Atividades Neuropsicopedagógicas e Intervenções

Atividades Neuropsicopedagógicas e Intervenções Dicas de atividades e jogos que auxiliam no processo do desenvolvimento nas áreas: motora, cogniti

Apenas continue... 🌱🌿🪴🌳
19/08/2026

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18/08/2026

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A Neuropsicopedagogia Institucional me abriu portas para aprendizagens e experiências que jamais poderiam ser vivenciada...
17/08/2026

A Neuropsicopedagogia Institucional me abriu portas para aprendizagens e experiências que jamais poderiam ser vivenciadas apenas em cursos ou formações. Foi dentro das instituições que aprendi a observar o sujeito em seu contexto, compreender suas relações com o ambiente e perceber como o processo de aprendizagem acontece para além dos livros e das teorias.

Mais tarde, a Neuropsicopedagogia Clínica me abriu outras portas: as da aprendizagem individualizada, da escuta e do olhar clínico.

Quando já não era possível compreender determinadas habilidades apenas dentro do ambiente escolar, a atuação clínica me permitiu conhecer cada paciente de forma única, respeitando sua história, seu desenvolvimento, suas potencialidades e suas dificuldades.

Foi na clínica que descobri a importância de avaliar o indivíduo para além de um único ambiente, compreendendo como suas habilidades se manifestam em diferentes contextos e quais fatores podem estar interferindo em seu processo de aprendizagem e desenvolvimento.

Hoje, vejo que uma experiência não anula a outra. Pelo contrário: a Neuropsicopedagogia Institucional me ensinou a olhar para o contexto, enquanto a Clínica me ensinou a olhar para o indivíduo.

E foi justamente a união desses dois olhares que ampliou a minha forma de compreender e atuar na Neuropsicopedagogia.

Hoje sou grata por carregar experiências além de teorias 🧠❤️🙏🏻

16/08/2026

Se você observar indicadores como tristeza persistente, isolamento, perda de interesse, preocupação excessiva, medo intenso, alterações importantes de comportamento, sono ou alimentação, crises frequentes ou queda acentuada no funcionamento escolar, isso merece atenção e investigação.

A neuropsicopedagoga pode observar, registrar e analisar o impacto desses sinais sobre a aprendizagem, mas não transforma essa observação em diagnóstico psicológico ou psiquiátrico.

Nesse caso, é importante fazer encaminhamento para o profissional habilitado, como psicólogo ou neuropediatra/psiquiatra infantil, conforme a situação.

🧠 O cérebro infantil está em constante desenvolvimento. Cada experiência, interação e oportunidade de aprender contribui...
16/08/2026

🧠 O cérebro infantil está em constante desenvolvimento. Cada experiência, interação e oportunidade de aprender contribui para fortalecer novas conexões. Respeitar o tempo da criança é também respeitar o tempo do cérebro para amadurecer.

São tantos 🥰🥰🥰Sofia, Ana, Samuel, Duda, Alice, Matheus, Lucas, Lívia, Carlos, Miguel...E muitos outros ❤️
16/08/2026

São tantos 🥰🥰🥰

Sofia, Ana, Samuel, Duda, Alice, Matheus, Lucas, Lívia, Carlos, Miguel...
E muitos outros ❤️

Já teve pessoas que compraram de outra "profissional" os meus documentos e queriam o meu auxílio! Teve até uma vez que a...
15/08/2026

Já teve pessoas que compraram de outra "profissional" os meus documentos e queriam o meu auxílio! Teve até uma vez que ajudei pelo WhatsApp, porque a pessoa me mandou a foto e vi que o arquivo era meu só depois descobri que ela comprou de outro perfil 🤦‍♀️

15/08/2026

Aqui é trabalho de The Flash ⚡️🏃‍♀️🤭

15/08/2026

🧠 O que é planejamento motor?

Simplificando:
“Eu sei o que quero fazer → penso em como fazer → organizo meu corpo → executo → observo o resultado → ajusto se necessário.”

Não é simplesmente ter força ou conseguir movimentar a mão.

Uma criança pode ter força suficiente na mão, mas ter dificuldade para organizar a sequência e a precisão dos movimentos necessários para realizar uma tarefa.

✏️ Pense na escrita
Para uma criança escrever a letra A, o cérebro precisa organizar várias coisas:

Onde colocar o lápis;
Qual movimento iniciar;
Para qual direção levar o lápis;
Quanto movimentar a mão;
Quanto pressionar o lápis;
Quando parar;
Onde iniciar o próximo traço;
Qual tamanho dar à letra;
Onde colocar a próxima letra;
Quando deixar espaço para a próxima palavra.
Isso acontece de maneira extremamente rápida.

Quando há dificuldade nesse processo, podemos observar uma escrita desorganizada, inconsistente ou muito cansativa, mesmo quando a criança sabe o que quer escrever.

14/08/2026

Hoje, olhando para trás, entendo que talvez eu não fosse uma aluna ruim… talvez eu só precisasse que alguém enxergasse em mim aquilo que eu ainda não conseguia enxergar. ❤️
Seu filho(a) apresenta dificuldades na aprendizagem?
Não espere os anos passarem para buscar respostas. Quanto mais cedo entendemos o que está por trás dessas dificuldades, mais cedo podemos ajudar.
Agende uma consulta agora mesmo! Link na bio ou entre em contato pelo WhatsApp 1195787-7131 🧠❤️

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