Instituto da Criança

24/08/2026

O Dia da Infância, celebrado em 24 de agosto, existe para nos lembrar de algo que deveria atravessar todos os outros dias do ano: a infância precisa ser reconhecida, respeitada e protegida em sua inteireza.

Falar sobre os direitos das crianças é falar de saúde, educação e proteção, mas também de escuta, convivência, afeto, autonomia, brincadeira e do direito de cada criança ser reconhecida em sua singularidade.

Esse é um dos compromissos mais importantes de quem educa: olhar para a infância a partir de quem a vive.

Hoje, a nossa mensagem ganha ainda mais sentido:

EU VEJO VOCÊ.
Reconhecer dá sentido. Conviver transforma. 💙

19/08/2026

Uma peça muda de lugar, uma estrutura ganha altura, uma ideia precisa ser refeita. Tentativas, encaixes e novas combinações transformam o material e também o pensamento.

A intencionalidade pedagógica mora nesse percurso de observar como cada criança experimenta, cria estratégias, enfrenta um desafio e encontra suas próprias soluções.

Ver a construção é importante. Reconhecer quem a criança revela ao construir é o que dá sentido à experiência. 💙

✨ Aprender diferente para fazer a diferença!
🏆 55 anos de criatividade e educação.
✏️ Infantil e Fundamental.
📍 Santa Lúcia – Entre em contato pelo link da bio e agende uma visita!

17/08/2026

Conhecer uma criança exige atenção aos detalhes: seus tempos, interesses, relações, aquilo que já conquistou e tudo o que ainda está aprendendo a construir.

É desse olhar atento que nasce uma educação com sentido. Uma educação que reconhece as diferenças sem transformá-las em comparação e entende que cada criança precisa encontrar espaço para pensar, experimentar, conviver e crescer sendo, antes de tudo, quem ela é. 💙

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10/08/2026

Os valores do IC orientam a forma como a escola acolhe, ensina e convive: reconhecendo cada criança, respeitando suas possibilidades e criando experiências que favoreçam autonomia, curiosidade, pensamento crítico e cuidado com o outro e com o mundo.

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09/08/2026

03/08/2026

O que torna uma comida típica?

Essa foi a pergunta que deu início a mais uma investigação dos nossos estudantes. A partir dela, as crianças pesquisaram a origem desse termo, refletiram sobre como determinados pratos se consolidam como parte da identidade de um povo e descobriram que a culinária também preserva histórias, tradições e modos de viver.

Como parte dessa experiência, cada aluno levou um alimento típico de Minas Gerais para compartilhar com os colegas. Pão de queijo, doce de leite, café moído na hora e tantas outras delícias deram vida a um momento de experimentação, pesquisa e troca. Além de conhecerem novos sabores, as crianças apresentaram suas descobertas ao grupo, explicando a origem e a importância cultural de cada alimento.

31/07/2026

TEMAS ABORDADOS

• Construção da personalidade ética e o ambiente sociomoral da escola
• Comunicação Construtiva
• Regras, sanções e limites na relação educativa
• Conflitos Interpessoais e Mediação
• Problemas de Convivência (indisciplina, incivilidades, transgressão às regras, bullying)

Uma oportunidade de formação, reflexão e fortalecimento das práticas educativas, visando à construção de um ambiente escolar ético, acolhedor e promotor de aprendizagens significativas.

29/07/2026

Como despertar o desejo de escrever?

Nesta proposta, as crianças foram convidadas a observar pistas, levantar hipóteses, discutir possibilidades e construir respostas, coletivamente. O desafio despertou a curiosidade e transformou a produção de texto em uma investigação.

Nesse contexto, a escrita passa a assumir sua principal função: comunicar pensamentos, organizar ideias e produzir sentido.

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27/07/2026

Enquanto as crianças aproveitavam o recesso, a escola também se preparava para recebê-las de volta.

Durante esse período, nossa equipe se dedicou ao cuidado dos espaços que fazem parte do cotidiano das crianças. O tanque de areia, por exemplo, já ganhou areia nova e tratada e novas dunas, prontas para serem alisadas pelos pés curiosos, moldadas pelas mãos criativas e transformadas em cenário para muitas descobertas.

Cada detalhe preparado neste tempo de pausa carrega a expectativa de um novo semestre: reencontros, investigações, brincadeiras e tantas outras experiências que, em breve, voltarão a preencher cada canto do Instituto da Criança.

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21/07/2026

Aprender é investigar, descobrir, brincar, conviver e construir sentidos para a vida.

Há 55 anos, o Instituto da Criança nasceu com o propósito de honrar a infância, criando um espaço onde cada criança é ouvida, respeitada e estimulada a transformar o mundo ao seu redor.

Em meio a tantas mudanças que o futuro traz, o que nos sustenta e nos impulsiona todos os dias são as nossas crianças, as famílias que confiam no nosso trabalho e a dedicação da nossa equipe.

Celebrar esse marco é agradecer por cada história que passou por nossos corredores e reafirmar o compromisso de seguir sendo uma escola em constante movimento: guiada pelo afeto, pela escuta e pela coragem de educar.

Que este legado continue se espalhando em cada nova descoberta e em cada passo que damos juntos.

✨ Aprender diferente para fazer a diferença!
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