GRATUITO EM:


http://www.revistaepsi.com/artigos-cientificos/epsi-ano4-vol1-2014-tematico/

E-Psi,4(1),2014 Temático :: Revista E-Psi "Adaptação e Sucesso Académico no Ensino Superior" Coordenação: Almeida, L.S., Araújo, A.M., Ferreira, J.A., Almiro, P.A., & Marques-Costa, C.

Bom dia amigos do LaiCo! Em breve, teremos mais novidades. Vem aí uma série de artigos interessantes. Fiquem conectados!

Soluções em Avaliação Escolar e Psicológica!

http://www.machinelearning.com.br/

machinelearning

Vaga para Pós-Doc na UFMG:

O INCT de Medicina Molecular seleciona bolsista na modalidade Pós-doutorado júnior (PDJ) para desenvolver projeto em análise de imagens médicas (PET/CT, fNIRS, MRI), com co-supervisão do Professor Visitante Michael J. Brammer. É desejável que o candidato possua conhecimentos de matemática, estatística e instrumentação.

Duração: 12 meses, renováveis por mais 12 meses. Início: imediato.

Os interessados deverão entrar em contato com Prof. Marco Romano-Silva
(Faculdade de Medicina da UFMG) pelo e-mail: [email protected].

Nova publicação do Laico:

http://www.journals.indexcopernicus.com/abstracted.php?level=5&icid=1059487

DYNAMIC SYSTEM APPROACH IN PSYCHOLOGY: PROPOSITION AND APPLICATION IN THE STUDY OF EMOTION, APPRAISAL AND COGNITIVE ACHIEVEMENT
Cristiano M. A. Gomes, Hudson F. Golino, Bianca C. G. Costa

Psychological processes are difficult to be studied due to their complexity. The dynamic system approach shows itself as a good tool for psychology to deal with this complexity issue. We propose two fundamental contributions of the dynamic system approach to psychology and apply it in the study of achievement emotions, appraisal and cognitive achievement. Two hypotheses were investigated: 1) More than one correlation pattern between test achievement, appraisal and emotion will be found; 2) Test achievement, appraisal and emotion form a dynamic system which will be explained by a latent variable that is dependent on the previous state of the system. A sample of thirteen students from seventh to ninth grades performed an inductive reasoning test, appraised their achievement, and declared their emotional valences (from extreme positive to extreme negative). Each variable was measured in 20 different occasions. One correlation matrix of each individual was generated and seven qualitative profiles were identified. Then four different states of relations between the variables were identified through a hidden Markov model. The two hypotheses were not refuted. It’s concluded that the dynamic system approach brings new possibilities to the study of psychological processes.

abstracts of - IC Journals Master List

http://www.plosbiology.org/article/info%3Adoi%2F10.1371%2Fjournal.pbio.1001609

Via Paulo Henrique!

PLOS Biology: Evaluation of Excess Significance Bias in Animal Studies of Neurological Diseases PLOS Biology is an open-access, peer-reviewed journal that features works of exceptional significance in all areas of biological science, from molecules to ecosystems, including works at the interface with other disciplines.

LaiCo contribuindo para uma ciência psicológica robusta.

http://www.psych.umn.edu/people/meehlp/032ClinstixBook.pdf

Se você é psicólogo, leia!
Se você é estudante de psicologia, leia!
Se você gosta de Psicologia, leia!
Se você faz terapia, leia!
Se você não faz terapia, leia!

http://www.psych.umn.edu/people/meehlp/032ClinstixBook.pdf

Grande Novidade!

Machine Learning: Um passo à frente!

http://laicoufmg.wix.com/machinelearning

Aguardem...

Recomendamos a Revista E-Psi, de Portugal!
Indexada no DOAJ, grátis, aberta, livre!

Se você tem um artigo para ser finalizado, ou já pronto esperando encontrar uma revista que te interesse, dê uma olhada na E-Psi!

http://www.doaj.org/doaj?func=search&template=&uiLanguage=en&query=revista+e-psi

DOAJ: Directory of Open Access Journals Em função do processo de envelhecimento, surge a perda auditiva, conhecida como presbiacusia que, além da perda auditiva, é acompanhada por um declínio do funcionamento auditivo. OBJETIVO: caracterizar o aspecto da interação de sons verbais e não-verbais em idosos com e sem perda auditiva por meio d...

O futuro, presente. Big Data nas ciências da saúde.

http://www.bbc.com/future/story/20130618-a-new-way-to-view-global-health

Recentemente, aplicamos uma técnica de machine learning para predizer obesidade. Uma nova era na ciência!

Data visualisation aims to change view of global health By creating new and innovative way to look at oceans of patient data, one man hopes he can change the way governments manage public health crises.