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Profa. Dra. Ana Paula Poli

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08/09/2026

uando uma criança chora ao fazer uma tarefa, o choro não é apenas sobre a atividade em si. Ele é um sinal de alerta de que algo está difícil demais, desconfortável ou emocionalmente pesado para ela. E o mais importante: não deve ser ignorado ou tratado como birra.

A dificuldade pode estar relacionada a diversos fatores. Pode ser que a criança esteja com uma sobrecarga de conteúdos que ainda não entendeu bem. Pode ser medo de errar, baixa autoestima, insegurança diante da cobrança ou até experiências negativas anteriores com o momento do dever de casa.

Além disso, transtornos de aprendizagem, dificuldades de atenção, ansiedade e pressão por resultados podem estar por trás desse comportamento. E quando isso não é acolhido da maneira correta, a criança começa a associar o momento da tarefa a algo doloroso, criando um bloqueio emocional com os estudos.

É fundamental escutar o que o choro está tentando dizer. Em vez de insistir com broncas ou castigos, vale investigar o que está gerando esse sofrimento. Uma abordagem acolhedora pode fazer toda a diferença no processo de aprendizagem.

Se seu filho chora com frequência ao fazer tarefas, agende uma avaliação psicopedagógica. Com empatia e olhar especializado, é possível entender o que está acontecendo e ajudar a transformar o momento da tarefa em algo mais leve e positivo.

04/09/2026

Já passamos do meio do ano… e as dificuldades continuam?

Se seu filho ainda apresenta dificuldades para acompanhar a escola, este pode ser um bom momento para olhar para isso com mais atenção — sem esperar o final do ano.

Alguns sinais merecem atenção:

• dificuldade persistente para ler e escrever;
• demora excessiva para realizar tarefas;
• dificuldade para compreender o que lê;
• esquecimentos frequentes e dificuldade de organização;
• resistência ou sofrimento diante das atividades escolares;
• necessidade constante de ajuda para realizar tarefas que já deveriam estar mais consolidadas;
• queda no rendimento ou perda de confiança para aprender.

⚠️ Nem toda dificuldade significa um transtorno de aprendizagem. Mas quando ela persiste, investigar é importante para entender o que está acontecendo e quais estratégias podem ajudar.

E como a psicopedagogia pode contribuir?

A avaliação psicopedagógica busca compreender como a criança aprende, identificar suas dificuldades e potencialidades e, a partir disso, construir um plano de intervenção individualizado.

O objetivo não é apenas melhorar as notas, mas favorecer aprendizagem, autonomia, segurança e confiança.

💗 Ainda há tempo para avançar neste ano.

Se você percebe que seu filho está enfrentando dificuldades que não passam, procure ajuda.

Ana Paula Poli | Psicopedagoga
Avaliação • Intervenção • Aprendizagem

30/05/2026

Você já ouviu falar nos Transtornos Específicos de Aprendizagem (TEAP)?
Muitas vezes, dificuldades na leitura, escrita ou matemática são confundidas com falta de interesse, preguiça ou até mesmo falta de inteligência. Mas nem sempre é assim.
Os transtornos de aprendizagem são condições neurobiológicas que podem impactar o desempenho escolar, exigindo compreensão, acolhimento e intervenções adequadas.
Quanto mais cedo identificados, maiores são as possibilidades de desenvolver estratégias que favoreçam a aprendizagem e fortaleçam a autoestima da criança.
💜 Cada criança é capaz de aprender, precisamos descobrir qual é o seu caminho.
A Psicopedagogia pode ajudar a identificar dificuldades, potencializar habilidades e construir estratégias personalizadas para que a aprendizagem aconteça de forma significativa.

📩 Entre em contato para saber mais.

Disgrafia Aprendizagem DesenvolvimentoInfantil Educação Psicopedagoga AnaPaulaPoli

18/05/2026

Que dia lindo… ✨🤍
E que sorte a minha poder viver esse momento rodeada de pessoas tão especiais.

