Instituto iungo

A ciência é só mais uma disciplina escolar? Na semana em que é celebrado o Dia Internacional das Mulheres e Meninas na Ciência (11/02), Alcielle dos Santos, diretora de Educação do iungo, fala em seu novo artigo para o portal da Itatiaia - A Rádio de Minas sobre o cenário desigual quanto a gênero e raça na carreira científica e como a escola pode ser um ambiente para a construção da equidade.

Para ler, é só acessar: https://www.itatiaia.com.br/colunas/2025/02/11/ciencia-na-escola-e-para-todos

O Dia Internacional de Mulheres e Meninas na Ciência, estabelecido pela Assembleia Geral das Nações Unidas em 2015, tem o objetivo de promover, de forma igualitária, o acesso à ciência e o apoio a jovens meninas, sua formação e suas habilidades plenas para fazer com que suas ideias sejam ouvidas e possam impulsionar o desenvolvimento e a paz.

ATENÇÃO, EDUCADORES! Estão abertas, a partir de hoje (11/02/2025), as inscrições para a primeira turma da nova formação do iungo — Arte: na escola e na vida.

O curso é on-line, gratuito e autoinstrucional! O curso é especialmente recomendado para professores de arte ou da área de Linguagens de toda a Educação Básica. As aulas trazem inspirações e provocam reflexões para ampliar seu repertório de conhecimentos sobre o ensino e aprendizagem da arte na educação integral.

Que tal concluir uma formação ainda no primeiro semestre? Inscreva-se: https://iungo.org.br/formacao/arte-na-escola-e-na-vida

Professor (a), está se preparando para o início das aulas? Os episódios do podcast ‘Vamos falar de escola?’ são uma excelente fonte de inspiração para reflexões sobre o campo da Educação, práticas pedagógicas inovadoras e desenvolvimento integral dos estudantes. Realizado pela parceria entre iungo e Rádio Itatiaia, o podcast convida a pensar sobre a escola na atualidade.

‘Vamos falar de escola?’ está disponível em todas as plataformas de áudio. 🔗 Saiba mais: https://bit.ly/inspiraçãopodcast

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Qual o caminho para a transformação da educação brasileira? A resposta, sem dúvidas, passa pelo incentivo ao desenvolvimento profissional e formação dos educadores, fundamentais para a valorização desses profissionais. Eles são protagonistas dessa mudança, mas é preciso a junção de políticas públicas e da sociedade civil para que escolas de qualidade para todos sejam uma realidade.

No Dia Internacional da Educação, estabelecido pela ONU em 2018, o novo artigo do presidente do iungo, Paulo Emílio Andrade, para o portal da Itatiaia - A Rádio de Minas aborda medidas nacionais recentes que caminham na direção da valorização dos professores e do desenvolvimento integral dos estudantes.

Para ler, é só acessar: https://bit.ly/artigoitatiaia

Quer aproveitar o 1° semestre para dar um salto na sua formação? Reunimos os cursos 100% gratuitos que serão ofertados na primeira parte do ano. São formações on-line, autoinstrucionais e alinhadas à Base Nacional Comum Curricular (BNCC).

Salve este post para não perder essas oportunidades!

A educação antirracista é um processo em construção e um compromisso com o projeto de sociedade com mais equidade para todos. É muito importante que ela esteja integrada como parte fundamental de toda a comunidade escolar.

É preciso sensibilizar, conscientizar, aprender, agir e ser .

Atenção, professores! Em breve, lançaremos uma nova formação que tem como foco a intersecção entre Projetos de Vida e Educação das relações étnico-raciais. Acompanhe nossas redes e o site iungo.org.br

Você costuma utilizar datas comemorativas para enriquecer suas aulas? A sugestão de hoje é conferir o calendário que trazemos neste post e conhecer um material que vai te ajudar a abordar temas sobre meio ambiente e sustentabilidade, e a complexidade de um território muito relevante para o Brasil e para o mundo, articulada às áreas do conhecimento, aos saberes científicos e de povos originários e tradicionais.

Bateu a curiosidade? É o programa Itinerários Amazônicos, que disponibiliza gratuitamente materiais pedagógicos com orientações detalhadas para apoiar o trabalho em sala de aula. “Eu leciono Matemática, tem material para mim também?” TEM! A iniciativa traz percursos de ensino e aprendizagem customizáveis às diversas arquiteturas curriculares de Ensino Médio. E você sabe: o interesse dos estudantes e a integração entre áreas do conhecimento e Projetos de Vida são essenciais na construção do currículo. Esse calendário também pode ser uma referência inspiradora para você conhecer outras abordagens temáticas no material.

