19/08/2026
Frações na prática! 🍫
Para iniciar o estudo das frações, os alunos do 4º ano participaram de uma atividade prática utilizando barras de chocolate como recurso concreto para representar o conceito de inteiro e partes iguais.
A proposta permitiu que os estudantes observassem suas próprias barras, identificassem diferentes possibilidades de divisão e percebessem que, embora as barras tivessem tamanhos e quantidades de quadradinhos diferentes, o princípio da fração permanecia o mesmo: um inteiro pode ser dividido em partes iguais, e essas partes podem ser representadas por números.
A experiência também possibilitou levantar hipóteses, comparar situações, discutir diferentes estratégias e construir o conceito de forma significativa, aproximando o conteúdo matemático de uma situação concreta e presente no cotidiano.
E, depois de aprender, observar e registrar, veio o momento mais esperado: dividir e degustar as barras de chocolate! 😋
Uma proposta que uniu conteúdo, participação e experiência, tornando o aprendizado ainda mais significativo para a turma!