Desde que a Marina passou a existir dentro de mim 🌸🤰🏻, fui abraçada ainda mais pelo carinho, pelo cuidado e pelo amor de vocês. E eu nunca vou esquecer disso.

Que privilégio é gestar perto de parceiras tão cuidadosas, leves e acolhedoras… pessoas que estiveram ao meu lado em cada fase, me ajudando, me amparando, segurando minha mão nos dias cansativos e deixando tudo mais doce, mais tranquilo e mais bonito. 🫶🏻✨

Hoje, cada sorriso 😊, cada abraço 🤍, cada toque na barriga 🤰🏻 e cada beijinho na Marina 💕 foram como pequenas demonstrações de amor e proteção que guardarei para sempre no coração.

Existem encontros que aquecem a alma… e hoje eu senti, mais uma vez, o quanto sou abençoada por ter vocês na minha vida. 🌷✨

Obrigada por cuidarem de mim… e, de alguma forma tão linda, já cuidarem dela também. 👶🏻🩷

25/04/2026

Nem toda dificuldade de aprendizagem é falta de esforço. 🤍
Muitas vezes, é um processo que ainda não foi compreendido como deveria.

Eu sou a Ana Paula, psicopedagoga.

E o meu trabalho é justamente olhar para além do que aparece — entendendo como a criança aprende, o que pode estar interferindo nesse processo e o que ela precisa para avançar.
A aprendizagem envolve muito mais do que conteúdo.
Ela depende de fatores cognitivos, emocionais e do ambiente em que a criança está inserida.
Quando esse processo é compreendido e bem direcionado, aprender deixa de ser um sofrimento… e passa a fazer sentido. ✨

Se você sente que algo não está fluindo como deveria, me chama. Vamos conversar! 💬

21/04/2026

A leitura e a escrita são processos complexos que vão muito além de juntar letras e formar frases. Elas envolvem atenção, memória, percepção visual e auditiva, linguagem, coordenação motora e, principalmente, significação. Quando uma dessas etapas não está bem desenvolvida, a criança pode apresentar dificuldades.

É nesse ponto que a psicopedagogia entra como uma grande aliada. O trabalho psicopedagógico não busca apenas ensinar a ler e escrever, mas compreender o que está por trás das dificuldades, respeitando o tempo e as particularidades de cada criança.

Através de jogos, atividades lúdicas, observação e intervenções específicas, o psicopedagogo avalia e desenvolve habilidades fundamentais para que o processo de leitura e escrita aconteça de forma significativa e prazerosa.

Além disso, o olhar psicopedagógico considera o emocional da criança. Muitas vezes, traumas escolares, medo de errar ou baixa autoestima interferem diretamente na aprendizagem, e isso precisa ser acolhido com cuidado e sensibilidade.

Se você percebe que seu filho está enfrentando dificuldades para ler, escrever ou acompanhar os colegas, não espere que “passe com o tempo”. Agende uma avaliação psicopedagógica e ofereça o apoio necessário para que ele desenvolva suas habilidades com segurança e confiança.
Dra Ana Paula Poli - Araraquara /SP
(16) 99719-1557

01/03/2026

📝 “Meu filho fala tão bem… mas na hora de escrever, trava!”
Isso é mais comum do que você imagina — e não significa falta de inteligência ou esforço.
A linguagem oral e a escrita envolvem habilidades diferentes.
Para escrever, a criança precisa organizar ideias, acessar vocabulário, planejar frases, lembrar regras ortográficas, coordenar o movimento da mão… tudo ao mesmo tempo!
Quando ela “trava”, pode estar sinalizando: ▫️ dificuldade na organização do pensamento
▫️ insegurança
▫️ sobrecarga cognitiva
▫️ fragilidades na consciência fonológica
▫️ dificuldades na motricidade fina
E quanto antes entendermos a causa, mais leve e eficaz será a intervenção 💛
Se você percebe essa diferença entre o que seu filho fala e o que consegue colocar no papel, vale investigar com um olhar especializado.
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01/08/2025

A dificuldade de concentração em crianças é uma queixa recorrente entre pais e professores, mas entender suas causas vai muito além de simplesmente rotular a criança como “distraída”. A concentração é uma habilidade complexa que depende do amadurecimento neurológico, do ambiente ao redor e também do estado emocional da criança.

