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Integração - Treinamento e Desenvolvimento

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Brasil
Assis, SP
Integração - Treinamento e Desenvolvimento

VISÃO
Desenvolver programas que promovam melhor adequação entre organização e seus profissionais. VALORES
Ética, Coerência, Transparência e Excelência.

MISSÃO
Proporcionar resultado substancial em seus processos a curto, médio e longo prazo.

25/06/2021

Dica da Integração para você! 🥰🥰🥰

22/06/2021

25/06 - sexta-feira teremos live aqui no nosso Facebook! 🎉🎉🎉

Nesta live será abordado o tema: OS BENEFÍCIOS DOS JOGOS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM. ♟️🧠📖

Contaremos com a presença da Psicopedagoga e especialista em gestão e o publicitário e gestor de marketing

Inscreva-se e receba o link no dia da nossa live: https://forms.gle/7KSbmizbqJDE5DxGA

Contamos com a sua presença! 🥰🥰🥰

21/05/2021

Nessa sexta-feira (21/05) no “TÁ NA MESA!”, com a chef Marina Pereira, entrevistamos a psicopedagoga especialista em gestão de pessoas, Josi Haddad, e o tema é “É possível empreender com a maternidade”.

11h00 ⏰
Sintonize 103,3FM 📻⁣⁣
Baixe o aplicativo 📲⁣⁣
Acesse o site: www.vozdovale.com.br 💻⁣

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10/05/2021

1a ETAPA – DIAGNOSE/DIAGNÓSTICO
Por que treinar e desenvolver? Para que treinar e desenvolver? Quem deve ser treinado e desenvolvido? Quando deve ser treinado e desenvolvido?

OBS: Nesse momento é importante conhecer o organograma da empresa.

2a ETAPA – PLANEJAMENTO

Qual a melhor forma de treinar e desenvolver?
Que comportamentos devem ser trabalhados?

Formação em Serviço:
O que deve ser ensinado?
Como deve ser ensinado?
Quanto deve ser ensinado?
Quando deve ser ensinado?
Onde deve ser ministrado?
Quem deve treinar e desenvolver?
O que deve ser avaliado?

3a ETAPA – IMPLEMENTAÇÃO/DESENVOLVIMENTO DO PLANEJADO

Fatores que afetam a implementação de programas de T&D: Diversidade dos participantes e qualidade dos recursos; Facilidades/Dificuldades de comunicação; Envolvimento da liderança e Flexibilidade do programa.

4a ETAPA – AVALIAÇÃO

Acompanha todo o processo e não apenas o final dele, é uma forma de balanceamento onde os resultados alcançados e os esperados são comparados de forma que os possíveis desvios possam ser contornados (feedbacks).

08/05/2021

WORKSHOP
Reunião de pessoas com objetivos semelhantes.
 Troca de experiências e realidades.
 Geralmente se concentra em uma atividade que pode durar o dia todo ou mais dias.

COACHING (TREINADOR)
Uma espécie de aconselhamento.
Não se trata de delegar o que se deve fazer, mas de orientar um processo.

MENTORING (MENTOR)
“Estabelece cumplicidade para o desenvolvimento, compromisso com a verdade, potencializando o lado humano e o profissional. Ou seja, estabelece uma relação de parceria, num contexto apoiador e potencializador das capacidades do outro”.
 Dá ênfase a excelência pessoal.

VIDEOCONFERÊNCIAS
 Muito utilizadas por empresas que estão dispersas geograficamente.
 Reduzem o custo para a difusão do conhecimento.
 Possibilitam reuniões virtuais para tomada de decisões.

INTRANET/INTERNET (EAD)
 Tem possibilitado que as informações sejam divulgadas com maior rapidez e facilidade.
 É um espaço para divulgação de textos e outros materiais e onde os colaboradores podem ler, aprender e transformar seu conhecimento.
 Permite o acesso a cursos virtuais: cursos de extensão, técnicos, especialização.

UNIVERSIDADE CORPORATIVA
 Trata-se da relação universidade-empresa.
“É inspirada no tradicional conceito de universidade e abrigado pelo ambiente empresarial; diz respeito ao desenvolvimento de colaboradores da organização, clientes, consumidores, fornecedores, franqueados, terceirizados e até mesmo comunidade”.

07/05/2021

Para que treinar?

Adequar/sintonizar a pessoa à cultura da empresa;
Mudar atitudes e comportamentos profissionais;
Desenvolver/formar pessoas;
Adaptar pessoas à modernização da empresa;
Preparar pessoas para serem remanejadas;
Planejar, avaliar e replanejar.

É importante lembrar que:
"Os bons objetivos são aqueles mensuráveis, específicos, que estabelecem datas limites e refletem resultados relevantes para aspectos essenciais”.

06/05/2021

Todo treinamento precisa estar vinculado a um diagnóstico organizacional. Organizações que aprendem estão sempre ligadas a uma forma sistêmica de analisar os processos.

05/05/2021

- Identificação de metas;
- Identificação de gargalos;
- Falhas na comunicação;
- Remanejamento de pessoas;
- Modernização da Organização;
- Recém formados com conhecimentos aquém do desejável.

OBS: Tudo isso leva ao diagnóstico ou diagnose da empresa.

$- Identifica os pontos fortes e fracos das pessoas e da organização como um todo;- Capacita as pessoas da organização;- ...$

04/05/2021

- Identifica os pontos fortes e fracos das pessoas e da organização como um todo;
- Capacita as pessoas da organização;
- Racionaliza procedimentos e desenvolve pessoas;
- Aumenta a produtividade;
- Reduz desperdícios e retrabalho;
- Propicia um clima organizacional saudável.

03/05/2021

Treinamento: “educação profissional que visa adaptar o homem ao trabalho em determinada empresa, preparando-o adequadamente para o exercício de um cargo podendo ser aplicado a todos os níveis ou setores da empresa”
Barreto (1995);
Desenvolvimento: “aperfeiçoar as capacidades e motivações dos empregados a fim de torná-los futuros membros valiosos da organização”
(MILKOVICH e BOUDREAU, 2000);
Treinamento: Voltado ao condicionamento da pessoa; para a execução de tarefas.
Desenvolvimento: Voltado ao crescimento da pessoa em nível de conhecimento, habilidade e atitude.

12/03/2021

Podemos dizer que, para gerenciar conflitos o gestor deve trabalhar com sua equipe, deve ter uma visão ampla, participar como um instrumento para a cooperação e a solução de conflitos, procurar sempre soluções e não culpados, manter um clima de respeito, reconhecer seus erros, gerenciar com equilíbrio entre razão e emoção.

Frente a uma situação de conflito o gestor deve analisar a situação verificando qual é realmente o problema, quem são as pessoas que estão envolvidas, o que aconteceu, desde quando vem acontecendo, onde aconteceu, por que aconteceu e se poderia ter sido evitado.

E então, buscar soluções.

12/03/2021

-Separar as pessoas do problema;

-Focar no interesse;

-Apresentar várias possibilidades antes de tomar a decisão;

-Buscar os resultados em padrões objetivos;

-Ser proativo e acreditar que é possível aprender a negociar.

Endereço

Rua Dra Ana Barbosa, 132
Assis, SP
19814-030

Site

facebook.com

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