Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências

🌟 A equipe da Ensaio deseja boas festas a todas as pessoas autoras, leitoras e seguidoras que nos acompanharam em 2025!

Até 2026!

🔬 Com uma concepção de ciência como prática social, Santos e Silva tiveram o objetivo de expor teoricamente as relações entre as dimensões da Alfabetização Científica e Tecnológica e a mobilização conjunta dos Domínios do Conhecimento Científico.

📄 Confira o artigo no link da bio.

📓 Na formação de professores de Física, que episódios de refração podem ser evidenciados na produção de políticas curriculares focadas na interdisciplinaridade? Neste artigo, Azevedo e Petrucci-Rosa buscaram responder a essa questão recorrendo ao conceito de refração na Educação.

📄 Confira o artigo no link da bio.

🪴 Santos e colaboradores investigaram o papel do agrônomo no planejamento e desenvolvimento de uma tecnociência solidária no contexto escolar. Para isso, analisaram o processo de construção de um Quintal Produtivo, realizado em uma escola do interior da Bahia.

📄 Confira o artigo no link da bio.

👨🏿‍🔬 Compilado de artigos sobre Educação para as Relações Étnico-Raciais (ERER) publicados nos últimos anos.
Tem interesse nesse tema? Acesse os artigos em nosso Linktree!

▶️ Com foco na promoção do Letramento Científico Crítico, Oliveira-Junior e colaboradores analisaram as estratégias e percepções dos professores(as) da rede estadual de educação da Bahia sobre a mediação de artefatos audiovisuais em suas práticas.

📄 Confira o artigo no link da bio.

💧 Com uma nova hipótese de leitura do poema “Lágrima de Preta”, Faiad e Rezende demonstraram como a análise poética pode oferecer aos futuros professores ferramentas críticas para repensar sua prática e identificar e combater vieses racistas na ciência.

📄 Confira o artigo no link da bio.

🤖 Olczewski e colaboradores analisaram a exatidão do conteúdo gerado pelo ChatGPT sobre ácido-base em diferentes níveis de ensino e investigaram a habilidade do ChatGPT em adaptar esse conteúdo para cada nível.

📄 Confira o artigo no link da bio.

🤢 A exposição "Eca, a ciência do nojo" () explora a importância do nojo para o ser humano. Ribeiro e colaboradores analisaram as interações entre familiares, exposição e educadores em visitas de famílias à exposição, com o objetivo de compreender os processos de mediação ocorridos.

📄 Confira o artigo no link da bio.

🍵 Neste trabalho, Machado e colaboradores implementaram uma “receita metodológica” stengleriana para analisar as ações inconscientes e intuitivas de um professor, com o objetivo de investigar a viabilidade de aplicação desta receita para a formação docente.

📄 Confira o artigo no link da bio.

👩‍🏫 Neste artigo sobre o Pedagogical Content Knowledge (PCK), André e colaboradores investigaram como uma professora em formação inicial articula o PCK pessoal e o PCK em ação em sua primeira experiência docente no ensino de química.

📄 Confira o artigo no link da bio.

⚗️ Shimada e Locatelli procuraram compreender os desafios entrentados por graduandos quanto ao acesso e à transição dos níveis representacionais em uma atividade metavisual de cinética química.

📄 Confira o artigo no link da bio.