Stella Escola Infantil / Ensino Fundamental

Para contar a nossa história é preciso voltarmos um pouquinho no tempo. Na década de 50 havia em Belo Horizonte, uma educadora chamada Stella… Mas a vovó Stella era educadora no amplo sentido da palavra, como dizia o nosso querido Rubem Alves, “ Educador, ao contrário, não é profissão; é vocação. E toda vocação nasce de um grande amor, de uma grande esperança.” Essa era a vovó Stella, movida pela paixão de educar. Acreditava que toda criança era bonita, inteligente e capaz e assim, seguia em sua missão humanista, extraindo de cada aprendente o que ele tinha de melhor, quando as escolas tradicionais da época não acreditavam mais nele. E foi nesse meio que Adriana Maria de Faria Dias Corrêa cresceu, vendo a sua avó lapidando cada pedrinha que chegava em sua escola que funcionava na sua casa mesmo. O desejo de seguir os passos da avó foi crescendo em seu coração e anos mais tarde em 1999, ela fundou a Stella Escola juntamente com suas filhas, Renata, Paula e Daniela. Hoje, cada uma assume uma função dentro da escola e juntas trabalham para que o legado deixado pela querida vovó Stella seja uma realidade nos dias atuais. Com uma linha pedagógica sóciointeracionista, proposta pelo teórico Lev Vygotsky, partindo sempre das relações sociais do indivíduo e expandindo para a construção do conhecimento. Educando não só para a vida, mas encarando uma vida de Educação construída dia a dia, pois somente assim, seremos capazes de formar verdadeiros cidadãos capazes de influenciar positivamente na sociedade em que vivem. A Stella Escola conta com um projeto político pedagógico construído pela comunidade escolar e revisto todos os anos, a fim de que seja adequado as transformações constantes que acontecem em nosso meio. O corpo docente da escola é formado por profissionais capacitados para lidar com os anos iniciais da Educação. São oferecidas aulas de Educação Física, Inglês, Música, Lego, com professores especializados em cada área. Além de Teatro, Culinária e os demais eixos propostos pelo Referencial Curricular Nacional da Educação Infantil e pelos Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental. O Planejamento anual é fundamentado em cima das teorias das Inteligências Múltiplas propostas por Howard Gardner de forma interdisciplinar. Desta forma, proporcionamos um aprendizado significativo e contextualizado, além de valorizar o potencial de cada indivíduo e proporcionar a exploração de áreas menos desenvolvidas.