Em alguns casos, a dificuldade de manter o foco está relacionada à imaturidade natural da idade. Em outros, pode estar associada a questões como ansiedade, estresse, excesso de estímulos, alimentação inadequada, sono irregular ou até mesmo a transtornos como o TDAH. Também é importante considerar o quanto o conteúdo apresentado faz sentido para a criança e se a metodologia utilizada é adequada ao seu estilo de aprendizagem.

Ignorar os sinais e exigir da criança um comportamento que ela ainda não consegue desenvolver pode gerar frustração, baixa autoestima e até aversão à escola. Por isso, o acompanhamento psicopedagógico é essencial para investigar as causas dessa dificuldade de concentração, respeitar o tempo da criança e criar estratégias específicas para ajudá-la a desenvolver essa habilidade de forma gradual.

Se seu filho apresenta dificuldade em se concentrar nas tarefas, nas aulas ou até mesmo em atividades simples do dia a dia, agende uma avaliação psicopedagógica. Esse pode ser o primeiro passo para compreender o que ele realmente precisa.

Envie uma mensagem no direct, podemos te ajudar!

30/07/2025

📚 Meu filho tem dificuldade de aprender ou é só preguiça? 🤔

Essa é uma dúvida muito comum entre pais e responsáveis. Quando uma criança apresenta resistência para estudar, dificuldade em manter o foco ou baixa motivação escolar, logo vem o julgamento: "Está com preguiça!"

Mas será que é isso mesmo?

💡 Antes de rotular, é importante investigar:

Ele entende o que está sendo pedido?

Consegue manter a atenção nas atividades?

Precisa de mais tempo para aprender novos conteúdos?

Já demonstrou frustração, desânimo ou baixa autoestima em relação aos estudos?

🚨 Muitas vezes, por trás da “preguiça”, podem existir: ✔️ Dificuldades de aprendizagem ✔️ Déficit de atenção ✔️ Problemas emocionais ✔️ Falta de estratégias adequadas de ensino

👩‍🏫 O apoio da família, da escola e de profissionais como psicopedagogos e psicólogos é fundamental para entender o que está acontecendo e oferecer a ajuda certa.

📌 Rotular uma criança como preguiçosa pode machucar — compreender pode transformar.

✨ Se você percebe sinais como esses no seu filho, procure orientação. A informação é o primeiro passo para o cuidado!

16/05/2025

Você já se perguntou por que as crianças gostam e precisam de rotina?
✨ Entenda o porquê:

A rotina é essencial para o desenvolvimento infantil!
Ela proporciona:
✅ Segurança emocional – a criança sabe o que esperar e se sente mais tranquila.
✅ Organização mental – ajuda a estruturar o pensamento e o comportamento.
✅ Autonomia – com o tempo, elas aprendem a fazer atividades sozinhas.
✅ Redução da ansiedade – previsibilidade diminui o estresse e favorece o equilíbrio.
✅ Facilita a aprendizagem – o cérebro aprende melhor quando há constância.

Rotina não é rigidez, é cuidado, presença e acolhimento no dia a dia!
Estabeleça combinados simples, horários previsíveis e rituais que a criança reconheça. Isso faz toda a diferença!

Profª Dra. Ana Paula Poli
Doutora e mestra em educação escolar
Psicopedagoga

📘🧠💡👧👦💞

Endereço

Araraquara, SP

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