Transtorno Alimentar Restritivo/Evitativo nas Escolas

Está página tem o intuito discussão sobre o Transtorno Alimentar Restritivo/Evitativo-(TARE) nas escolas.

27/02/2023

Boa noite !
Quando criei essa página foi com muito empenho e dedicação para mostrar sobre um dos maiores transtornos que existe é que nem médicos, psiquiatra, neuro,entre outros pudessem entender o que seria. Chamado de seletividade alimentar ,anteriormente, mas agora sim ganhamos no dsm5 e com a nova atualização para cid 11 o transtorno TARE com o F.50. Ganhamos sim mais, uma luta mães e pais que passam por grandes transformações diárias e lutas alimentares pelos nossos filhos.
Continuamos a luta pelas nossas crianças, jovens e também adultos para uma vida de qualidade e digna.
Gratidão 🌻 88

18/07/2021

🧠 QUANDO DEVO BUSCAR UM Psicopedagogo/Neuropsicopedagogo🧩* ?

Problemas de articulação da fala;
Aquisição lenta de vocabulário;
Falta de interesse em ouvir histórias;
Dificuldade de seguir rotinas;
Hiperatividade, desatenção, impulsividade entre outros ;
Transtornos e síndromes;
Dificuldade de adaptação na escola;
Inversão de letras,sílabas ou palavras;
Adição ou emissão de sons;
Leitura e escrita lenta para a idade;
Letra ilegível;
Desorganização geral devido a desorientação espacial;
Problemas com atenção e memória;
Baixo rendimento escolar,desmotivação e falta de interesse nos estudos;
Dificuldade de raciocínio lógico.
Atraso no desenvolvimento global;
Dificuldade para interpretar o que lê;
Para o idoso reabilitação Cognitiva, Alzheimer entre outros.
Intervenção junto a equipe multidisciplinar para Tare ( Transtorno Alimentar Restritivo Evitativo).

*🗓 *AGENDA ABERTA:*🥼Atendimento Presencial, domiciliar e on-line *🧑🏻‍💻Palestras e Treinamentos Online📚*:➡️ Gestão Emocional ➡️ Você é o seu Melhor Produto➡️ Desenvolvimento Pessoal *🧠 Glaucia Carvalho-Psicopedagoga/Neuropsicopedagoga|📞 Agende pelo WhatsApp :

wa.me

26/03/2021

Conforme Scardua (2011, s.p),
A relação entre cheiro e emoção pode ser entendida a partir da investigação do processamento das informações olfativas pelo sistema sensorial. Quando sentimos um aroma, de imediato as amígdalas trabalham e relacionam aquele odor à ação que está ocorrendo ou como nos sentimos naquele momento. O cheiro é, então, guardado na memória acompanhado da emoção/sentimento que estamos vivenciando naquele momento. Quando voltamos a sentir o mesmo cheiro, a memória afetiva é ativada, e a conexão entre o aroma e a emoção correspondente torna-se perceptível. É por isso que, às vezes, somos acometidos pela lembrança de uma situação passada na presença de determinados odores.

“Memória Olfativa” é um fenômeno que acontece porque o olfato está diretamente ligado aos mecanismos fisiológicos que regem as emoções. Quando sentimos um cheiro, a informação passa pelas narinas e é processada no sistema límbico, parte do cérebro responsável pela memória, sentimentos, reações instintivas e reflexos. Conforme Scardua (2011, s.p),
A relação entre cheiro e emoção pode ser entendida a partir da investigação do processamento das informações olfativas pelo sistema sensorial. Quando sentimos um aroma, de imediato as amígdalas trabalham e relacionam aquele odor à ação que está ocorrendo ou como nos sentimos naquele momento. O cheiro é, então, guardado na memória acompanhado da emoção/sentimento que estamos vivenciando naquele momento. Quando voltamos a sentir o mesmo cheiro, a memória afetiva é ativada, e a conexão entre o aroma e a emoção correspondente torna-se perceptível. É por isso que, às vezes, somos acometidos pela lembrança de uma situação passada na presença de determinados odores.