Sou graduado em física pela Faculdade de Engenharia de Guaratinguetá (FEG - UNESP) e Mestre em Ensino de Ciências pela Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI). Vou lhes contar um pouco da minha jornada até aqui. A primeira vez que me deparei com a situação de estar à frente de uma sala de aula, foi quando tinha apenas 17 anos, dando aulas de química como voluntário no cursinho preparatório para i
ngresso no Cotec (Colégio Técnico Industrial de Guaratinguetá,vinculado à UNESP). Apesar de não ter uma boa noção do que era ser um bom professor, alguns dos meus alunos diziam que eu levava jeito, pois a aula não era maçante e todos
diziam aprender com meu jeito de ensinar. Depois de formado no Cotec, no curso de Eletroeletrônica, fui fazer estágio em uma loja de conserto de eletrodomésticos, onde, a cada dia, eu me deparava com situações nas quais os conceitos da Física estavam envolvidos. E, por isso, eu sempre me via às voltas com livros de Física, buscando explicações para os fenômenos que vivenciava enquanto estagiário. Foi aí que eu descobri meu interesse em aprender coisas novas, saber como tudo funciona. Diferentemente de outros técnicos que se satisfaziam em apenas consertar os aparelhos que lhes eram encaminhados, eu queria entender o princípio de funcionamento, os conceitos científicos aplicados naquela tecnologia, enfim, desejava me aprofundar nos conhecimentos científicos. Foi então que decidi prestar o vestibular e, dessa forma, ingressei no curso de Física. Durante as aulas da faculdade tive a oportunidade de me relacionar com diferentes
professores e perceber os diferentes estilos de cada um, independentemente das disciplinas
que ministravam e dos recursos didáticos que utilizavam. Como, nessa altura de minha trajetória na faculdade eu já havia me decidido pela área de ensino, optei pelo curso de Licenciatura em Física e, ao ter contato com as disciplinas pedagógicas, como Didática, Psicologia da Educação, entre outras, passei a vislumbrar a complexidade que era o exercício da docência. Depois de graduado tive a oportunidade de trabalhar em várias escolas públicas e particulares, cursos preparatórios e pré-vestibulares, cada um com alunos de personalidade e dificuldades diferentes, acredito que para ser um bom professor você nunca deva parar de estudar e por isso resolvi fazer mestrado, na tentativa de conhecer dificuldades diferentes das já encontradas por mim, optei por fazer em outro estado para conhecer professores com dificuldades e experiências diferentes das minhas. Mesmo com o mestrado concluído continuo estudando e me aprimorando para melhor poder ajudar meus alunos.