Para conhecer, acesse itinerariosamazonicos.org.br .

O programa é uma realização conjunta do Instituto iungo, do Instituto Reúna e da rede Uma Concertação pela Amazônia, em parceria e com investimentos do BNDES, Fundo de Sustentabilidade Hydro, Instituto Arapyaú, Movimento Bem Maior e patrocínio da Vale. No estado do Pará, o iungo também realiza, em conjunto com a Seduc-PA, a implementação do inovador componente curricular “Educação para o Meio Ambiente, Sustentabilidade e Clima”. Para os anos finais do Ensino Fundamental, o trabalho é desenvolvido com parceria do Itaú Social, Porticus e parceria institucional da rede Uma Concertação para a Amazônia. Para o Ensino Médio, a atuação se dá em parceria com o programa Itinerários Amazônicos.

Os sonhos carregados pelos rios do Instituto iungo alimentam-se do propósito de transformar a educação, da colaboração com professores de todo o Brasil e das parcerias com quem assume conosco esse compromisso coletivo.

Que em 2025 possamos aprender ainda mais com a terra e seus territórios diversos. E que possamos respirar um fluxo contínuo de aprendizado, conexão e transformação.

O filósofo, poeta e pensador quilombola Nêgo Bispo (Antônio Bispo dos Santos - Francinópolis, 1959/ São João do Piauí, 2023) diz, em “A terra dá, a terra quer”, livro publicado logo antes de sua morte, que a confluência é o que nos move para o compartilhamento, para o reconhecimento, para o respeito.

Neste fim de ano, celebramos as muitas confluências que nos inspiram, a colaboração diária com os professores e redes de ensino de todo o Brasil em iniciativas orientadas pela promoção da equidade, da valorização docente e da realização plena dos projetos de vida de todos os estudantes.

Foi inspirador compartilhar essa jornada com você, que nos acompanhou por aqui, no Facebook. Que 2025 seja um ano de mais inspirações, aprendizados e realizações, guiados pela força de nossas ações coletivas e pelo compromisso com a educação.

O Programa Itinerários Amazônicos encerra 2024 com uma grande conquista: somos ganhadores do prêmio internacional “Mentes em Verde”! A premiação é realizada pelo Banco Interamericano de Desenvolvimento (BID) em colaboração com a Socialab, organização que promove iniciativas de impacto social e ambiental.

A comissão julgadora ressaltou que a iniciativa brasileira se destaca pela sua inovação, impacto e compromisso com o desenvolvimento da cidadania verde na América Latina e no Caribe e que o trabalho tem o poder de inspirar e gerar mudanças significativas em nossa região. O objetivo do prêmio é mostrar ao mundo as melhores experiências educacionais latino-americanas para que crianças, adolescentes e jovens possam se adaptar às mudanças climáticas e colaborar para construir sociedades mais sustentáveis e resilientes.

Foram mais de 270 projetos inscritos em três categorias. Apenas dez foram selecionados para a etapa final do prêmio, composta por uma apresentação on-line (pitch). Representado pela diretora de Estratégia e Implementação do iungo, Joana Rennó, o programa Itinerários Amazônicos foi um dos três vencedores!

A iniciativa realiza ações de formação de professores e desenvolve materiais pedagógicos construídos de forma colaborativa e já em implementação junto a oito redes de ensino da Amazônia Legal: Acre, Amapá, Amazonas, Maranhão, Mato Grosso, Pará, Roraima e Tocantins. O programa é uma realização conjunta do Instituto iungo, da rede Uma Concertação pela Amazônia e do Instituto Reúna, em parceria e com investimentos do BNDES, Fundo de Sustentabilidade Hydro no Brasil, Instituto Arapyaú, Movimento Bem Maior e patrocínio da Vale. No estado do Pará, o iungo também realiza, em conjunto com a Seduc - Secretaria de Educação, a implementação do inovador componente curricular “Educação para o Meio Ambiente, Sustentabilidade e Clima”. Para os anos finais do Ensino Fundamental, o trabalho é desenvolvido com parceria do Itaú Social, Porticus e parceria institucional da rede Uma Concertação para a Amazônia. Para o Ensino Médio, a atuação se dá em parceria com o programa Itinerários Amazônicos.

