Com o objetivo de contribuir para elevação da qualidade dos cursos de licenciatura, na perspectiva da melhoria da formação didático-pedagógica dos profissionais do magistério que lecionam na alfabetização, letramento e os que ensinam matemática na educação básica, e ressaltando o seu papel social, os cursos de Matemática e Pedagogia do Câmpus de Arraias desenvolveu, no período de outubro de 2010 a
março de 2013, o projeto “Construção de Saberes em Laboratórios de Educação Matemática e Laboratório de Práticas Pedagógicas”. Inicialmente o projeto previa dar continuidade às atividades (projetos) do Laboratório de Educação Matemática (LEMAT) e fomentar as implementações das ações (projetos) do Laboratório de Práticas Pedagógicas (LAPPE). Assim, atualmente têm-se três Laboratórios de Ensino, no Campus de Arraias, onde são desenvolvidas atividades de ensino, pesquisa e extensão com vistas a melhoria da formação didático-pedagógica dos acadêmicos das licenciaturas e dos professores da Educação Básica da Região. O projeto desenvolveu oficinas com diversos temas relacionados ao ensino e aplicação de práticas pedagógicas, encontros com discussões , produziu material didático-pedagógico, professores e acadêmicos produziram artigos científicos e relatos de experiências, participação de eventos nacionais e internacionais, com a apresentação de trabalhos (científicos, pôsteres e relatos). Finalizando o projeto, foi produzido um livro com relatos dos projetos envolvidos e três cadernos de atividades pedagógicas, direcionados para o ensino e formação (inicial e continuada) dos professores da Educação Básica, onde todo este material e o projeto foi lançado e avaliado em um Seminário Promovido pelo Programa, chamado: Seminário Prodocência UFT/Arraias.