Texto Livre: Linguagem e Tecnologia

De que maneira as ferramentas de uso popular no meio virtual, como WhatsApp e Google Meet, podem impactar positivamente a aprendizagem e o letramento em inglês? Por meio do recebimento de feedbacks de pares em atividades on-line de escrita, pode-se obter resultados positivos

Leia o press release da Texto Livre: Linguagem e Tecnologia em: Como o diálogo entre estudantes pode facilitar o processo de escrita em inglês? - https://humanas.blog.scielo.org/blog/2024/03/12/como-o-dialogo-entre-estudantes-pode-facilitar-o-processo-de-escrita-em-ingles/

A tecnologia educacional tem transformado as Ciências Sociais, alterando a dinâmica do ensino e aprendizagem. Ao mapear o crescimento e a interconexão de pesquisas educacionais, os pesquisadores ofereceram uma visão detalhada da temática. A análise bibliométrica realizada tem o potencial de proporcionar uma compreensão mais abrangente do impacto dessas transformações nas Ciências Sociais

Leia o press release da Texto Livre: Linguagem e Tecnologia em: Análise de publicações sobre o uso da tecnologia nas Ciências Sociais - https://humanas.blog.scielo.org/blog/2024/03/04/analise-de-publicacoes-sobre-o-uso-da-tecnologia-nas-ciencias-sociais/

No âmbito da sala de aula, propor atividades que envolvem tecnologias, como vídeos, tem o potencial de estimular a criatividade e engajamento dos estudantes. Ao incorporar essa abordagem, através de uma ação pedagógica realizada com alunos de ensino médio de uma escola pública, destacou-se o potencial aprimoramento das habilidades comunicativas e o estímulo à autonomia no processo de aprendizado

Leia o press release da Texto Livre: Linguagem e Tecnologia em: Contribuições das narrativas digitais para o ensino de língua portuguesa - https://humanas.blog.scielo.org/blog/2024/02/27/contribuicoes-das-narrativas-digitais-para-o-ensino-de-lingua-portuguesa/

Análise de discursos de ódio na internet discute as motivações e ocorrências dessa prática. Para evitar sua disseminação no meio digital, os pesquisadores destacam a importância de medidas educativas – como conscientizar os jovens sobre os danos causados pelo discurso de ódio, promovendo, assim, a empatia – e da regulamentação das redes sociais para proteção das vítimas

Leia o press release da Texto Livre: Linguagem e Tecnologia em: Características, motivações e consequências na ação dos grupos difusores de ódio on-line - https://humanas.blog.scielo.org/blog/2024/02/20/caracteristicas-motivacoes-e-consequencias-na-acao-dos-grupos-difusores-de-odio-on-line/

Como agir quando uma turma não participa das aulas de língua inglesa? Motivação, estratégias de jogos e o acolhimento com afeto são estratégias que podem transformar positivamente o ambiente de aprendizagem. O resultado pode ser a promoção de autonomia e o melhor aproveitamento das aulas de uma língua estrangeira

Leia o press release da Texto Livre: Linguagem e Tecnologia em: Abordagens de ensino centradas no estudante para aprendizagem de inglês - https://humanas.blog.scielo.org/blog/2024/02/16/abordagens-de-ensino-centradas-no-estudante-para-aprendizagem-de-ingles/

Como se constroem os discursos da direita-alternativa nos meios digitais? No fórum on-line 4chan, sobressalta-se a inovação do vocabulário e a nomeação de pessoas, objetos e fenômenos sociais, reproduzindo discursos racistas, antissemitas e transfóbicos

Leia o press release da Texto Livre: Linguagem e Tecnologia em: Jogos de linguagem utilizados no discurso on-line produzido pela direita-alternativa no Brasil - https://humanas.blog.scielo.org/blog/2024/02/07/jogos-de-linguagem-utilizados-no-discurso-on-line-produzido-pela-direita-alternativa-no-brasil/

