Inspirados na teoria pedagogica sociointeracionista, que baseia-se na aprendizagem com foco na interação, acreditamos que a vivência em sociedade é essencial para a transformação do individuo. Nessa esfera o professor age como um mediador no aprendizado do aluno, seu papel é ativo e estimulador da aprendizagem, incentivando a curiosidade e a vontade de aprender a aprender. Portanto, nossos alunos aprendem identificando, imitando, brincando, opondo-se, fazendo analogias, codificando e decodificando símbolos e seus significados, sempre num ambiente social em que preza a construção do conhecimento e que valoriza o seu próprio saber.