Além do reconhecimento no “Mentes em verde”, o programa também foi finalista em outra premiação internacional de 2024, o Reimagine Education, considerado o “Oscar” da educação.

“Todo ser humano tem capacidade para g***r os direitos e as liberdades estabelecidos nesta Declaração, sem distinção de qualquer espécie, seja de raça, cor, s**o, língua, religião, opinião política ou de outra natureza, origem nacional ou social, riqueza, nascimento, ou qualquer outra condição.”

Esse é um trecho da Declaração Universal dos Direitos Humanos, adotada e proclamada pela Assembleia Geral das Nações Unidas em 10 de dezembro de 1948. O Dia Internacional dos Direitos Humanos, celebrado amanhã (10/12), pode ser um convite para refletir sobre como a equidade e a não discriminação, previstos na Declaração e na Agenda 2030, estão presentes no espaço escolar.

O novo ODS 18 - Igualdade Étnico-Racial, elaborado e apresentado de forma voluntária pelo Brasil, estabelece metas para eliminar o racismo e a discriminação aos afrodescendentes, quilombolas e povos indígenas em todas as instâncias da sociedade, inclusive a educação. Veja as imagens deste post para conhecer mais sobre esse importante Objetivo de Desenvolvimento Sustentável!

O Instituto iungo participou da elaboração do documento “Panorama da Educação Profissional e Tecnológica na Amazônia Brasileira”, uma publicação do Banco Interamericano de Desenvolvimento (BID) lançada agora em novembro durante a COP29, em Baku, capital do Azerbaijão. O conteúdo traz um retrato socioeconômico da Amazônia Legal, da escolarização dos jovens amazônidas e da oferta da Educação Profissional e Tecnológica (EPT) no Brasil, bem como o impacto que a expansão dos cursos (em quantidade, diversidade e acessibilidade) pode gerar na economia da Amazônia brasileira.

A publicação lista exemplos práticos e bem-sucedidos relacionados à construção de cursos e propostas curriculares, formação de professores, maior conexão com os jovens, integração à Educação de Jovens e Adultos (EJA) e identificação da demanda. A ideia é municiar o gestor público com inspirações para melhorias na rede educacional em que atua. Entre esses exemplos, está o programa Itinerários Amazônicos, com destaque para os materiais pedagógicos de EPT. Quatro unidades curriculares estão previstas e duas já estão disponíveis no site: itinerariosamazonicos.org.br

Além do iungo, o documento lançado pelo BID na COP29 contou com a colaboração do Consórcio Amazônia Legal, da agência de desenvolvimento alemã Deutsche Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit (GIZ), do Instituto Amazônia+21 e da Fundação Itaú/Itaú Educação e Trabalho. O objetivo é engajar diferentes organizações e motivar a expansão da EPT por meio de um envolvimento multissetorial.

Para ver a gravação do lançamento no Hub Amazônia, em Baku; e a íntegra da publicação, acesse: https://linktr.ee/eptitinerariosamazonicos

O de hoje celebra o Conectando Territórios, evento que aconteceu na última semana e reuniu formadores, técnicos e gestores das redes de ensino parceiras do Instituto iungo. O encontro teve como principal foco o Política Nacional de Ensino Médio e possibilitou o diálogo sobre as oportunidades e desafios da nova legislação para a gestão educacional.

Representantes dos estados do Pará, Mato Grosso, Rio Grande do Sul, Maranhão e Roraima trocaram experiências sobre a educação em cada território. Interações como essa mobilizam ainda mais a colaboração e a co-criação entre iungo e redes parceiras.

Será que o trabalho de implementação de itinerários formativos pode ter um impacto também na forma como os professores veem a própria profissão? Pois foi exatamente isso que aconteceu no estado do Tocantins, a partir de uma parceria com o Instituto iungo. Com mais de mil professores alcançados pelos ciclos formativos do programa Itinerários Amazônicos e sobre projetos de vida, essa história de sucesso, com relatos de vários educadores, está lá no blog: https://iungo.org.br/parceria-iungo-tocantins/

O programa Itinerários Amazônicos é uma realização conjunta do Instituto iungo, da rede Uma Concertação pela Amazônia e do Instituto Reúna, em parceria e com investimentos do BNDES, Fundo de Sustentabilidade Hydro no Brasil, Instituto Arapyaú, Movimento Bem Maior e patrocínio da Vale.