Os memes, apesar de serem primordialmente textos humorísticos, podem também carregar críticas, ainda que de forma implícita. Isso se tornou evidente durante a pandemia, especialmente com o advento do ensino remoto emergencial (ERE), momento em que os memes foram amplamente utilizados para interagir e denunciar fragilidades da educação brasileira

Leia o press release da Texto Livre: Linguagem e Tecnologia em: Memes da internet veiculam polêmica velada relacionada ao ensino remoto emergencial - https://humanas.blog.scielo.org/blog/2024/01/29/memes-da-internet-veiculam-polemica-velada-relacionada-ao-ensino-remoto-emergencial/

Vídeos tutoriais estão cada vez mais presentes no cotidiano de quem busca informação rápida e eficaz para alguma necessidade. Neles, é comum o uso de avaliação, marcas de credibilidade do locutor e outras estratégias de engajamento com a audiência, como a criatividade verbal, elementos ligados à faticidade e à polidez

Leia o press release da Texto Livre: Linguagem e Tecnologia em: Estratégias linguísticas em vídeos tutoriais do YouTube para despertar o interesse do público - https://humanas.blog.scielo.org/blog/2024/01/17/estrategias-linguisticas-em-videos-tutoriais-do-youtube-para-despertar-o-interesse-do-publico/

Pesquisadores apresentaram uma abordagem inovadora de ensino ao explorar o processo de criação de um Automated Guided Vehicle (AGV) em aulas de Matemática. Sob essa nova metodologia, os alunos ativamente programaram e construíram o veículo. A eficácia das soluções obtidas com a aplicação da Matemática no simulador virtual destaca a importância da aprendizagem ativa para integrar tecnologias de forma eficiente na sala de aula

Leia o press release da Texto Livre: Linguagem e Tecnologia em: Construção de um veículo autoguiado na aprendizagem ativa de matemática - https://humanas.blog.scielo.org/blog/2024/01/10/construcao-de-um-veiculo-autoguiado-na-aprendizagem-ativa-de-matematica/

https://humanas.blog.scielo.org/blog/2023/12/22/estudo-defende-uso-critico-da-inteligencia-artificial-como-ferramenta-no-ensino-de-humanidades/

Estudo defende uso crítico da Inteligência Artificial como ferramenta no ensino de humanidades | SciELO em Perspectiva: Humanas Frente às implicações éticas do surgimento dos modelos de linguagem baseados em inteligência artificial, pesquisadoras conceituaram a IA e questionaram seu uso no ensino de humanidades. A possibilidade de complementaridade das inteligências humana e artificial é um dos pontos altos da adoçã...

Programas de baixa complexidade podem ser desenvolvidos por pesquisadores em suas investigações para resolver alguns dos problemas enfrentados com softwares prontos. A partir da recuperação de dados léxico-dialetais em linguagem XML foi possível evidenciar o impacto tecnológico nas pesquisas linguísticas, contribuindo para a identificação e a descrição do falar característico dos estados brasileiros.

Leia o press release da Texto Livre: Linguagem e Tecnologia em: Desenvolvimento de ferramentas computacionais auxilia processamento de dados dialetais e lexicográficos - https://humanas.blog.scielo.org/blog/2023/07/12/desenvolvimento-de-ferramentas-computacionais-auxilia-processamento-de-dados-dialetais-e-lexicograficos/

O periódico Texto Livre recebeu classificação Q2 no Scimago Journal & Country Rank (SJR):

Texto Livre The set of journals have been ranked according to their SJR and divided into four equal groups, four quartiles. Q1 (green) comprises the quarter of the journals with the highest values, Q2 (yellow) the second highest values, Q3 (orange) the third highest values and Q4 (red) the lowest values.

A revista Texto Livre: Linguagem e Tecnologia foi classificada pelo Qualis Capes 2017-2020 como A1!

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